有聲書采用“人書互動”的全新閱讀形式，充分考慮到孩子的好奇心、趣味性和好動性，打破了過去那種硬學知識、填鴨式教育的早期教育模式，將壹點點知識融入到優美的畫面和故事中，聲音親切悅耳，通過聲音、圖像和動手指導相結合，提高孩子各方面的能力。有聲書是聲音和書籍的結合體，所以在選擇有聲書的時候要認準兩點:壹是要註意聲音是否響亮，孩子是否能聽清楚書中的內容；第二，要註意書是否是正規出版物，即是否是正規出版社授權的，是否有書號或音像號，印刷是否飽滿光亮。這是書籍內容質量的保證，也是孩子學習知識的保證。
有聲讀物
釋義:壹般來說，是壹種靠讀筆發聲的書。
北京市學前教育課題組專家林學明參與編寫的該系列有聲讀物，是根據教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》的要求，專門為2-6歲學前兒童編寫的。
有聲讀物與傳統書籍相比的優勢；
目前有聲讀物主要針對兒童教育。寓教於樂，邊玩邊學，成為壹種新時尚。有聲書將進入成年人的生活，人們可以躺著聽自己喜歡的小說。
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