首先，積極創設教學情境，創新探究和討論方式，構建高效課堂是提升中學生歷史素養的主要途徑。
(1)根據新教材，激活教材的創新思路，了解編寫教材的新模式，讓學生在設定的情境中體驗歷史，在恰當的提問中理解歷史，培養學生的歷史素養。
(B)以問題為中心的探究和討論教學活動是提高學生歷史思維能力的另壹個最佳手段。因為教學中老師提問，讓學生解決問題，學生真正沈浸在歷史思考中，積極參與課堂。
第二，培養中學生自身素質是提高其歷史素養的必要條件。
(1)大量閱讀各種歷史題材的書籍和史書，提高學生的閱讀能力。比如生活中，可以接觸歷史電影或小說，了解歷史，培養歷史素養。
(2)關心時事，以史為鑒，學以致用，是最高的歷史品質。
第三，中學生歷史素養的提升需要家庭和社會的共同關註。