“占座文化”是每個學校的通病。我們以圖書館占座為例，梳理壹下占座行為的過程:
1.圖書館座位是稀缺的公共資源，市場參與者(學生)對座位有外生需求。隨著高校的擴招，學生的增加，壹些以前的公共資源已經不能滿足學生的需求，需求大大超過供給。
2.稀缺資源(席位)不能用公共價格信號分配。當座位的所有權轉移給用戶(學生)時，由於分配規則不明確，資源以“先到先得”的方式自發分配。
3.職業幾乎不受懲罰，邊際成本幾乎為零，但產生的收益是顯著的，即“邊際收益大於邊際成本”。
4.所以理性的同學會盡可能多的搶占座位資源。雖然壹個屁股坐不了兩個座位，但是會以“黑市”的形式出售。
5.演唱會第壹排的觀眾只要站起來，後排的觀眾就會因為看不到全場而被迫站起來。所以大家都是被迫“卷進來”的，占座多的同學就會有黑市交易，比如“舍友占座”。
6、導致市場配置失靈。
所以，占座行為雖然不道德，但從經濟學角度來說，是“合理的”，不能完全歸結為“年輕人沒有武德！”
但是，“生產合理性”的存在，並不意味著我們就應該任其無節制地野蠻發展。