2022年初中歷史新課程標準解讀

原版教材在教學中把知識目標放在首位，“重在知識傳承”，存在內容、深度、觀念過時等諸多問題。在新理念的指導下，新教材特別圍繞三個維度將情感目標提升到壹個新的高度，即“關註學生發展”。我們從教材的使用中知道，人教版新課程標準的歷史實驗教材確實是以“以學生發展為本”的教育理論作為整套新教材編寫的指導思想。

1.文字設計獨特，突出以學生為主題的教育理念。

2.倡導探究性學習。