1、C 2、D 3、B
4、A 5、D 6、D 7、C
8.(1)科舉制度。隋唐時期。
(2)為相對平等創造競爭機會；有利於選拔人才，擴大中央的社會基礎；提高國家機構的活力和效率；給社會帶來了創新的氛圍和精神。
(3)學者脫離實際生活，無法培養實踐能力；掐人思想，阻礙歷史發展；？傻心？。
課後作業
1、C 2、B 3、B
4、D 5、B 6、B
7.(1)錦衣衛。皇帝。
(2)皇權空前加強。(或者:實行間諜統治。)
8、C
9.(1)秦朝:？焚書坑儒？，加強了思想統治，卻破壞了文化，扼殺了思想，給我們的文化造成了巨大的損失。
(2)漢代:？罷黜百家，獨尊儒術？，實現了思想的統壹，使儒學開始成為中國兩千多年的正統。
(3)明朝:領養？文人八股？它和秦始皇焚書壹樣，起到了禁錮思想的作用，它所帶來的脫離實際的學風，對學術文化發展的影響，比埋葬儒學還要惡劣。
10、B 11、C 12、A
13、A 14、D
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