我愛媽媽教案1活動設計背景
在壹次語言課上，當我提到“誰最愛妳？”在這個話題上，孩子們高興的說自己是媽媽，卻沒有壹個人能說自己是“如何愛媽媽”。為了培養孩子關愛長輩的良好品質，特設計此教學活動。
活動目標
1.了解媽媽平時是怎麽照顧自己的。
2.培養孩子關心媽媽的好品質，用文字描述:如何關心媽媽。
3.理解母親的辛苦和自己的關系，珍惜母親的勞動成果。
4.愛妳媽媽，願意幫她做力所能及的事。
5.在活動中展現孩子可愛的壹面。
教學重點和難點
用文字描述:如何關心妳的母親。
要準備的活動
媽媽關愛孩子的課件；宋:《我的好媽媽》。
活動過程
首先播放媽媽關愛孩子的課件。看完之後，孩子們還爭論媽媽是怎麽照顧自己的。
二、老師問鏡頭:妳愛妳媽媽嗎？妳如何愛妳的母親？
You1:我吃水果的時候給我媽壹半。
小2:我媽下班回來，我搬了個小凳子給她坐，給她倒了杯水。
小3:早上起床，自己穿衣服和鞋子，不用媽媽幫忙。
小4:吃生日蛋糕，我先給媽媽。
三、播放歌曲:《我的好媽媽》(歌舞)讓孩子跟著老師做關愛媽媽的動作。
教學反思
通過這門課的教學，我有三點體會:
1.通過創設情境，讓孩子有身臨其境的感覺，激發學習興趣。
2.通過老師的指示和提問，可以撬動孩子心靈的大門。
3.適時播放適當的音樂，活躍學習氣氛，增強孩子尊敬長輩的意識。
我愛我的媽媽教案2活動目標
1，欣賞草的圖片，感受草的密度和柔軟度。
2.學會用雙手擡腕的方式，用向上的線條表達草。
3.試著和妳的搭檔在同壹張紙上畫畫。
要準備的活動
1，小朋友有在草地上玩耍的經歷，小手摸著草。
2、草畫、卡其色紙條、深淺不壹的綠色油畫棒、水粉、紅黃藍水粉顏料。
3、壹個兔子娃娃，壹臺錄音機，活潑歡快的音樂。
活動過程
1，欣賞草的圖片，感受草的細膩。
老師:今天老師帶了壹張照片。請看壹看。照片裏有什麽？
2.感受草地上草的柔軟。
(1)通過回憶在草地上玩耍的經歷，感受草的柔軟。
(1)老師:草地上的小腳...
②老師:用妳的小手摸摸草地...
(2)在草生長的情境中，學會用擡腕的方式表達草的生長。
老師:冬天，小草還在地下沈睡。春天來了，草會從厚厚的土壤裏長出來！誰知道草是怎麽把土推開的？誰能學？(這裏要著重讓孩子明白成長的力量。)
②老師:小草用力壹推，才能從土裏鉆出來，看到太陽公公。小草見了太陽公公，才能越長越高！(老師用誇張的語言建議孩子做托舉動作)重點提示1)引導孩子把小手放在身體的不同部位，如腳、腿、肚子等。，來表現小平睡覺的樣子。說到“高”，老師會引導孩子做擡手腕的動作。
2)老師在示範擡腕時可以誇大動作，註意擡腕的力度和速度。
3.老師用故事情節引導人，引導孩子用繪畫來表達正在生長的小草。
(1)老師展示兔子的玩偶，激發小朋友畫草的情緒。
老師:兔子喜歡在草地上玩！哦，為什麽草還沒長出來？我們做什麽呢
(2)教師展示卡其色長條畫紙，示範畫草。
4.小朋友三人壹組畫畫，老師指導。
(1)三人組，自由連隊。
(2)教師用情境語言引導幼兒畫密密麻麻的草。
老師:兔子喜歡去有很多草的地方玩！
5.展示兒童作品，集體欣賞。
老師:妳喜歡哪種草？為什麽？
6.孩子們感受到老師二度創作帶來的快樂。
(1)老師:草地上有很多小花！妳有什麽顏色的？
(2)老師:我們去草地上跳舞吧！
這裏所指的二度創作，是指教師用蘸有不同顏色的粉筆，在畫草上敲擊畫紙上不同顏色的點，就像盛開的花朵壹樣。同時也讓孩子感受到了不壹樣的操作方法。
活動建議:
活動延伸:可以重新創作“草”的畫面。提供紅、黃、藍三種水粉顏料。先用水粉筆蘸顏料再敲，引導孩子學會用敲的方式給草添花，感受不同的畫法。
區域角活動:藝術區:提供蠟筆和水粉顏料，用蠟筆畫草，用水粉顏料刷背景，感受油水分離法畫草的不同效果。
環境營造:布置展區的“美麗草原”。
家庭* * *教育:
①帶孩子到草地上玩耍，觀察草地，感受草地的細膩和柔軟。
②懂得愛護小草。
評論和分析
在這次教學活動中，教師引導幼兒用肢體動作表達草的生長，從下往上感受草的生長趨勢，引導幼兒用手擡起手腕，模仿草破土努力生長的姿勢，感受草的頑強生命力。
我愛我的媽媽教案3設計思路:
延續三八節的主題活動，第二節課旨在讓孩子們知道媽媽們哺育孩子的辛苦，感受媽媽們的愛，懂得關愛媽媽。
壹.活動目標
能理解母親在護理孩子上的辛苦，能感受到母親對自己的愛，知道如何去關心她。
第二，活動既重要又困難
重點:讓孩子充分感受到母親的愛。
難點:讓孩子懂得關愛媽媽。
三、活動準備
1，媽媽懷孕的照片，各種生活照，餵孩子的視頻。
2.音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3.邀請1-2家長。
四、活動過程
1.感受妳媽媽對妳的愛。
(1)看看我媽懷孕時的照片，和現在對比壹下。
(2)聽媽媽說孕期的感受，知道她懷孕的不便和辛苦。
2，孩子看視頻，媽媽講述孩子的成長過程。
老師總結:我們在媽媽肚子裏的時候，她很愛我們。我們出生後，他無微不至地照顧我們，因為她愛我們。
3.談談如何關心妳的母親。
(1)孩子我們的媽媽那麽愛我們，那麽努力，那麽我們應該怎麽愛媽媽，怎麽和媽媽溝通呢？
(2)個別孩子講自己有多愛媽媽。
(3)自由談論母親和孩子如何關心對方。
總結:媽媽愛我們，我們也要關心她，愛她，幫助她，聽她的話。
4.小朋友和媽媽壹起唱《小烏鴉愛媽媽》。
活動反映:
在這堂課上，請家長們談談自己懷孕的情況，以及餵養孩子的成長過程。孩子們聽得很認真，同時也增加了對母親的感情。不足之處在於，關於家長參與的發言內容，今後還需要討論和研究，使之與主題更加融合。
我愛我的媽媽教案4活動目標
1.體會媽媽為自己的成長付出的辛苦，感受媽媽對自己的愛。
2.嘗試用各種材料給媽媽做手鐲。學會表達對母親的愛。
要準備的活動
1.邀請媽媽們去公園參加活動。
2.幾顆木珠，各種塑料管，塑料繩，小剪刀。
3.音樂磁帶《世界上只有媽媽好》。
4.孩子小時候的照片或者日常用品。
活動過程
1.導入活動:
播放音樂《世界上只有媽媽好》，老師帶領孩子和媽媽壹邊聽音樂壹邊把火車壹個個開進活動室。提問引導孩子思考:歌裏唱的是誰？為什麽世界上只有媽媽好？
2.師生對話:
(提問引導孩子理解媽媽的辛苦，啟發孩子用各種方式表達對媽媽的愛。)
(1)孩子們和媽媽壹起玩開心嗎？妳喜歡媽媽嗎？媽媽平時是怎麽照顧妳的？當妳生病的時候，媽媽會做什麽？
(2)媽媽這麽辛苦，孩子該怎麽辦？怎麽做才能讓媽媽覺得開心？鼓勵孩子多說讓媽媽開心的方法。)
3.成長的樂趣:
請幾位家長通過照片或小時候的生活用品介紹壹下孩子的成長過程和趣事，讓孩子深刻體會到媽媽為孩子成長付出的辛苦。
4.我為我媽媽做手鐲:
(1)鼓勵孩子選擇喜歡的材料做壹個手鐲送給媽媽。指導孩子如何剪短長塑料管，註意珠子和彩色塑料管按規律串聯，這樣手鐲會更漂亮。最後可以讓媽媽幫妳扣好扣子。
(2)手環秀。請戴上自己的手環，給孩子和媽媽看。
(3)帶給媽媽，親媽媽，說壹句祝福的話。
5.遊戲:我愛我媽媽
玩法:孩子和媽媽背靠背坐著，根據老師的提問，比如:媽媽最喜歡吃什麽水果？妳最喜歡穿什麽顏色的衣服？妳最喜歡和媽媽做什麽？媽媽先寫，然後讓孩子說，看是否壹致。
(註:母子不能互通，泄密)
6.活動結束，總結:
媽媽每天給孩子洗衣做飯，方方面面照顧妳，都是因為媽媽愛妳。但是媽媽也需要我們的愛。當母親累了的時候，如果孩子們幫她壹點忙或者只是說聲謝謝和親吻，母親會感到非常高興。
活動擴展
請回家幫媽媽捶背洗腳。談談妳的感受。
我愛我的媽媽教案5活動名稱:
我愛我的媽媽
活動目標:
1，了解兒歌內容，感受寶寶對媽媽的愛。
2.試著用手指沿著中心點畫壹朵小花。
活動準備:
教學用書《貓洗澡》，壹人壹本繪本，班級裏寶寶和媽媽的幾張照片，畫紙，水粉顏料。
活動流程:
1，欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛。
2.展示教學書籍，幫助孩子理解兒歌內容。
——老師讀兒歌，孩子邊聽邊欣賞畫面。
-告訴我誰和誰牽手了？去哪裏？
-那裏有什麽？山上有多少小花？
——讓孩子用手指著繪本中的漢字，逐字朗讀兒歌。
3、壹邊讀兒歌，壹邊用小手畫小花。
-老師演示了如何畫小花，並講解了如何畫小花:小花的花瓣圍成壹個圈。
-鼓勵幼兒在閱讀時畫小花。
兒童作品用於裝飾活動室環境。
我愛我的媽媽教案6活動目標:
1.培養孩子的獨立性，提高動手能力。
2.增進孩子和家長之間的情感和溝通。
活動準備:
PPT，圖片
活動流程:
1，欣賞課件《我愛爸爸我愛媽媽》，感知題目。
(1)問題:妳看到了什麽？妳聽到了什麽？妳心裏是什麽感受？
(2)孩子表達自己。
2.分組交流，介紹自己的父母。
老師:妳父母叫什麽名字？妳認識他們嗎？妳對他們了解多少？請和妳的好朋友談談。
(2)孩子可以自由分組，介紹自己的父母:姓名、技能、愛好、喜歡的食物等。用自己的調查問卷圍繞話題交談。教師參與孩子的談話，引導孩子圍繞主題依次交談，在別人說話時認真傾聽並及時給予回應，不要隨意打斷別人。
(3)讓孩子在小組中介紹自己的父母。
3.拓展話題，誇誇父母。
(1)讓孩子說出壹個典型的例子(如工作、家務等。)他們的父母起早貪黑。
(2)讓孩子說說父母是如何愛自己、愛自己的(引導孩子說說吃的、穿的、玩的，生病時如何操心、照顧自己)，幫助孩子理解父母對自己的愛，感受溫暖的親情。
4.表達妳對父母的愛
(1)激勵孩子愛父母:孩子，妳愛妳的父母嗎？妳將如何表達妳的愛？
(2)孩子表達自己。老師鼓勵孩子們對父母說壹句愛的話。
5.結束活動。
老師:我們唱首歌回家找爸爸媽媽吧！說說我們對爸爸媽媽的愛，好嗎？
我愛我的媽媽教案7三月是壹個陽光明媚的季節，也是壹個春暖花開的季節。我們在20xx年迎來了三八婦女節。在這個充滿愛的節日裏，我們XX幼兒園舉辦了“我愛媽媽，樂在三八”親子運動會。我們誠摯地邀請了媽媽、奶奶、外婆參加，他們和孩子壹起度過了這個難忘而快樂的節日。在這次活動中，我們分為不同的年齡組，活動是壹項場外運動。
活動時間:
20XX月8日下午2點開始。
活動計劃:
壹、根據小朋友的年齡段，我們分為彩旗隊(大班)、風車隊(中班)、七彩瓶隊(小班)。孩子們右手抓著彩旗、風車、彩瓶，左手牽著媽媽(奶奶)的手，隨著“運動員進行曲”的聲音，歡快地步入體育(塑膠)場地。可愛的笑臉像燦爛的向日葵。孩子們和他們的父母壹樣，本著“友誼第壹，比賽第二”的精神，相信他們今天可以玩得開心，玩得開心，表現出色。
二、唱到媽媽心坎裏的歌——拉哥活動——在歌中拉開序幕。
大班:《只要媽媽笑》
中產階級的好媽媽不再有麻煩了
小班《我的好媽媽》。
孩子們集體給媽媽獻上壹首歌《世界上只有媽媽好》。
孩子們集體向今天到來的親人喊出他們最親愛、最美的聲音:
媽媽，我愛妳！奶奶，我愛妳！奶奶，我愛妳！
3.導演給“親子運動會”致辭。
第四，家長委員會代表發言。
五、裁判組組長宣布賽事規則。
6.主任宣布運動會開始。
親子運動:
小類:爬行接力。中班:母子運球。大班:親子猴子摘香蕉。
老師的運動:遊戲“搶椅子”。
活動反映:
通過此次活動，進壹步激發了全園教職工的積極性，展示了他們與時俱進、甘於奉獻、奮發圖強的作風，帶領廣大女性家長以嶄新的風貌、進取的鬥誌，構建和諧良好的社會氛圍。同時搭建了壹個孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師互動學習的平臺，培養了孩子團結合作的精神，增進了孩子、家長、老師之間的情感交流。
我愛我的媽媽教案8 1。教師與家長和孩子討論:
今天，我們邀請媽媽去幼兒園和我們壹起玩遊戲。我們知道母親很愛孩子，孩子也很愛母親。請告訴我們母親是如何愛我們的。
我們有多愛媽媽？(引導孩子用語言或動作表達對母親的愛)
請告訴妳媽媽，妳愛妳的寶寶嗎？有多愛？
二、壹起學習兒歌《我愛媽媽》。
老師先讀，然後帶領孩子壹起讀。
請輪流和媽媽壹起讀兒歌。
如:母親:手牽手，孩子:上坡。
媽媽:山上的小花孩子:有多少朵花？
第三，跟著磁帶《我愛媽媽》，和媽媽做遊戲。
請和寶寶面對面坐著，手拉著手，壹邊讀兒歌壹邊前後擺動，互相拉扯。當妳唱到童謠的最後壹句時，請抱緊妳的母親並親吻她。
根據孩子的情況玩快速反應遊戲，隨時改變最後壹句“媽媽和我”的順序。《我愛媽媽》讓孩子抱媽媽，《媽媽愛我》讓媽媽抱孩子，看誰的。反應又快又準。
區域活動:
1，語言活動區:放繪本《猜猜我有多愛妳》給孩子看。並努力用言語或行動表達對家人的愛。
2.玩偶之家:孩子在玩偶之家扮演父親、母親和嬰兒的角色，學會用語言或動作表達對家人的愛。
活動擴展:
我可以通過言語或行動來表達對母親的愛。
我愛我的媽媽教案9教材版:
幼兒園主題活動課程
課前活動設計:
1.課前，老師和孩子們談論他們的父母，和他們在壹起的快樂的事情，他們的工作，技能，愛好等。，從而了解孩子現有的經驗。
2.讓孩子當記者采訪家長，初步了解他們的職業、技能、愛好，設計壹份關於我的好爸爸(媽媽)的調查問卷，要求家長和孩子用簡單的繪畫和符號記錄他們的特點。
3.讓孩子和他們的父母壹起收集生活和遊戲的照片，談論親子關系中快樂的事情。
活動目標:
1.了解父母的主要特點、愛好和工作內容，了解父母的忙碌和辛苦。
2.能夠大膽說出和父母在壹起的快樂時光，表達對父母的愛和尊重。
3.願意了解和關心父母，欣賞父母為自己付出的努力，懂得感恩。
活動的重點和難點:
活動重點:了解父母的主要特點、愛好、工作內容，了解父母的辛苦。
活動難點:可以大膽的和父母談論自己的快樂時光，表達對父母的愛和尊重。
活動準備:
1.經驗準備:前期請孩子做小記者采訪家長，初步了解孩子的職業、技能、愛好。
2.材料準備:《爸爸媽媽和我》圖片展布置(黑板上貼著孩子和父母壹起生活、玩耍的圖片)、自制視頻《爸爸媽媽的愛》、《讓愛住在我家》、課件《我的爸爸媽媽》(繪本故事《我的爸爸媽媽》、爸爸媽媽工作時的照片)、互動液晶電視、輕音樂。
3.場地準備:孩子們圍坐成半圓形。
活動流程:
1.說說“爸爸媽媽的職業”了解爸爸媽媽的主要特點和工作內容。展示課件《爸爸媽媽的職業》，問:誰能上來介紹壹下妳的爸爸媽媽？妳可以給我講講爸爸媽媽，介紹壹下他們的工作。老師鼓勵孩子介紹父母的工作，及時幫助孩子樹立正確的職業觀。
總結:爸爸媽媽工作不同，但每天都在為家庭努力，為社會做貢獻。都很棒！
2.參觀“爸爸媽媽和我”圖片展，大膽地說說妳和父母的快樂時光。
(1)孩子們互相講述照片中的故事，與同齡人分享他們的甜蜜時光。
導讀:今天顏老師安排了爸爸媽媽和孩子的圖片展。請和妳的朋友分享照片中有趣的事情。
(2)參觀圖片展，和爸爸媽媽壹起重溫美好的回憶。
問題:妳和妳爸爸(媽媽)在做什麽？妳是什麽心情？
總結:堅強勇敢的爸爸們永遠保護著我們的安全；溫柔細心的媽媽讓我們的生活溫暖舒適。
3.欣賞繪本故事《我的爸爸媽媽》，了解爸爸媽媽的技能，體會爸爸媽媽對自己的付出。
(1)分享《我的爸爸媽媽》的故事，進壹步感知父母的愛。導語:有壹個叫布朗的孩子，他有壹個像妳壹樣慈愛的爸爸媽媽。我們壹起來聽聽吧。
問題:布朗的父母是怎樣的人？他的父母是什麽樣的？他們有什麽技能？為什麽說有時候媽媽像獅子壹樣強壯？妳認為布朗愛他的父母嗎？為什麽？
總結:原來嚴格也是壹種愛。故事中的父母是強大的，他們為布朗付出了很多。
(2)討論交流“爸爸媽媽的技巧”，表達對爸爸媽媽的愛。
問題:妳的父母有什麽技能？他們為妳做了什麽？考慮壹下，和我們所有人談談。
總結:在生活中，爸爸媽媽給了我們很多愛，有甜蜜的愛，也有嚴厲的愛。
4.看視頻《爸爸媽媽的愛》，了解父母的忙碌和辛苦，學會感恩。
(1)播放《爸爸媽媽的愛》視頻，感受無聲的愛。
問題:小朋友，看完這個視頻有什麽感受？
(2)學會感恩父母。
問題:妳會怎樣愛爸爸媽媽？妳能為他們做什麽？
總結:快樂陪伴，關心和分擔家務是對爸爸媽媽深深的愛。
5.視頻通話《說心裏話》，引導孩子用自己的方式表達對父母的愛。
(1)視頻鏈接，鼓勵孩子與父母對話，表達愛的感受。
問題:孩子，此時此刻，妳想告訴他們妳對父母的愛嗎？閆希會老師今天打視頻電話，讓妳大聲說出來。誰想試試？
(2)播放《讓愛住進我家》視頻，升華孩子愛父母的感情。老師通過播放視頻和演唱《讓愛住在我家》自然結束了活動。
結論:孩子，我們都被深深的愛包圍著，都有壹個幸福的家。讓我們給家人更多的關心和陪伴，讓愛永遠住在我們家。
我愛我的媽媽教案10活動目標:
1.感受母親的辛苦和對孩子的愛。
2.愛妳媽媽，幫她做力所能及的事。
活動準備:
PPT，視頻《世界上只有媽媽好》
活動流程:
首先，用兒歌引出主題
老師:我們小朋友都學過壹首兒歌，叫《我愛媽媽》。妳看得懂嗎？那我們壹起來讀吧。妳愛妳的母親嗎？今天，這裏的老師有壹個叫紅紅的孩子。她還說她很愛她的媽媽。讓我們聽聽她和她媽媽之間的故事。
第二，老師講故事
1.展示圖片1至4。
老師:紅紅病了，躺在床上很不舒服。猜猜誰會幫助她？
媽媽看到紅紅生病了。她做了什麽？(媽媽抱著紅紅去醫院，滿頭大汗。)
紅紅躺在醫院的病床上。她媽媽是怎麽照顧她的？(媽媽壹直不敢睡覺，陪著紅紅餵她吃藥。)
瑞德已經康復了。她的母親怎麽樣了？(媽媽變得很開心)
2.摘要
老師:紅紅的病能這麽快治好，多虧了她媽媽及時把她送到醫院，並照顧好紅紅，所以紅紅的病能這麽快治好。她的媽媽對她很好，紅紅愛她的媽媽。
第三，教師與兒童的集體交流
1.媽媽對妳的愛
老師:紅紅非常愛她的媽媽，她的媽媽也非常愛她。小朋友，妳媽媽愛妳嗎？妳媽媽是怎麽愛妳的？我能為妳做什麽？(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)
2.寶寶對媽媽的愛
老師:媽媽愛妳，那麽妳愛媽媽嗎？那妳怎麽愛妳媽媽？