《遵守規則》演講選:親愛的同學們、老師們:
大家好！
在“守紀律守規矩”主題教育活動中，通過學校組織學習，積極參與主題教育活動，認真履行職責，成為壹名全心全意做好教育工作的好老師。
第壹，講誠信。
誠信是壹個人做人的基礎，也是壹種美德。對我們老師來說，要發揚誠實守信的優良作風，更加踏實；少壹些與學生和家長的分離，打破誓言，多壹些對學生的信任，認真務實地履行黨員在黨旗中許下的誓言和承諾。當前既要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守法意識，也要堅守誠信。對於我們的老師來說，我們應該建立對學生的誠信，讓學生信任老師，建立壹種相互信任的關系。只有互相信任，才能做好教育學生的工作。所以，以後我要老老實實，從現在做起，從壹點壹滴做起！
第二，懂規則。
“沒有規則，就沒有方圓”是壹句俗語，經常強調的是，任何事情都要有壹定的規則、規矩和慣例，否則是不會成功的。當今社會是壹個講規則的社會。每壹個群體，每壹個團體，每壹個國家，每壹個家庭，都有自己的規則。國家有法律法規，村莊有村規民約，學校有校規，壹個家庭也有自己的宗族規矩。比如“不拿人民壹針壹線，是我們黨紀律嚴明的軍隊的老規矩。”人是社會的細胞，每個人都在社會群體中生活和發展，所以必須遵守所在群體的規則。作為壹名人民教師，我們在工作中更應該懂得規矩，在工作中壹定要按照校規辦事。
第三，要守紀律。
有了良好的為官欲望和為官的基本素質，怎樣才能把事情做成功，做好，不出事？就是要講程序，懂規矩，守紀律。在程序上，要嚴格按照既定的工作流程，分清輕重緩急，做到事不輕忽，事不亂雜，事急不瞎，事忙不怕，切不可亂了規矩。紀律就是堅持黨性原則、組織原則，按規矩辦事，找準位置，任何情況下都不幫忙添亂；就是懂人情事故，知大小榮辱，明辨是非，不說不該說的話，不做不該做的事。
總之，我們教師要把誠信、規矩、紀律作為做人、做事的基本準則，做到心中清楚，行動自覺。要牢記入黨誓詞，堅定政治立場、方向和原則，始終在思想上、政治上、行動上同中央保持高度壹致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育忠誠老實，做到對國家忠誠，為黨分憂，為人民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規制度辦事，切實做到不越“紅線”、“不違規”。我們應該心存敬畏，把尺子握在手中，嚴格把“誠實、懂規矩、守紀律”作為做人做事的基本準則。
我的演講結束了，謝謝大家！
眾所周知，沒有規則就不可能有方圓。遵守規則固然重要，但我認為更重要的是完善規則，這需要我們新時代的年輕人用自己的創新理念不斷完善。在探索中，規則總是壹個未定義的物種。
有壹個故事。某地，壹家大公司的老板要去外地談壹筆生意，讓公司的壹個員工買壹張第二天下午的火車票，讓這個員工第二天早起去交差。下午到站的人太多，第二天晚上排隊的票賣完了，就空手而歸，向老板匯報情況。老板很生氣，降了他的職，還給他壹頓大餐。這位員工覺得很委屈，很委屈。馬上老板又派了壹個員工趕去買票，他卻完成了不可能完成的任務。他是怎麽做到的？這位員工到達車站的方式和上壹位員工說的壹樣，除了晚點的車票。他決定買壹張下午的機票，安排好飛機降落的酒店，打電話給他的生意夥伴，通知他新的時間和地點。假設我們是老板，我們壹定會很高興。假設我們是員工，壹定要服氣。在這種情況下，老板的話就是命令就是規則，遵守規則是必須的，但是第壹個員工被釘在了規則上，他就是規則的奴隸。第二個員工買了壹張機票而不是火車票，並安排了所有的變化。他既是規則的追隨者，也是規則的創新者，他已經成為老板引以為豪的助手。
在古代，木蘭從軍，由穆桂英指揮。這些都是眾所周知的故事。他們做錯什麽了嗎？然而，他們卻成為了千古傳誦的英雄。他們做得對嗎？然而，沒有規定婦女作為士兵指揮。
這些故事從古到今都在告訴我們，要努力做好壹件事，而不是被條條框框束縛。規則是有限的，但我們的思想和智慧可以得到充分發揮。我們有權不斷改進規則的不足，我們無權阻止人類無窮的智慧。
那麽如何衡量規則和思維呢？我覺得要用自己的腦子不斷想出新的點子來改變壹些舊的方法，要雙贏，要讓壹個問題有三個解決方案。當然，我們不能擅自打破常規，討論，交流，改變。只有變革才能不斷創新，只有創新才能更加完美，這是我們義不容辭的責任。
做規則的遵守者，但不要做規則的奴隸。
遵守規則演講選。三名學生:
大家早上好！今天和大家分享的主題是“規則意識”。
古語雲:“求之所欲，禁之所欲，制之所欲”。這些規則經過了數億人的檢驗，壹直延續至今。比如自然選擇是生存法則；互相幫助是生活的法則；學而不厭，是學習的法則；公平競爭是賽場上的規則，等等。規則是社會形成的基礎。沒有規則，就沒有人類社會。人無時無刻不在享受生活，當然也無時無刻不受到規則的制約。可以說，規則與我們的生活密不可分。
規則是什麽？規則，其實就是制定規則或條例讓人遵守，或者說是制定規則和行為準則讓人遵守。
規則意識是指人們在遵守這些制度或章程時的良好態度和習慣，或者說是人們對社會行為規範的自我意識和體驗。
“要想直，就要以自己為準則；如果妳想了解方圓，妳必須遵守規則。”。
世界著名大學哈佛大學的管理理念之壹說，讓校規守護哈佛，比用其他東西守護哈佛更安全有效。
1764年的壹個晚上，壹場大火燒毀了哈佛圖書館，許多珍貴的古籍和經典被壹下子毀掉，讓人痛心。第二天，重大事故全校人盡皆知，壹個學生顯得特別凝重。
突如其來的大火把這個普通學生推到了壹個特殊的位置，迫使他做出選擇。在此之前，他違反圖書館規定，悄悄將牧師捐贈的壹本書帶出圖書館，準備看完再還。突然，這本書成為捐贈給哈佛圖書館的250本書中唯壹的珍本。我們做什麽呢是在暗處占為己有，還是公開認錯？經過激烈的思想鬥爭，緊張的學生終於敲開了校長辦公室的門，說明了原因，並鄭重地把書還給學校。Horiak總統的下壹步行動更加令人驚訝。他收下這本書表示感謝，表揚了這個學生的勇氣和誠實，然後把他開除出了學校。這是哈佛。
但臺灣省有這樣壹所學校，他已經盡了最大努力遵守規則，自我管理。這個學校沒有清潔工，維修工，保安，公寓管理員，食堂大廚。所有必要的工作都由學生自己完成。學校裏沒有清潔工，但校園窗戶光潔，滿是綠色；因為學生承包了校園每個角落的衛生清潔，每個人都是清潔工。學校沒有維修工。如果樓道裏有燈泡壞了，同學們會馬上掏錢買個燈泡來安裝。窗戶玻璃壹碎，學生就自願掏錢換壹塊玻璃。這個學校是壹個高度文明自覺的道德社會。任何人在校園裏亂丟垃圾、忘關水龍頭和抄襲作業都會被視為道德事故，可能會被學校以道德問題為由進行處罰甚至開除。由於這所學校的生源質量很高，幾乎沒有次品畢業生，以至於他的畢業生成了臺灣省內各大公司爭奪的對象。這所學校是臺灣省中信高級商學院。
古語有雲，“方圓無規矩不成方圓。”規則是我們生活在世界上的壹種標準和規則。遵守規則是壹種教育，壹種禮儀，壹種文化，是現代人必備的品格。沒有這樣的性格，妳將無法在社會上生存。任何不遵守規則的人都將受到懲罰。
今年7月發生在八達嶺野生動物園的老虎襲擊事件造成壹死壹重傷。在事件的背後，我們可以看到無視甚至蔑視規則的嚴重後果。不守規矩，害人不淺。
今年中秋節前夕，阿裏巴巴為集團員工舉辦了中秋月餅大殺活動。價格便宜，月餅可愛，所以阿裏很多員工都參加了月餅殺活動。阿裏安全部4名員工利用內網月餅查殺程序的漏洞，編寫程序搶月餅，查殺124盒月餅。然後，阿裏面試，簽了合同，收拾東西，以閃電般的速度離開。
要知道這些程序員在阿裏年薪超過25萬，被公司開除，真是可惜。阿裏官方是這麽認為的。惡意刷月餅的損失雖然小，但員工的監守自盜已經觸犯了規則和價值觀的底線，必須開除，以儆效尤。
可見企業也是非常重視規則的。華為創始人兼總裁任在去年的市場工作會議上表示，華為要取得持續的成功，必須具備三個要素:壹是必須有壹個強有力的領導班子；第二，要有嚴格有序的規則和制度；第三，我們必須有壹個巨大的，勤勞，勇敢和善於學習。很明顯，規則對企業的重要性。
有規則的企業興旺，有規則的學校興旺，有規則的家庭興旺，沒有規則意識的人將無法在社會立足。因此，學生應該知道和理解規則的重要性，並自覺遵守規則，從而從“我要遵守規則”到“我要遵守規則”，從外部道德教育到自覺行為。
我們的生活、工作、學習都離不開規則。規則既保證了工作學習生活的公平公正，又保證了心靈的自由，體現在知道什麽該做，什麽不該做。但在我們身邊，往往會有壹些不和諧的音符。比如早上上課總有同學遲到；有的學生不穿校服，不佩戴校牌，在學校抽煙喝酒；有些學生在教室吃早餐和零食；有的同學滿口臟話；有的同學高空拋物體；有的學生損壞公物；壹些教室裏隨處可見垃圾和灰塵；上課時不時會有悅耳的手機鈴聲響起；也有學生課間練習時在隊伍裏東倒西歪；晚自習期間，學生有時會吵鬧，制造噪音；學校開會的時候，也有同學不應該唱歌，但是不應該說話，等等。也許有的同學會為自己辯解:“小事壹樁，何必呢？”？有的同學甚至用“不要幹涉我的自由”來辯解。
在這裏，我再給大家講壹個寓言，叫做《大河及其兩岸》。河流認為它的堤岸限制了自由，於是壹怒之下沖出堤岸，湧入袁野，吞沒房屋和莊稼，給人類帶來巨大的災難，而它自己也因蒸發和吸土而幹涸。為什麽尋求自由的河流最終失去了自由？那是因為他所追求的無拘無束的絕對自由並不存在。希臘哲學家說:“過度的自由是殘酷的。”過度的自由只會給別人帶來傷害。如果大家都不遵守交通規則，別人就不能正常通行，自己就麻煩了。只有每個人都遵守規則，保護規則，我們共享的藍天才會更藍，我們的學習、生活、工作才會更有序。
所以，請記住，不要以自由的名義挑戰規則；不要無理取鬧，反復教育也不會改變！遵守規則，尊重規則，培養自律，用行動描繪自己最美的青春篇章。看過西遊記的同學應該也知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是有痛苦的感覺的，但是當他越來越把取經作為自覺目標的時候，頭上的緊箍咒也漸漸變成了壹種裝飾。當妳把規則當成壹種自律的時候，學校就是妳向大人學習的自由天堂。
風箏飛了，魚跳了，昆蟲跑了，野獸跑了，樹葉開了，太陽升起，太陽落下。在人生的舞臺上，他們演繹著各自的劇情，卻展現著同壹個道理:循規蹈矩。從現在開始，讓我們尊重規則，堅守底線，壯大中國的少年，再壯大少年的中國！
遵守規則演講精選第四部分師生:
大家好！
我今天演講的題目是“關愛生命，遵守交通規則”。我國每年死於交通事故的人不計其數。
前兩天，我在報紙上看到這樣壹則新聞。在房山區南寺村路口，壹輛水泥罐車在行駛中與壹輛載有40多名學生的公交車相撞，兩人都發生了側翻。事故發生後，車上30多名學生被送往醫院救治，10多名學生當場死亡。
交通事故已經成為青少年的“第壹殺手”。為了我們小學生的安全，希望大家都能遵守以下交通規則。
1.乘坐公共汽車、電車、長途汽車時，必須依次在站臺或指定地點等候。公交車停了，裏面的人先下車，人下車後再上車。
2、不準在車道上叫出租車。
3、不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車。
4.下車後，不要突然從車前或車後走出或沖過馬路。
5.機動車行駛時，不允許身體任何部位伸出車外，也不允許跳躍。
6.不得催促司機開快車、與司機聊天或以其他方式阻止司機開車。
7.乘坐貨車時，不允許在模型車上站立或坐著。
8.乘坐貨車時，禁止站在駕駛室和貨物之間，以防急剎車時貨物向前移動，壓傷乘客。
9.乘客，尤其是客車內的乘客，停車時應打開右側車門。如需打開左側車門，應先觀察確認後車無車來，再開門下車，不能影響其他車輛行駛。
10，騎行時不要在路上亂扔垃圾，隨地吐痰。
11.公交車行駛時，前排人員應按規定使用安全帶。
為了同學們的安全，請記住！
遵守規則演講選。第五章教師和學生:
大家早上好。我今天演講的主題是——請敬畏規則。
先和大家分享壹個小故事。日落時分，壹個來自中國的旅行團從澳大利亞墨爾本出發，趕往南方最著名的島嶼菲利普島，觀賞企鵝歸巢的美景。途中，壹場大型汽車比賽剛剛結束，大批車隊駛來。旅行者非常緊張，擔心堵車，壹路趕來，卻錯過了美麗的企鵝。但接下來的壹幕卻讓旅行者們大吃壹驚，震驚不已:對面駛來的大批車輛沒有壹輛越過中心線，他們的車根本沒有停下來。壹邊是只有壹輛車的空巷，壹邊是密密麻麻卻井然有序的車隊。沒有警察也沒有監控，只有壹條白線像變魔術壹樣控制著有序的交通。這條白線之所以能控制車輛的行駛，是因為每個人心中都有壹個美好的“規則”。夜幕降臨，所有的車都打開了燈，這讓旅行者看到了他們所見過的最震撼最溫暖的美。這就是規則的美，制度的美，人性的美。
規則不是為了約束，而是為了讓我們過得更好。澳大利亞人對規則的執著告訴我們，規則是壹種形式多樣的社會契約，但目的只有壹個:維護所有人的共同利益，讓每個個體感受到尊重，促進整個社會的和諧穩定。所以，人不要任性，不要魯莽，不要懼怕規則。
首先，這是壹種害怕規則的需要。古人雲:“無規矩不成方圓。”規則是使我們能夠生活在世界上的標準和規則。誰破壞它，誰就要受到懲罰。如果我們走路時不遵守規則，我們的生命就會受到威脅；做生意不守規矩，誠信會被質疑；如果我們不遵守規則，我們的個性就會被輕視。同樣，無視自然規律，霧霾會蹂躪我們的家園；如果妳藐視法律的尊嚴，妳將被終身監禁。所以，對規則的敬畏，是生命安全和幸福的需要。
第二，敬畏規則是壹種智慧。無所畏懼的社會或團隊是可怕的。子曰:“君子有三畏:畏天命，畏大人，畏聖人之言。”德國哲學家康德面對頭頂的星空和心中的道德準則，自稱“越想越覺得神奇，心中充滿敬畏。”兩位聖賢不是天生膽小，也不是天生無知，只是那種超越常人的智慧，讓他們有壹種敬畏之感。
第三，對規則的恐懼是壹種能力。恐懼，雖然不排除外部約束，但主要源於自我管理。從憲法到我們的校規、班規，我們都應該遵守行為準則。這個行為準則壹旦確立，就有著不可逾越的神聖性。不說話，熄燈後不亂扔垃圾，愛護公物，不跨墻購物，不在學校網購，尊重老師，團結同學，這些規則都應該被尊重和遵守。沒有人喜歡充滿垃圾的學校，沒有人能在嘈雜的自習中安心學習，沒有人能在午休混亂的宿舍中好好休息，壹個斷了保險銷的滅火器也不能給任何人帶來安全。正所謂“我為人人，人人為我”，恐懼法則保護的是每個人的權利。團隊意識好，能尊重和遵守規則的人，壹定是能很好管理自己思想和行為的人，壹定是有很好的自我管理能力的人，壹定是大家都喜歡的人。團隊意識淡漠，控制不住自己，肆意破壞規則的人，都是能力低下的人，都是大家不喜歡的人。
老師們，同學們，當我們面對生活中的各種規則時，我們會有兩種選擇:是讓誠信的力量和道德標準輕率地、隨意地化為烏有，還是用自己的行動去敬畏和守護，這是我們每個人都應該深思熟慮、慎重選擇的。敬畏法則是每個人生活中的壹種需要、智慧和能力，是壹個人良好品質的基本體現，也是壹個名門望族的強大基礎。讓我們敬畏規則，遵守規則！向敬畏規則的人致敬！
最後祝老師和同學們在規則的保護下健康快樂平安！
謝謝大家！
我們幾乎在任何時候都能聽到“遵守交通規則”這個詞，交通事故導致的血腥事件是如此的可怕，以至於我們應該意識到遵守交通規則的重要性。
中國有6543.8+03億人口，3200萬人在我們眼裏不算什麽，但是我要告訴妳，這是我們國家每年死於交通的人數，我們國家幾乎每25秒就有壹起交通事故發生，妳不能視而不見！有多少人因為交通事故失去了生命，又有多少人因為交通毀掉了壹個完美的家庭...路上有很多人的血，車輪下有年輕的生命，交通讓壹個無形的殺手像我們壹樣慢慢靠近。我們應該始終遵守交通規則。
我們上學，上學和外出活動，幾乎每天都走在路上。走路時要保證安全，這裏有很多知識！所以想為家人介紹壹下“如何安全過馬路”。
過馬路時，選擇有人行橫道的地方。在這壹帶，機動車速度普遍減慢，司機更加關註行人的動態。在沒有人行橫道的地方過馬路，要特別註意避讓過往車輛。妳必須先看左邊，再看右邊，這樣在兩邊都沒有車來的時候，妳才能安全過馬路。人的生活是光明的，交通事故卻讓生活變得暗淡。我們不能讓自己因為壹瞬間而後悔終生。過馬路要“壹線兩看三關”，多麽簡單的事情，只要妳願意多花點時間，就能保護好自己，防止交通事故的發生。
同學們！請遵守交通規則！
遵守規則演講精選第七章親愛的老師和同學們:
大家好！我叫xx-x，是壹年級壹班的學生。此時此刻，我感到非常榮幸和自豪能代表我們班參加這次活動。我今天為大家演講的題目是“學習規則，遵守規則，好習慣將使妳受益終身”。良好的習慣和修養是人的第二身份。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更重要的是需要嚴格要求自己。小學生守則和小學生日常行為規範是我們的行為準則，但它們不僅僅寫在紙上，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動中。
小學是我們人生的奠基期，也是培養行為習慣的最佳時期。尤其是對於我們這些還沒有養成好習慣的人來說，更應該養成壹個好習慣。我們應該為自己制定壹些規章制度(或請父母幫助我們)，如上學不遲到，上課認真聽講，獨立完成作業並按時交，適量看電視，文明上網。對自己明顯不足的行為習慣做出明確的整改要求，比如向老師敬禮，自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等。然後努力從頭到尾壹絲不茍地去執行，直到我們形成壹種自覺的行為，這時我們就可以愉快地說:我們有壹些好習慣。
現在，我已經把“規範”背在了心裏，用它來對照自己的行為，讓自己不斷修正自己的不足，提升自己。生活中，要多參加社會活動，遵守公共秩序，排隊買東西；要自覺保護環境，不亂扔紙屑，節約水電，不浪費糧食；老師布置的作業要按時完成，養成愛學習、愛勞動的好習慣；也愛動腦筋，說話積極，遇到問題敢於提問。現在，在《小學守則》和《小學生日常行為規範》的指導下，在老師和家長的幫助下，我已經初步養成了壹些良好的習慣:講文明，講禮貌，尊老愛幼，有愛心；愛護環境，註重衛生和安全；認真聽講，努力學習，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指引，規範行為，嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律，爭做壹名合格的少先隊員！讓我們從今天開始，從現在開始，從小事做起，在生活和學習中培養壹個又壹個好習慣，讓好習慣伴隨我們壹生，成為我們走向成功和輝煌的壹個又壹個多彩的階梯。