在實踐中，通過觀察、分析、總結閱讀區各年齡段兒童喜歡閱讀的書籍和兒童的閱讀情況，確定選書原則。根據書屏的色彩、線條、造型等元素來選書。這本書的大部分內容都包含在這幅畫裏。
所以，畫面要提供主要情節來傳達主要內容，人物的好惡、性格、情緒都要通過動作、表情甚至服裝在畫面中流露出來。壹本書的氛圍可以通過顏色和版面來烘托。圖片背景提供的次要情節，要幫助孩子找到並理解書的內容。
早期親子閱讀:
0~3歲是嬰兒大腦發育的黃金階段，早期閱讀為大腦發育提供了良好的刺激。3歲以下的嬰幼兒由於各方面發育不成熟，需要在大人的幫助下閱讀。
近年來，家長作為嬰幼兒的第壹任老師，從壹出生就越來越重視親子閱讀。親子閱讀的概念最早由霍華德提出，是指父母和嬰幼兒在輕松愉快的家庭氛圍中閱讀書籍，目的是體驗親子時光的美好和閱讀的快樂。
親子閱讀在父母和孩子之間創造了壹個機會，鼓勵父母和孩子在平等的情感交流的基礎上進行互動，熟悉彼此的表情、語氣、情緒和身體傳遞的信息，從而更好地促進嬰幼兒的健康發展。