針對以上問題，本系列精心設計了壹個全面提升學生英語核心素養的閱讀“支架”。
1.課前精心設計閱讀指南，介紹與故事相關的背景知識，提高學生的閱讀興趣。在閱讀前後巧妙設置啟發性問題和活動，在頁面上標註生詞，引導學生理解所讀內容，表達內心感受，啟發感悟。通過觀察書中插圖、繪制思維導圖、討論話題、設置讀後感寫作等形式，培養孩子的預測判斷、發散創新、邏輯推理等思維品質。孩子接觸的不僅僅是語言，更是語言、認知、思維、文化的融合。