邵逸夫對教學樓、醫院等的捐贈。不僅僅是捐款。很多建築要求“政府配套投資”作為條件。這可以說是在“逼迫”額外的教育和醫療的財政投入。這種杠桿效應對中國的教育等事業影響深遠，惠及幾代人。
邵逸夫還在1985年投資1000萬元保護敦煌莫高窟的壁畫。
1990年，中科院將他們發現的第2899顆行星命名為“運行邵逸夫星”。
據傳說，邵逸夫早年以“小氣”著稱。有壹個流傳至今的笑話:1970年，他捐了500港幣給壹家養老院，養老院馬上把錢還給他。
不少學者甚至將邵氏樓和邵氏學校作為統計學中的“幹預變量”來研究中國的教育投入、財政分配、公共產品供給等壹系列問題，可見邵先生的巨大影響力。
如何防止貪汙挪用資金:成本分攤，合作方，無論是政府還是高校，都要真金白銀出點錢。邵氏基金支付1元，合夥人支付3元(具體比例上下浮動，大致如此，詳情見李瑟娥方化《說說邵氏的捐贈策略》)；
根據《港辦邵逸夫基金會內地教育資助項目管理辦法》，申請的學校需要滿足壹定的資質。如果是基礎教育，建設項目應建在中小學布局結構調整後長期保留的學校內；項目的使用壽命至少應為50年。對縣級以下(含縣級)完全中學、高級中學、農村初級中學和九年義務教育學校給予補助，在地(市)級特殊教育學校建設教學樓和實驗樓。項目所在地省級教育行政部門可提供不低於1:1的配套資金。同時對學校的規模、在校學生人數、建築面積都有詳細的規定。
在高等教育領域，資助本科以上的大學建設與教育教學密切相關的建築，如圖書館、教學樓、實驗樓等。每個項目資助強度在500萬港元以內，擬建項目規模在10000-20000平方米之間；項目單位保證能以不低於1:3的比例提供配套資金。)。