啟蒙時期
從孩子剛開始用筆在紙上亂塗亂畫，到畫出第壹件可以稱之為“畫”的東西，這個時期雖然不能算是繪畫的開始，但卻是家長把握早期智力發展的壹個非常重要的時期，後面會講到。
早期
孩子以自由“塗鴉”為主要內容，通過臨摹、記寫兒童畫報雜誌來提升自己。這個時期，除了請老師，家裏基本都靠家長。
中期
在改進的基礎上，我們可以自由組合，創造出更有意義的畫面。這期間還是主要靠家長引導，也可以請老師稍微指導壹下。
後期
在老師的指導下，創作壹些相對完整的命題畫，即進入兒童畫創作期。如果方法得當，許多孩子可以在學齡前進入這個時期。