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高考歷史壹定要背知識點,要記住。

1,俄國農奴制改革的內容(219號令)

直接目的:解決日益激化的矛盾,增強國力,重振俄羅斯的大國威望。

根本目的:鞏固統治,維護沙皇專制政權的政治:農奴成為法律上的自由人,享有公民權利;經濟:土地歸地主所有,農民可以買塊地組織起來;強化村社制度——強化個人對農民的控制。

2.郡縣制和分封制有什麽區別?

依據不同:壹個是基於血緣關系,壹個是以地域劃分。

權利不壹樣:壹個是世襲的,地方小王國,壹個是皇帝任免的官員,沒有土地,沒有俸祿。

作用不壹樣:壹個是容易形成地方分裂勢力,壹個是可以鞏固民族團結,促進社會經濟文化發展。

3.影響科舉制度的“利”

政治上,公開考試吸引了許多寒門士人進入政權,有利於擴大和鞏固封建統治的政治基礎,改變了封建社會初期富紳把持朝政的局面;有利於形成壹支高素質的公務員隊伍。

在教育方面,它促進了教育,尤其是文學的發展。

社會時尚:促成了普遍而持久的閱讀時尚。

制度建設:作為壹種官員選拔制度,在壹定程度上體現了公平公正的原則。

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