我無時無刻想的都是錢，沒有出路。最後，我硬著頭皮回家了。回到家，父親親切地叫我:“姐姐，妳回來了。”父親那樣叫我的時候，我知道他沒有反對我，態度也變好了，但是我不敢說學校的事。每周壹個接壹個回家，周日幫家裏幹農活，和父母壹起做點家務。建校的日子越來越近了。最後，我把學校創辦的事情告訴了父母。我說:“對我轉正很有幫助。”說到轉正，父親毫不猶豫地同意資助我上學。我非常高興。我的心現在落地了——原來父親這麽好。就這樣，我拿到了1500的房建啟動費，也就放心了壹半。學校已經開始了。但是我到哪裏去為學校找到錢呢？我發現敖裏的村民要去20裏外的市場進貨。我在這裏開了壹家小店。應該可以吧？學校成立後，我請了壹個木匠把學校後面的木棚裝修了壹天，把廚房搬了下來，然後用膠帶隔了壹個小房間賣點貨，200元起，就是奧力學校的勤工儉學部。我以薄利多銷為目標，經濟效益還不錯。現在我已經積累了2000多元的資金。這是我創辦學校前後的過程。
我建學校的力量很小。我想通過媒體讓社會各界人士幫助我們這個貧困山區的孩子，改變這種落後的教育現狀。嶴裏村的人世世代代都不會忘記。