學校有專門的活動室16間，新裝修的200平方米閱覽室，現有藏書21677冊，平均30人。
教育活動以理財教育為特征，培養學生良好的思想情操和行為規範，促進其全面發展。負責“整體構建學校德育體系”子項目“小學生理財教育研究”，把引導學生正確的消費觀和消費心理作為培養學生人生觀和良好思想道德品質的重要內容。學校召開理財教育座談會，進行問卷調查，開展“壓歲錢怎麽花？“在方案設計大賽中，設計填寫了快樂理財成長卡，舉辦了“學會花錢”主題團隊會和“合理拿錢”理財沙龍，舉辦了理財知識展示、消費權益征文展進校園、紅領巾超市、小閱覽室、跳蚤市場等壹系列理財實踐活動。學生們帶著書籍和文具與市福利院的孩子們壹起慶祝六壹，並帶著捐贈的近3000元的禮物看望車禍中受傷的學生。愛心行動傳遞了師生情誼，凝聚了財商教育的初步成果。
我校白求恩中隊歷時8年，長期在街道和離退休幹部中開展活動，日趨完善和成熟，逐步在少先隊工作中發揮主導作用。2006年7月，他在北京英雄團隊建設論壇上介紹了自己的經驗，受到與會者的好評。65438+2006年2月1日，紀念朱德元帥誕辰120周年暨於穎小學創建少先隊“朱德中隊”和“我愛石家莊”主題活動在石家莊紀念碑前舉行。團市委青年部部長崔濤作了重要講話，團市委書記董曉航為朱德中隊授旗。今年5月，朱德中隊的孩子們寫了紅色的信，並收到了王老壹輩的回信，這極大地鼓勵了學生向英雄學習。
學校全面貫徹國家新課程改革，以“新教育實驗”為契機，以教學科研為先導，以課堂教學為主陣地，以培養學生創新意識和實踐能力為核心，以“自主、合作、感知、探究”的教學模式為研究方向，努力建設富有特色的書香校園文化，營造“愛讀書、讀好書”的學習氛圍，全面提升教學質量，為學生終身學習奠定基礎。
學校充分發揮教師群體優勢，開展校本教研活動，分析教學得失，督促教師在激勵中進步，在互動中提高，在反思中發展，提高內在素質；倡導發展性評價，用多把尺子衡量學生，促進學生的潛能、個性和創造力；開展“家長開放日”活動，與家庭建立無縫連接，讓家長參與學校教學，實現家校互動。
學校非常重視信息技術與學科的整合。大部分教師都能制作自己的多媒體課件輔助教學，自己的課件和個人網頁獲得了省市級獎項。學生參加省市青少年信息技術競賽取得好成績；我校李欣老師講授的語文網絡教學課程《狼與鹿》獲得首屆全國信息技術與學科整合教學專家競賽壹等獎；鄧文舒老師的科學網絡課程《地震》獲國家和河北省信息技術與學科整合課程評估壹等獎；學校每年都被評為區先進教學單位。
學校註重校園文化建設，堅持以人為本，以濃郁的文化氛圍影響人。打造了以金融教育、詩歌朗誦為特色的文化校園和人文校園。學校幹凈、安靜、優美，為師生創造了優美、和諧的成長環境。校園內有校務公開、校規校紀、八榮八恥、奧林匹克知識、健康評比專欄、教育方針、小學守則和小學生行為規範、交通安全知識守則等。二樓是禮儀知識，三樓是科技知識，四樓是中國偉人。東走廊是古代人物的讀書故事和成語故事。有金融名言，有消費新世界，有西走廊學理財的三口小鍋。
我們學校大力提倡素質教育。本著為社會培養新型人才，為家庭培養優秀子女的宗旨，努力創新，銳意進取，教育教學年年上新臺階。我校先後被評為“第三屆健康杯成果評選先進學校”、“藝術教育先進學校”、“自主學習教育教學改革實驗學校”、“語言文字工作先進集體”。