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八年級歷史中的材料問題

(1)改革:北魏孝文帝改革;(2分)意義:使少數民族在語言、服飾、習俗上逐漸與漢族趨同;同時也豐富和發展了中原文化。(2分)

(2)危機:1929-1933資本主義世界經濟危機;(2分)中心措施:國家工業復興法;(2分)

試題分析:(1)本題主要考查北魏孝文帝改革的相關內容。從材料1提供的史料來看,其內容始終圍繞“學習漢文化”這壹主題進行描述,說明材料1反映了我國歷史上北魏孝文帝的改革,這壹改革的歷史意義主要是促進了北方的民族融合,具體表現為:使少數民族在語言、服飾、習俗等方面逐漸與漢族趨同;同時也豐富和發展了中原文化。

(2)本題主要考察1929-1933年資本主義世界經濟大危機和羅斯福新政的中心措施。第二份材料中的“危機惡化的危急情況”是指1929至1933資本主義世界經濟危機惡化的危急情況。正因如此,羅斯福就任美國總統後,推行新政,新政的中心措施就是通過《國家工業復興法案》來調整產業。

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