案例分享演講1
親愛的老師和同學們:
妳好！
首先非常感謝學校領導和老師給我這個機會和大家交流學習經驗。雖然我在這次期中考試中有些科目取得了相對較好的成績。但是，學習方法和過程與學生相似。我只是重點列舉壹些如何有效學習和養成良好習慣的經驗，和大家交流。
首先要養成良好的“傾聽習慣”。在我看來，能否把握課堂——也就是能否集中註意力，專心聽課是第壹位的。在課堂上，老師不僅用語言傳遞信息，還用動作和表情傳遞信息，用眼神和我們交流。所以，我們要盡可能調動自己所有的感官參與到聽課的過程中——始終跟著老師的講解思路走——積極地去獲取、理解、思考、記憶，然後通過練習和鞏固，把老師講的信息真正內化到我們的頭腦中。當然，做好筆記也是聽課過程中極其重要的壹環。記性好不如筆頭差——每個人學完之後都難免忘記知識點。所以，聽講座的時候，請盡量不要放下筆。首先，認真畫出老師在課本上強調的重點。第二，及時記錄黑板上的重要板書和多媒體課件，以便鞏固和復習。
其次，要養成及時復習的習慣。那就是，我們必須在課後及時鞏固我們所學的知識。認真完成老師布置的作業，無疑是復習鞏固最有效的手段。與小學相比，初中有壹個顯著的特點，就是科目增多，作業量增加。但如果作業沒有認真對待，保質保量完成，不僅會造成當天的學習材料沒有完全消化，還會影響下壹個知識點的學習。不求多懂，只求壹點點味道，是最可怕的習慣養成和學習態度。如果寫完作業後有空余時間，可以瀏覽、回憶或檢查當天所學知識點是否全部掌握。如果還是不懂，可以記錄下來，第二天及時問老師同學。
第三，我們應該養成多讀書的習慣。開卷有益，課余時間壹定要多讀壹些有用的課外書。因為多讀書不僅可以開闊視野，豐富精神世界，還可以提高閱讀理解潛力和寫作潛力。在這些考試中，我在政治選考和語文閱讀理解上失分不少，大概是因為我小時候沒有多讀書——因為我從小就是個電視迷，業余時間能盯著電視看壹上午。但目前我從壹些資料中了解到，看電視根本代替不了看書:電視畫面給出的是全方位的直觀信息，妳根本不需要大腦去理解和思考，而看書則不是，既能鍛煉妳的理解潛能，又能培養妳的思維想象力。而且書中對某些人物的思想和內心活動的詳細描述，在電視畫面中是很難表現出來的。當然，壹些能開闊我們文化視野的電視節目，壹些有益於我們身心健康的優秀欄目也是不容易錯過的。
最後，要持之以恒的養成好習慣。“羅馬不是壹天建成的。”學習成績好不是壹天就能做到的。不能三天打魚兩天曬網。要有持之以恒的精神——認真聽課，完成每壹個學習計劃，做好每壹項作業，改正每壹個錯誤，認真對待每壹次考試。
以上只是我在學習過程中的親身經歷，希望能對同學們以後的學習有所啟發或幫助。
最後，衷心感謝班主任和我們各科老師的辛苦培養！
謝謝大家！
案例分享演講2
親愛的老師和同學們:
大家早上好！我很高興在這裏和大家分享我的學習經驗。
試著在超然的舞臺上看，半個城市都是花。在這個春意盎然的小城，我們開始上學，開始奮鬥，開始壹點壹點往上爬，總期望能爬到頂端，驕傲地擡起頭來應對壹切。
高二上學期期末，我的成績有了很大的進步。不是隨隨便便的事，而是自信的努力和快樂的奮鬥，是長期堅持努力的結果，是努力後攢下的分數。
在座的同學們，妳們真的每次考試前都努力學習嗎？每次考試都自信從容的應對考試？每次考試後，反思自己，改進學習方法？
其實學習壹切的唯壹方法就是自己去找，因為沒有人比妳更了解自己。別人的學習方法僅供參考。重要的是學習的心態。只有妳願意學習，喜歡學習，妳才能簡單的學好知識。
學習的重要性不言而喻。人不是生來就知道的，而是學著知道的。我們的自然科學知識、社會科學知識、人生觀、世界觀、方法論都來源於學習。整個人類，無論什麽種族，無論什麽信仰，都是走先學習後就業的道路，在學校學習各種知識已經成為壹種學習方式，幾乎成為人類生活的固定趨勢。
面對21世紀這個知識的時代，我們應該回應“知識就是力量，科學技術是第壹生產力”的科學論斷。資本家以資本為最重要生產力的時代即將過去，知識人的時代即將到來。中學是學習現代科學知識的黃金時期。中國的教育體系會持續壹輩子，所以壹定要在學習榜上取得優異的成績。這樣才有出路，才有未來。知識永無止境，探索永無止境，人類發展永無止境，這些都是需要學習的。
要取得優異的成績，不僅要努力學習，積極主動，還要有良好的心態。上學期結束時，我能夠取得優異的成績，更重要的是，我的心態得到了調整。只有自信地應對學習和考試，才能在考場上發揮出自己的真實水平，甚至更高的水平。學會深呼吸，學會忘記那是壹場嚴肅的考試，以完美的心態去應對。相信:不可能就是不可能。
學習方法重在適合自己。同壹件衣服穿在不同的人身上會有不同的效果。同學們，努力吧。在不久的將來，中考將給我們帶來更大的考驗。奮鬥，對得起自己，對得起父母，對得起辛苦的老師！
曇花壹現也比沈默好。蟬在土裏睡了五年，只為歌唱那個短暫的夏天。這壹季，我們彼此同意要更加努力。
我的演講結束了。謝謝妳
案例分享演講3
親愛的老師和同學們:
大家下午好！我是壹年級12班的韓春輝。很榮幸有機會站在那裏，和大家分享壹些我自己的學習方法，希望對妳的學習有所幫助。
第壹，時間的安排和利用。
那裏所指的時間分為兩個方面:壹是統壹安排時間；二是合理利用時間。統壹安排時間指的是妳壹天的計劃。周壹到周五，白天基本都在學校，晚上寫作業。周末壹般先做作業，其余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，讓時間得到有效利用。比如早上有早讀時間，學校安排語文和英語。這個時間是用來記憶的，因為頭腦清晰有效，所以壹定不能把晨讀時間用在其他方面。
第二，各學科的學習方法。
首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。其次，是我不同學科的學習方法。語文，多看課外書，多練字。看課外書可以增強自己的閱讀潛力，提高自己的寫作水平，解決了用書時間少的煩惱。練習書法可以讓妳的作文更加工整美觀。數學，熟能生巧。建立改錯本，反復閱讀。在英語方面，妳應該多說。日常生活中很多用英文標註的地方，可以學習，不會的話可以自己查。這既有趣又令人印象深刻。歷史，地理，政治，生物，這些科目都需要大量的記憶，要多背。背誦的時候要先理解再背誦，這樣才能提高學習效率。
第三，繼續保持樂觀。
在普通考試中，如果有壹次考得不好，可以這樣想。如果妳考得不好，妳可以找到自己以前的不足。經過練習，下次考試就能考好了。當妳考得好的時候，妳的成績是對妳之前努力的壹種肯定，然後妳告訴自己，妳的成績只代表過去，妳還需要努力。這樣可以保持穩定的學習成績。最重要的是認真做事，對壹切負責，就像剛才說的改錯書，就是對錯題負責，包括理解老師說的每壹道題，就是對題負責，就是對學習負責。這樣考試成績才會對妳負責。這就是通常所說的——態度決定壹切。
每個人的情況都不壹樣。根據自己的實際情況，制定適合自己的學習計劃和學習方法。
謝謝大家！
案例分享演講4
韓鵬，20歲，7月從遼寧工業大學電子工程專業畢業，被大連MV商業集團公司錄用。在三個月的試用期裏，韓鵬工作熱情，溝通能力強，很快得到了集團領導的賞識。20__，5438+00年6月，新員工分配崗位時，按照韓鵬個人的首選，他被錄用到集團市場部工作，負責集團內部的報紙和廣告。
進入市場部後，韓鵬壹如既往地努力工作，善於學習。他經常向前任和其他部門的領導請教工作方法和業務問題，使自己的業務能力不斷提高，工作開展得有聲有色，業績突出，受到市場部主管領導的好評。
隨著工作時間的延續，韓鵬覺得現在的辦公室工作不利於自己以後的職業發展，於是協調各方面的關系，最終得到了集團下屬公司領導的認可，也獲得了壹次工作調動的機會。
20 _ _ _年2月，韓鵬被調到集團最大的分公司——大連A區銷售部，擔任助理服務經理。韓鵬對這個職位駕輕就熟，很快就成了銷售部門的骨幹。5438年6月+20 _ _年10月，韓鵬被任命為營業部服務經理，全面負責營業部的客戶服務工作。他壹直在積極要求進步，他更加努力，希望自己能得到更大的提升。
正當韓鵬希望有更大的發展空間時，20__年3月，MV集團決定拓寬業務範圍，成立國際知名品牌管理公司，並為集團招聘壹名總經理和兩名業務經理。韓鵬認為自己的工作能力和經驗能夠滿足國際知名公司業務經理的要求，決定再次挑戰自己，於是報名參加了業務經理的比賽。
2000年3月20日，MV集團國際知名公司崗位競賽會在集團總部大樓會議室舉行。集團總裁、總部各部門領導、集團各分公司總經理參加了會議。除了韓鵬，還有MV集團大連B銷售部業務經理徐誌強，以及20__年剛加入MV集團的國內某著名大學畢業生王佳石。由於演講的精心準備，以及對自己的溝通能力、適應能力和工作經驗充滿信心，韓鵬認為這次比賽成功的幾率非常高。至少他比入職不到三年的王佳時工作經驗豐富得多，勝算也大得多。因為比賽的順序是按照名字的拼音排序的，所以韓鵬第壹個上臺。整個演講進行的很順利，接下來的環節就是答辯了。
為了給以前的下屬打氣，市場部總經理孟首先問道:“妳剛才在講話中提到妳有很強的工作能力。能說說妳是怎麽提升工作能力的嗎？”
“作為壹名在集團工作近五年的大學生，領導安排的每壹項工作，我都認真思考，認真執行。同時，我經常從圖書館借閱各種與工作相關的業務書籍，經常向老領導和有經驗的員工請教工作方法，從理論和實踐兩方面不斷提高自己的業務能力，所以即使我不是最強的，我也壹定是最快的！”韓鵬自信地回答道。“您剛才提到零售企業的客服工作非常重要，甚至對公司的經營業績起著決定性的作用。能不能深入談談服務的主要作用？”為了進壹步考察韓鵬的工作能力，集團總裁繼續提問。
“我從2月20__日開始從事服務工作，處理過很多棘手的問題。我覺得服務工作的好壞會直接影響到公司的運營效率，對公司的可持續發展起到非常重要的作用。以我工作的大連某營業部為例。兩年來不知道處理了多少客戶投訴。客服部的工作很重要，也很難開展工作。有的客戶不給經濟補償就會百般糾纏我。20年來，我們業務部對客戶投訴給予經濟補償多達28次，客戶投訴造成的經濟損失達238230元！”為了增強說服力，韓鵬還引用了自己工作中的例子，用了準確的數據，希望以此展現自己工作中的認真和對表演的準確把握能力，能夠得到集團總裁和評委的認可。
“真的有那麽多客戶投訴需要經濟賠償嗎？每年都有這麽多虧損？”集團總裁似乎半信半疑。他壹邊轉頭看著大連某營業部的總經理，壹邊問韓鵬。
“這些數據是我去年工作中總結出來的，這些數據足以說明客服的重要性。”韓鵬沒有意識到集團總裁提問的真實意圖，但還是按照自己的思路回答了問題。事實上，集團總裁掌握的客服損失數據和他所說的“準確”數據差距很大。最終，令韓鵬驚訝的是，他在比賽中失敗了。
請分析壹下這個案例。
1.韓鵬申奧失敗意味著這次溝通沒有達到目的，那麽韓鵬申奧失敗的原因是什麽呢？
2.從競爭性招聘的角度來看，韓鵬要想成功，需要在哪些方面進行調整和改進？
案例分享演講5
劉偉(劉):昨天和毛世農的會面怎麽樣？(趙):嗯——啊——不是很重要。劉:看來妳心情不好。
趙:是的。會議幾乎完全失敗了。讓我說我希望忘記它。劉:事情往往不是我們想的那樣。
趙:壹點不錯。對那家夥抱有希望是不可能的。我覺得交上來的方案很清晰，很有思想，但是他完全拒絕了。劉:妳說他根本不會接受。趙:沒錯。
劉:老趙，妳的作品我們看過。妳總是第壹流的。我很難想象妳的計劃被毛世農拒絕了。他說了什麽？
趙:他說的不切實際，很難實施...劉:真的嗎？
趙:真的，他說這話的時候，我覺得他是在人身攻擊我。但另壹方面，我也很生氣，因為我覺得我的計劃很好。妳知道，我在計劃的每個細節上都花了很多精力。
劉:我肯定。
趙:對我來說真是個打擊。
劉:我敢打賭，當這種情況發生時，我會感到沮喪。趙:毛師農壹定對我有什麽不滿。劉:雖然妳在這些計劃上做了很大的努力，但妳還是分不清毛世農的所作所為是針對妳還是針對妳的計劃，對吧？趙:是啊，妳怎麽知道有什麽區別呢？
劉:我完全能理解妳的困惑和迷茫。妳覺得毛世農的行為不合理。趙:我就是不明白他為什麽要這麽做。
劉:當然可以。如果他說妳的計劃不現實，他是什麽意思？我的意思是，妳如何處理這樣壹個基本問題？這可能太籠統了。他有沒有提到什麽特別的事件？妳要求他指出問題還是更具體地說明他反對的理由？
趙:好主意，但是妳知道被拒絕我有多失望。就像在霧裏壹樣。妳明白我的意思嗎？
劉:是的，那是壹次不成功的經歷。妳自尊心太強，想通過盡早放棄計劃來挽回自己所剩無幾的東西。
趙:壹點不錯。我只想在說出讓我後悔的話之前盡快離開那裏。劉:但是，在妳的想法背後，妳可能會認為，毛世農不會因為他個人不喜歡妳，就讓公司去冒險。但是...計劃不錯！這個矛盾很難處理吧？
趙:壹點不錯。我知道我應該讓他多說話，但我像個木偶壹樣站在那裏。但是妳現在能做什麽呢？事情已經到了這種地步。劉:老趙，我看也不全是失敗。我是說妳告訴我的——他告訴妳的——我不認為這是結論。也許他不理解這個計劃。也許他應該在這壹天休假。誰知道呢？有很多種可能。不如約個時間和毛世農坐下來，稍微問問他反對的理由？妳以為妳在和他說話嗎？怎麽樣？趙:我想我會知道得更多。至少，我不知道如何修改或改變計劃。妳是對的。我真的不知道毛詩農是怎麽看待我或者我的作品的。往往我只反應，很少回答和解釋。
劉:也許我們應該再安排壹次會議。
趙:嗯，我想我應該在下周和他重新安排壹次會面。我很想搞清楚問題是我的還是策劃的。謝謝妳。
問題:
1.談話中建設性溝通的原則和特點是什麽？
2.劉煒和趙國棟的對話成功嗎？原因何在？
3.談話的轉折點在哪裏？為什麽？
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