(壹)幼兒園圖書館區物理環境的創設幼兒園圖書館區物理環境的創設幼兒園圖書館區物理環境的創設幼兒園的物理環境和物質資源是影響幼兒早期讀寫能力發展的重要因素。通過提供豐富的學習資源(如書籍、卡片、雜誌、日歷卡片)，創設有趣的閱讀和學習環境(如“圖書角”、“閱讀中心”)，可以鼓勵孩子更長時間的閱讀和寫作。(二)幼兒園圖書館區精品幼兒園圖書館區精品幼兒園圖書館區精品幼兒園圖書館區精神環境的創設精神環境的創設心理學研究指出，精神環境能直接影響幼兒的行為，是整個幼兒園環境創設的靈魂。只有讓孩子感受到安全、關懷和愛的氛圍，閱讀才能發生和發展。
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