我身邊有延遲開學的大壹新生，有不能按時報到的老同學，也有同樣延遲報到等通知的研究生。疫情嚴重的時候，大家只能待在家裏隔離，在家辦公的上班族影響不大。很多工作基本都可以用電腦解決，可以滿足基本的工作需求。而有些專業的學生需要利用實驗室來完成研究任務，很難在家裏進行實驗和記錄數據。家裏隔離無法滿足這些學生的需求，有些研究需要去圖書館查閱資料。雖然知網等學術網站在疫情期間提供了免費的機會，但很難滿足所有學生的需求，這些需求只能在學校裏得到滿足。這樣壹來，很多研究生的學業任務就會推遲。如果他們不想耽誤畢業，就只能犧牲假期來彌補家裏孤立造成的耽誤。
在家隔離期間，初中，高中，大學基本都開設了網絡課程。據我接觸的高中生反映，網絡課的效果並不理想，很少有學生跟上進度。因為在家裏，學習環境不如在學校，投入自然不會太高。大學所有課程都有學分，這些學分只有通過考試才能獲得。網課組織考試應該不容易，給學校考試創造壹個嚴格的環境更難。所以學生返校後教學進度會加快也在情理之中。疫情防控工作仍在繼續，各地不敢放松。許多高校也采取了關閉學校的措施，以減少人員流動帶來的風險。中秋國慶假期本來就是營業額比較高的時期。假期縮短後，部分學生可能會改變行程，留在學校，也降低了感染風險。學生可能不理解縮短假期的行為。希望相關學校盡量安撫學生，比如給留校學生發放節日禮物，報道壹些慶祝節日的晚會活動，不要讓懂事的學生傷心。