就課程設置而言，教師要學習心理學、教育學等公共課程，以及中學歷史教材的教學方法。同時要學習《中國通史》、《世界通史》、《歷史概論》、《歷史文選》等基礎歷史課程，以及壹些專業史、斷代史等選修課。非師範類不學師範學校的公共課，也不學中學歷史課本的教學方法，只學歷史基礎課和歷史選修課。
就畢業實習而言，師範生壹般在中學任教，非師範生不去中學，而是出去考察博物館、名勝古跡等。
從畢業開始，師範生因為持有教師資格證，進學校教書相對容易，非師範生因為沒有教師資格證，進中學不占優勢，除非學校牌子響。不上學的話，競爭條件是平等的。