運動可以鍛煉孩子的心臟。嬰兒適當的運動可以刺激大腦發育，提高抵抗力。在幼兒時期，所有主要運動項目的發展都意味著兒童大腦發育的裏程碑，具有較強運動能力的兒童，他的自信心和意誌都得到了鍛煉。孩子兩歲的時候要做很多運動，包括跑步、體操、爬樓梯、仰臥起坐。現在，許多孩子通常把看電視或玩電腦遊戲作為壹種愛好，2歲的孩子玩電子遊戲是很常見的。讓孩子遠離看電視，遊戲要從家長做起。家長可以從小養成讀書的習慣，引導孩子喜歡讀書。孩子們小的時候，妳可以經常去圖書館。讓孩子感受書香氣息，精心挑選適合孩子的書籍。孩子們喜歡看有彩色插圖的故事書或卡通片。
壹些家長擔心對孩子的早期教育會耗盡壞孩子的大腦。其實這種擔心是多余的。事實證明，早期充足的環境刺激和學習機會不僅不會損害大腦發育，還會促進大腦發育。狠抓幼兒教育，加快人的學習起點。換句話說，對於幼兒期的孩子，我們應該在可能的條件下進行更多的教育，掌握更多的知識，以緩解個人生命的有限性和人類知識的無限增長之間的矛盾。有人認為，如果5歲不開始彈鋼琴，3歲不開始拉小提琴，以後就很難掌握了。這個觀點有些絕對，但是學琴需要很強的手指功夫，鍛煉手指功夫，比如力量，精神痛苦，靈敏度等。，從小自然好。
孩子學習的成敗很大程度上取決於早期教育和發展。孩子6歲進入小學壹年級，至少有三分之壹的學習成績已經定型。因此，他得出結論，在兒童早期被剝奪或忽視智力刺激的兒童無法達到所需的智力水平。關於早教，很多家長會覺得送孩子去早教中心比較好。現在早教中心太多了。教育的方法有很多，但這種觀點其實是錯誤的。寶寶的早期教育不能只靠別人。家庭是孩子早期教育的“主陣地”，要從家庭做起。孩子們小的時候對音樂非常敏感。這個時候，好的音樂可以讓孩子的性格更開朗，聽力更好。