答案:(1)導入要符合教學的目的和必要性。課堂教學的導入要根據既定的教學目標精心設計。不要強行灌輸與教學目標無關的內容，不要把教學內容引出來。(2)符合教學內容本身的科學性。歷史老師選擇的引子要以教學內容的科學性為前提，這與科學的引子是相悖的。即使生動精彩，也是不夠的。
(3)符合學生的實際能力。導語的設計要從學生的實際能力出發，照顧學生的年齡、性格特點、認知理解能力，讓學生容易接受。
(4)滿足不同階層的需求。根據不同的班級類型，導語的設計應該是不同的。
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