積極的思維活動是課堂教學成功的關鍵，而富有啟發性的導入能激發孩子的思維興趣，所以教師要註意通過課前導入激發孩子的思維，以喚起孩子對新知識、新內容的熱情探索。用簡潔的語言或輔助動作開壹堂課，然後進入課堂教學主體的過程。
課堂導入的作用
好的教程是連接師生信息的關鍵。老師壹上臺，如果老師的眼神、動作、笑容、話語壹下子贏得了學生的好感，就等於拿到了學生心中的通行證，為教學之間的信息交流和情感反饋打開了通道，鋪平了道路。
讓老師講課建立在學生對妳的期待、信任、尊重和理解的基礎上。簡單友好的引領會在師生之間架起友誼的橋梁，師生的感情會在引導的過程中潛移默化地得到溝通和升華。聰明的老師總是善於用獨特的開場白活躍氣氛，以達到師生心理相容的目的。
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