第二，課程編寫主線明確。從業務應用的角度，以電子商務環境的應用和創建為主線，在了解基本原理的基礎上，先介紹運營管理電子商務的知識和技能，再介紹初步構建壹個電子商務系統的知識和技能。
第三，課程體系科學先進。在借鑒國外經典教材經驗的基礎上，根據中國國情創新案例和操作實踐。課程包括基礎與原理、應用與管理、規劃與實施、發展與展望，特別適合我國高校師生的實際情況。
第四，載體和配套內容豐富多樣。本課程的教材體系除了主要的紙質教材外，還配有PPT課件、演示與操作光盤、學習指導、試題等。同時通過教學網站欄，不斷更新內部使用，保持教材的時效性。
第五，充分利用網絡信息技術，具有強大的互動功能。配套學習網站為教師提供了交流教學信息的平臺，為學生提供了實踐環境和學習論壇，讓師生共享教學資源。