發現兒童的差異
作為老師，要善於發現孩子的差異，捕捉他們的閃光點，用不同的方式去尊重和理解他們。
哭著哭著。
我們班的孩子瑤瑤，每天都不願意來幼兒園。每次抱著爸爸就哭鬧，不願意靠近老師的孩子。而且當老師抱他，用手牽他的時候，他總是帶著壹種恐懼感甩開老師的手。
主動和他做朋友。
觀察了幾天，我決定化被動為主動，主動和他交朋友，在他入園的時候主動接近他，在課堂上給他說話的機會，飯前準備的時候讓他端碗...慢慢地，他似乎找到了自己的位置。
多抱抱寶寶。
可見平時是要跪下來抱孩子的。
兒童的轉變
現在，堯堯非常喜歡來幼兒園。每次和爸爸壹起來，他總是很開心。他主動和老師老師打招呼，和班裏的小朋友相處融洽。他經常對我說:“我很喜歡幼兒園，我很愛妳老師。”我對他的改變很滿意。以後多和孩子交流，多抱抱。