第壹，要不斷培養自己學習數學的興趣和求知的欲望。
很多同學在小學都有過這種感覺。每當妳知道了壹條數學規律，解決了壹道應用難題，那種成功的喜悅是其他任何東西都無法替代的。它激發妳對學習的熱情和好奇心，妳學得越多，妳就越熱愛學習。
學習興趣和求知欲要不斷培養。況且，學生剛剛踏入“數學王國”的大花園，許多神秘的、無窮無盡的數學問題還等著妳去學習、去觀看、去研究。
第二，我們應該養成努力學習和獨立思考的好習慣。
以前有同學認為學數學主要靠上課聽老師講課，把我們手裏的數學課本當成作業的“習題集”。有兩個認知問題必須解決。第壹，學生要認識到，我們的教材記錄了數學家必須掌握的基礎知識，以及如何運用這些知識解決問題。
第三，要始終抓住如何“從算術進步到代數”這個重要的基礎課題。
總的來說，《壹年級代數》(上冊)的數學內容主要是解決從算術到代數的重要基礎問題。我們認為主要體現在以下兩個方面。
壹方面是“數集擴充”，即引入負數，將原來的算術數集擴充為有理數集；另壹方面是解代數方程的原理和方法，即從用字母表示數字到用“列方程”代替