今天，我們將跟隨鏡頭，走近程楠巴川的教育實踐工作室——木制工作室。
什麽是木藝？
木制品是木雕藝術的簡稱，是藝術品、展覽、裝飾等。用木材原料(或以木材為主要原料)制成的。木制品涵蓋了從古建築、日常生活到藝術文化的方方面面。
木藝在中國有著悠久的歷史和傳承。中國木匠鼻祖魯班充分發揮了這壹工藝。現代木藝在繼承和發揚傳統木藝的基礎上，隨著工具和設備的多樣化，為我們提供了更多的操作便利。
為什麽要學木藝？
增強美的創造力
因為它的材料來自大自然，木藝保證了它的純凈和自然。隨著時代的發展，機器設備的出現，工具的改進，形成了獨特的表現形式。在制作過程中，無形中增強了程楠巴川學生的創造力。
了解中國的傳統文化。
木藝課程可以讓孩子體驗傳統工藝制作的過程，了解中國的傳統文化，這是對素質教育非常好的詮釋。
啟發創新意識
與傳統美術課程相比，木藝課程更註重實踐能力、創造能力和想象力的結合，可以釋放學生的天性，培養學生的創新意識和探索精神。
走近程楠巴川益智動手練習室——木工坊:
附上程楠巴川的詳細介紹。
最近很多家長詢問巴川新校區程楠巴川的具體情況。我們特別挑選了家長們最關心的九個問題進行解答，希望能幫助妳更多地了解重慶程楠巴川學校。壹起看吧~
q新學校和巴川中學本部是什麽關系？
壹個壹個巴川，壹系列的學校。巴川和巴川中學本部隸屬於新歐鵬集團中國教育巴川部。巴川中學本部為程楠巴川提供品牌資源、教學資源、師資資源、學校管理等支持。
Q校的學生範圍是什麽？
重慶程楠巴川學校以開放的姿態歡迎來自全國各地的優秀學生。
問:學校的管理團隊和管理機制是怎樣的？
A (1)程楠巴川學校的校長是周祖友先生，他曾任百年名校銅梁中學校長，銅梁縣教育局副局長。該校書記、工會主席、副校長均為周先生。長期在巴川總部工作，歷任巴川中學黨委書記、常務副校長、巴川總校副校長。兩位著名校長攜手程楠巴川，可謂強強聯合。
(2)管理機制:學校接受巴南區教委、新歐鵬教育集團、巴川總校的三重管理，當然還有三方面的支持。就內部管理而言，實行扁平化管理，以“精致服務”為目標，為師生創造最佳的工作學習環境和成長發展平臺。
Q校的師資力量如何？
a教師隊伍由三部分組成:
(1)部分學科領軍教師進駐巴川本部；
(2)面向全國高薪招聘部分在職骨幹教師；
⑶從部管重點師範院校和985、211綜合重點大學中選拔部分優秀研究生和本科生。這些教師在上崗前都要經過三個階段的紮實培訓:巴川系成熟學校的崗前培訓、新歐鵬教育集團的集中培訓和學校系的崗前培訓。
這樣規範組合的師資結構，保證了壹支強大的中青年名師隊伍的形成。
q學校是軍事化、封閉還是非常嚴格？
a巴川學校管理規範嚴格，但人性化:
(1)初中生正處於養成良好行為習慣的關鍵時期，只有規範的管理才能使學生養成受益終身的良好習慣；
(2)學生來自全國各地，入學時習慣參差不齊。只有嚴格規範的管理，才能形成良好的校風和學風；
(3)學校對學生要求嚴格，老師對學生特別關心，會關註每壹個學生。因此，學生尊敬和愛戴老師，師生關系和諧而不失分寸感。此外，學校通過豐富多彩的活動為學生搭建個性成長的平臺，學生在校學習生活豐富多彩。
問:如何管理學生公寓？
a學生公寓的學生全部是中學生，學校建立了五位壹體的管理機制:
(1)每個宿舍都有壹個宿舍長；
(2)值班班每天檢查學生宿舍；
(3)各樓層有1專職生活老師進行生活指導和宿舍管理；
(4)學校行政值班小組每天會檢查住校生的宿舍情況；
5]以周、月、學期三個單元周期評選表彰星級宿舍。
學生如何管理他們的周末？
某學校實行五天上課制，小學生周末需要回家。中學生可以根據情況選擇周末回家或留校。
留校的中學生周六被安排在教室學習，年級組安排的老師統壹管理；
周日上午，學生可以根據自己的情況在宿舍整理內務，在學校閱覽室和圖書館學習，在操場和籃球場參加體育鍛煉。也可以征得家長同意向班主任請假，但時間控制在兩小時以內；
下午按照學校統壹時間回教室自習。
問:學生的住宿條件如何？
學生公寓全部是四個房間，配有雙人浴室、洗衣機、空調、熱水器和升降晾衣桿。為學生創造舒適的住宿環境。
問:程楠巴川學校將開設哪些選修課，妳需要額外付費嗎？
壹所程楠巴川學校，提倡興趣愛好和特長在校內壹站式學習，不需要去外面補習。有編程啟蒙、編程基礎、3D打印、科技創造、機器人競賽、學科競賽；雙語演講，充分辯論，中學生領導力；聲樂器樂、播音主持、舞蹈、書法、繪畫、陶藝等豐富的選修課。不需要額外付費。
還想看看校園環境怎麽樣？我們繼續看。
重慶程楠巴川學校簡介
重慶程楠巴川學校，位於重慶市巴南區中國雲教育產業園，是中國教育巴川系辦學版圖中又壹所高起點的新學校，由新歐鵬集團出資6543.8+0億打造。學校依山而建，錯落有致，校園整體建築風格為經典英倫風格。
校園占地160畝，建築面積160000平方米。規劃小學、初中、高中三個班，132個班。小學初中2019年9月正式開課。
目前有年級:小學壹、二年級，初中壹年級(目前高壹有兩個班)。
無論是高貴典雅的建築、林蔭道、波光粼粼的噴泉、綠草如茵的運動場，還是匠心獨具的雕塑，都是程楠巴川學校的風景。
程楠巴川學校東門
今天，我們將跟隨鏡頭，壹起漫遊這個夢幻般的英國校園...
從東門進來，無論是壹磚壹瓦，還是壹墻壹柱，都散發著英倫風格的優雅氣質，以經久不衰的建築精髓為整個學校增添了濃濃的藝術氣息。
程楠巴川學校景觀大道風光
程楠巴川學校校園實景圖
四方牢記巴川的使命和追求。
走完9981級臺階，即到象征巴川學子成長和學業進步的四端廣場。
在別出心裁的卷軸雕塑上，著名社會學家費孝通以93歲高齡為巴川中學題詞:創壹流名校，育中華英才。這不僅是中國教育巴川系的追求，也是每壹位巴川老師的使命。
程楠巴川學校四段廣場
這個名為“四端方”的小廣場，表達了儒家經典《孟子》:“慈悲為仁之端；恥惡之心，義之端；心之辭，禮之終；是非之心，也是智慧之端。”意在寄予廣大學生:在學習現代科學文化的同時，不忘繼承和發揚民族的優秀傳統文化。
知婁偉李奢香簡美味品生活百味
紅磚墻、多人字坡屋頂、尖塔、老虎窗等純正的英式建築仿佛改變了時空，讓人置身於倫敦的壹個小鎮，所見皆是風景。
程楠巴川學校史聖餐廳
在這樣的餐廳吃飯，會提高孩子的幸福指數...師生餐廳整棟樓三層，建築面積約8000㎡，典雅氣派。餐廳被命名為“知味樓”，寓意學校希望師生品嘗世界美食，品味生活。
探索在恩來廣場學習的真諦
周恩來總理為國家和民族建立的豐功偉績在歷史上是卓越的。他不僅受到中國人民的欽佩，而且受到世界人民的欽佩。
因此，在程楠的巴川校園裏有壹座周總理的雕像，這個小廣場被命名為“恩來廣場”。紀念總理，並號召同學們以總理為榜樣，為中華之崛起而讀書，為民族之復興而謀。
高標準的運動場地鍛煉強健的體魄。
程楠巴川學生擁有的運動場是按照國家最新標準建造的400米田徑運動場。使用的草坪和塑料都是高標準的環保產品，原材料絕對環保，安全耐用，達到運動地板施工鋪設的最高標準。
程楠巴川學校操場
松原和匯源的居民也能感受到家的溫暖。
學校將男生公寓命名為“松源”，希望男生像松樹壹樣堅強不屈。女孩的公寓被命名為“慧園”，希望女學生能夠擁有熱愛自然和展示智慧的高尚品格。
程楠巴川學校運動場和學生公寓
公寓配有電梯，設置為四人間。室內空間布局新穎合理，設施設備非常現代化。所有臥室都配備了空調，熱水器，書桌，衣櫃和雙浴室作為標準。良好的住宿條件讓住校的學生感受到家的溫暖和舒適。
按照計劃，學校將建二期。目前，在這個學生公寓旁邊還將建設另壹個同樣標準的學生公寓，以滿足中學部離家較遠的學生的生活和學習需求。
頂級藝術殿堂提升學生審美競爭力。
藝華樓分別用於中學和小學的美術教育。藝華樓，顧名思義，是學生們學習才藝、展示藝術才華的殿堂。
學校對怡華樓進行了多角度、深層次的設計和裝修，巧妙運用了各種藝術元素，現代感十足，可謂匠心獨具。縱觀全國，中小學專門有兩棟樓用於藝術教育的學校少之又少，足以說明學校對藝術教育的重視。
程楠巴川學校怡華樓
在怡華大廈，有壹棟中小學美術樓，並排，兩棟樓裏有近50個美術教室。除了設置舞蹈教室、大型舞蹈排練室、聲樂教室、器樂排練室、美術教室、素描教室、手工作坊、陶藝教室、國畫教室、書法教室、播音與主持教室外，還配有繪本圖書館、書畫展廳、錄音室、小劇場和多個獨立琴房等。，高標準滿足藝術學習和教學的各種需求。
炫酷的功能室激發學生無限潛能。
學校花大價錢配置更多的功能室，是為了更好的服務教學，讓教學更加生動有趣，激發學生的無限潛能。目前有計算機教室、科學教室、科技教室、編程啟蒙教室、綜合實踐活動教室、生物實驗室、物理實驗室等。，更多的功能室也在不斷完善。
高標準的教學樓讓孩子們有壹個美好的未來。
為了給學生創造壹流的學習條件，學校為每個教室配備了Schiavo品牌多媒體壹體機、高清實體展臺、可移動白板、儲物櫃、空調等設施設備。
此外，二樓寬敞的電梯廳設有開放式書吧，供學生在課間和中午自由閱讀。壹樓同樣的位置有壹個開放式的榮譽廳，陳列著各級師生獲得的榮譽，見證了巴川中學壹路走來的輝煌歷史。
走進小學的教學大廳，我立即被它的宏偉所吸引。屋頂采用玻璃材質，自然采光，使整個大廳更加寬敞明亮。寬敞的大廳配有LED大屏幕和音響設備，可容納300人進行室內集會活動。
籃球場上揮汗如雨，享受運動樂趣。
籃球是巴川中學的傳統優勢項目，“人人都會打籃球”是巴川體育課程的壹個基本追求。所以學校在北門附近規劃了壹個運動區——籃球場。愛好籃球的學生可以在這裏揮灑汗水，享受運動的樂趣，強身健體。
最近怎麽樣？妳被眼前的程楠巴川吸引了嗎？妳是不是特別羨慕現在孩子擁有的教育環境？妳是不是特別想把孩子送到這個學校接受教育？
事實上，程楠巴川學校的風景遠不止這些。這裏的壹草壹木、壹磚壹瓦都凝聚了建設者的心血，值得慢慢品味和欣賞。期待有更多雙眼睛，壹起發現校園更多美好...
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