教育懲戒權的主體是學校或教師，客體是學生。從屬性上看，屬於壹種權力。這說明學校或者老師有這個權力。自古以來，在中國人的觀念裏，老師教學生就像父母教孩子壹樣是很正常的。
但到了八九十年代，西方教育理念的引入，“賞識教育”的興起，對尊重人權的強調。這樣壹來，老師就無法再教育和懲罰學生了！壹旦教育走樣，懲罰變成體罰，對學生的傷害將遠遠大於教育。比如去年發生在河南的“20年後堵路打老師案”，就和當年老師處罰不當有很大關系。