第二，培養學生正確的閱讀目的和良好的閱讀習慣，讓他們讀得好，會讀書。註重培養學生正確的閱讀態度、科學的學習方法和良好的閱讀習慣，如記筆記、閱讀批註、創造性閱讀和愛護書籍的教育。然後根據社會上壹些不良思想對學生的影響，推薦壹些書籍，宣傳科學態度，破除封建迷信，幫助孩子樹立科學觀念。教師以身作則，率先垂範。在和他們壹起閱讀的過程中，他們做好讀書筆記，註意挑選壹些典型的、有趣的、通俗的文章和書籍推薦給每個班級的學生，並開設“科普新書介紹”專欄。這不僅提高了興趣小組的閱讀水平，也在學校掀起了閱讀科普書籍的熱潮。
第三，要求學生寫讀後感，不定期舉辦科技公告牌。