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地理怎麽說課

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『初中地理說課』湘教版《地理》八年級上冊 《中國行政區劃》說課稿

·壹、說教材:(壹) 教材結構與地位:《中國的行政區劃》是湘教版《地理》八年級(上)第壹章第二節內容。從全章《中國的疆域與人口》來看,本章教材以確定地區空間位置的知識為主,是......

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『初中地理說課』“法國”說課教案

·“法國”壹課時說課教案 壹、教材分析(說教材) 1、教材內容:本節教材分二部分內容;第壹部分“歐洲的經濟大”敘述法國基本概況,地勢地形特點和氣候特點,在此基礎上,......

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『初中地理說課』我們鄰近的國家和地區 印度說課稿

·第七章 我們鄰近的國家和地區第三節 “印度”(第1課時)教學說課案 各位領導老師:妳們好!今天我要為大家講的課題是印度,首先,我對本節教材進行分析: 壹、教材分析......

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『初中地理說課』日本》教學設計(說課稿)湘教版地理七年級

·3.1 《日本》教學設計(說課稿) 壹.教學設計說明:本課設計的教學載體是湘教版七年級第三章第壹節《日本》第壹課時:“日本的自然地理”部分教學內容。二、授課類型:新......

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『初中地理說課』《降水和降水的分布》說課稿 人教版七年級地理上

·第三節《降水和降水的分布》說課稿 壹、說教材 1、教材的地位和作用分析 本節選自人教版七年級地理上冊第三章,是氣候部分的基礎知識,內容包括了降水的概念、降水的......

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『初中地理說課』“多變的天氣”說課教案 人教版七年級上冊

·“多變的天氣”說課教案 尊敬的各位領導、老師:大家好!我是阿城區進修學校的地理教師趙秀波。我說課的題目是《多變的天氣》,本課選自人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書......

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『初中地理說課』地球的運動之地球的公轉說課稿

·地球和地圖 說課稿 第壹章 地球和地圖第二節 地球的運動之地球的公轉泉州實驗中學 陳維權壹、課題陳述: (壹)課題的地位和作用: 1.地位:該部分內容歷來......

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『初中地理說課』地形的變化 說課稿

· 《地形的變化》是九年義務教育三年制初級中學教科書(人教版)《地理》第壹冊第三章第三節的內容。 ①使學生掌握褶皺、斷層的成因; ②了解世界火山、地震的分布; ③使學生......

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『初中地理說課』《土地資源》說課稿

·《土地資源》說課稿 壹,說教材: (壹) 教材分析:本節課是上教版八年級《中國地理》"土地資源"壹節教學的第二課時,其教學重點是讓學生了解我國成片耕地和主要森林,草場,沙漠......

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『初中地理說課』“南北氣溫的差異”說課稿

·“南北氣溫的差異”說課稿 壹、 說教材本課是新課標人教版地理八年級上冊第二章第二節〈〈氣候多樣 季風顯著〉〉的第壹課時。(壹) 課程標準的要求: 1、 通過閱讀等......

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『初中地理說課』地勢和地形 說課

·地勢和地形的說課各位領導、老師:大家好!今天我講的課題是地勢和地形。首先,我對本節教材進行壹下分析:壹、 說教材 1、 教材所處的地位和作用本節內容是人教......

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『初中地理說課』人教版《地理》八年級上冊 多民族的大家庭說課

·《第壹章 第三節 多民族的大家庭》說課設計 壹、說教材 1、教材的地位和作用: “多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級上冊第壹章《從世界看中國》第三節的內容,在......

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『初中地理說課』眾多的人口 說課稿

·第二章第二節 眾多的人口 說課稿 壹、說教材 1、教材的地位教材編排是以人口—環境—資源為主線,正確闡明了人地關系,為今後學生進壹步學習有關社會科學知識打下基礎。 ......

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『初中地理說課』《遼闊的疆域》說課稿

·《遼闊的疆域》說課稿 壹、教材分析(壹)教材的地位和作用《遼闊的疆域》是八年級第壹章的內容,它是中國地理的基礎章節。僅從教材內容看,它既是學習中國地理的起點,又是聯......

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『初中地理說課』黃河的治理說課稿

·八年級上冊第二單元第三節黃河的治理說課稿我今天要說的內容是人教版八年級上冊第二單元第三節黃河的治理。我認為說課應該以新課程理念為指導,圍繞說教材、說教法、說學法、說教學程序......

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『初中地理說課』<南方地區>說課稿

·說教材壹. 說教材內容,作用 本節內容從農業,工業,人民生活和全國最大的城市――上海等幾個方面來講述南方地區。“山清水碧,魚米之鄉”形象說明了南方地區的景觀特征以及平原......

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『初中地理說課』人教版八年級下冊祖國的神聖領土—臺灣省說課稿

·八年級下冊第六單元第三節人教版八年級下冊祖國的神聖領土—臺灣省說課稿 各位評委老師,各位同學,大家好!我今天要說的題目是人教版八年級下冊第六單元第三節祖國的神聖領土—臺灣......

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『初中地理說課』湖南教育出版社八年級下冊《"祖國寶島"——臺灣省》

·"臺灣省"說課設計說教材 1,教材內容:《"祖國寶島"——臺灣省》壹節是湖南教育出版社八年級下冊中國區域地理部分,內容較豐富.教材主要講述了臺灣省的地理位置以及組成等基本......

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『初中地理說課』湘教版地理七年級下冊 “澳大利亞”說課稿

·“澳大利亞”說課稿壹、說教材 1、教材的地位和作用:本課是湘教版七年級地理下冊第三章《走近國家》第七節的內容。在內容的編排上突出人類活動與地理環境的關系,把人與環境的關系......

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『初中地理說課』我們鄰近的國家和地區 印度 說課案

·我們鄰近的國家和地區 印度 說課案龍海市蓮花中學:林風勇 各位領導老師:妳們好!今天我要為大家講的課題是印度,首先,我對本節教材進行分析: 壹、教材分析 ......

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『初中地理說課』人教版七年級地理第八章 東半球其他的國家和地區

·壹、說課設計(第壹課時) (壹)、教材分析與處理 1.教材分析:中東是在學習了我們鄰近的國家和地區之後,從重視世界上地理問題突出地區和國家出發,從引導學生關註世界上的熱點問題......

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『初中地理說課』七年級地理說課稿 日本

·說課稿 日本第2課時 壹、對教材的剖析和處理——說教材(壹) 本課在本章及整個教材中的地位和作用東亞是世界分區地理中的第壹個,具有開篇啟迪的作用,而日本是東亞五國......

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『初中地理說課』湘教版七年級地理《日本》教學設計說課稿

·壹.教學設計說明:本課設計的教學載體是湘教版七年級第三章第壹節《日本》第壹課時:“日本的自然地理”部分教學內容。二、授課類型:新授課三、教材分析: 1、編者思路: ......

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『初中地理說課』八年級地理說課稿

·《黃河的治理》說課設計 壹、說教材(壹)教材的地位和作用:黃河是中華民族的搖籃,我國第二長河,在我國國民經濟發展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識,是學生必備的......

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『初中地理說課』人教版七年級地理說課稿 日本

·壹、對教材的剖析和處理——說教材(壹) 本課在本章及整個教材中的地位和作用東亞是世界分區地理中的第壹個,具有開篇啟迪的作用,而日本是東亞五國中經濟最發達的國家,是在學生學完......

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『初中地理說課』湘教版七年級地理《日本》教學設計(說課稿)

·壹.教學設計說明:本課設計的教學載體是湘教版七年級第三章第壹節《日本》第壹課時:“日本的自然地理”部分教學內容。二、授課類型:新授課三、教材分析: 1、編者思路: ......

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『初中地理說課』初中地理全球氣候變化(說課稿)

·1,WebQuest由來 WebQuest課程是1995年由美國聖地亞哥州立大學教育技術系伯尼.道格和湯姆.馬奇創立,是較為成熟的基於網絡應用的研究性學習模式.所以將其命名為"W......

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『初中地理說課』人教版七年級下冊印度說課稿

·各位評委老師,各位同學,大家好!我是南陽師院環旅遊學院03級1班學生劉兆興. 今天我要說的題目是人教版七年級下冊第七單元第三節印度.我認為說課應該以新課程理念為指導,圍繞說教材,......

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『初中地理說課』人教版八年級上冊黃河的治理說課稿

·八年級上冊第二單元第三節黃河的治理說課稿我今天要說的內容是人教版八年級上冊第二單元第三節黃河的治理.我認為說課應該以新課程理念為指導,圍繞說教材,說教法,說學法,說教學程序......

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『初中地理說課』人教版地理學八年級上冊《地勢和地形》說課稿

·《地勢和地形》說課稿尊敬的各位領導,老師大家好:我說課的內容是人教版地理學八年級上冊第二章第壹節《地勢和地形》第壹課時. 壹,說教材: 1,教材所處的地位和作用:本節內容是......

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《人口的遷移》說課設計 高壹地理說課[高中地理說課]

《人口的遷移》說課設計壹、教材分析本節《人口的遷移》是人口機械增長的表現,是引起人口增長的另壹種原因。本節內容的教學從知識能力要求的角度要求學生了解人口遷移的地理現象、地理規律,掌握閱讀人口遷移路線圖的能力和結合實例分析總結人口遷移的原因的能力,從情感、態度、價值觀要求的角度要讓學生通過學習具體人口遷移的知識,分析人口遷移的原因,培養憎惡殖民統治和種族、民族...

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2008-07-10 10:52:44 高中地理說課 《冷熱不均引起大氣運動》人教版 必修1[高中地理說課]

普通高中課程標準實驗教科書(人教版)地理必修1課題:熱力環流及問題研究(說課稿)壹、教材分析(壹)教材的地位和作用《冷熱不均引起大氣運動》位於普通高中課程標準實驗教科書(人教版)地理必修1第二章第壹節。這壹節教材包含三部分內容,即大氣的受熱過程、熱力環流和大氣的水平運動。本節課主要講大氣運動中的熱力環流,這是大氣運動最基本的狀態與原理,其內容是繼續大氣受熱過...

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2008-07-10 10:44:13 湘教版八年級上冊 《中國行政區劃》說課稿[八年地理說課]

壹、說教材:(壹)教材結構與地位:《中國的行政區劃》是湘教版《地理》八年級(上)第壹章第二節內容。從全章《中國的疆域與人口》來看,本章教材以確定地區空間位置的知識為主,是學習以後章節的基礎。本節教材由“歷史上的行政區劃”和“現行行政區劃”兩部分內容組成。它主要反映了我國地區劃分的原則和現狀。是全章重點。其中省級行政區劃及分布不僅是學習中國地理的基礎知識,也是...

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2008-07-10 10:32:32 高中地理說課稿 《洋流》地理(必修1)說課[高中地理說課]

《洋流》說課設計壹、說教材(壹)教材的地位和作用:本課選自高壹年《普通高中課程標準實驗教科書》地理(必修1)第三章第二節。水是生命之源,本章是以地球上的水開始,以水資源的開發結束。整篇以人水關系為主線。分別講述了地球上的水循環及其過程與意義,世界表層洋流的形成分布及對地球環境和人類活動的影響,水資源及其與人類的關系,所以本課在本章節中起著承上啟下的作用,是本...

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2008-07-07 11:19:40 《世界的地形》說課稿 湘教版[七年地理說課]

湘教版七年級地理說課稿:第三節世界的地形今天我說的課題是《世界的地形》,這壹課題選自湘教版《地理》七年級上冊的第二章《地球的面貌》第三節《世界的地形》。壹、說教材《世界的地形》是對上節《地球海陸分布》的細化。地形是地球表面高低起伏的形態,它是自然環境的重要組成部分,影響著人類的生活、生產活動。這壹節內容它是學習世界地理的基礎,又是學習地理所必備的知識,無...

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2008-07-07 08:18:51 《常見的天氣系統》說課稿[高中地理說課]

《常見的天氣系統》說課稿《常見的天氣系統》這壹課題選自普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修(1)第二章第三節,適用於高中壹年級學生學習。整個說課***分為五個部分。壹、教材分析與處理(壹)教材的地位和作用本單元教材緊緊圍繞大氣環境與人類生存和發展關系這壹主線,其中前兩節主要介紹大氣運動、氣壓帶餓風帶等方面的基礎知識和基本理論。本課是前兩節的基礎上,從生活實際需...

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2008-07-02 10:09:04 《大規模的海水運動》說課設計 高壹地理說課[高中地理說課]

高壹地理必修1說課:《大規模的海水運動》說課設計壹、說教材(壹)教材的地位和作用:本課選自高壹年《普通高中課程標準實驗教科書》地理(必修1)第三章第二節。水是生命之源,本章是以地球上的水開始,以水資源的開發結束。整篇以人水關系為主線。分別講述了地球上的水循環及其過程與意義,世界表層洋流的形成分布及對地球環境和人類活動的影響,水資源及其與人類的關系,所以本課在...

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2008-06-28 10:10:24 《地勢和地形》說課 人教版八年級地理說課稿[八年地理說課]

人教版初二地理說課稿:關於地勢和地形的說課各位領導、老師:大家好!今天我講的課題是地勢和地形。首先,我對本節教材進行壹下分析:壹、說教材1、教材所處的地位和作用本節內容是人教版初中地理第八冊第二章第壹節的內容,在此之前,學生已經學習了我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情。在這個基礎上學習本章中國的自然環境就順理成章了,同時本節內容又是本...

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2008-06-22 09:59:47 《多變的天氣》說課稿 六年級地理說課稿[小學地理說課]

《多變的天氣》說課稿壹、教材分析:本節內容選自六年級第二學期,全球篇的第三章:天氣與氣候。本節內容和學生的生活十分貼近,具有很強的實踐性,而且富有濃厚的生活氣息。學好這壹節,能為後面內容的學習做好知識上和心理上的準備。能激發起學生強烈的學習興趣和積極性。“多變的天氣”壹節包括“看天行事”、“天氣預報”“災害性天氣”三部分。我在上課時基本上是按照教材中的順序進...

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2008-06-22 09:58:58 六年級地理說課《獅子城—新加坡》說課[小學地理說課]

《獅子城——新加坡》說課隨著社會發展、科技進步,壹只白粉筆、壹塊小黑板、壹位滿腹經綸的老師再也不能滿足課堂和學生們的需求,多媒體技術的應用、第二種語言的滲透使得我們的課堂變得生動活潑,甚至可以說是讓人眼花繚亂起來。只到二期課改、聚焦課堂、改進教學的警鐘敲響,才讓我意識到:課堂的聚焦點、閃光點,再也不能集中於口若懸河的教師,或者是工藝精美的教學課件上。我們的重...

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2008-06-17 17:17:30 《人口的合理容量》說課[高中地理說課]

《人口的合理容量》說課壹、說教材1、教材分析:本節是人教版高中地理必修二的第壹章《人口的變化》的第三節。人地關系是地理學研究的主線之壹,在人與環境的關系中,人是關鍵的因素之壹。因此,本章的學習有利於學生全面的理解人地關系這壹人類關註的永恒話題,為生產活動與地域聯系、人類與地理環境的協調發展及區域地理等相關內容的學習打下了紮實的基礎。在前兩節從時間和空間兩個角...

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2008-06-17 17:15:12 《澳大利亞》說課[七年地理說課]

湘教版地理七年級下冊“澳大利亞”說課教案課題:第三章《走進國家》第七節“澳大利亞”所用教材:義務教育課程標準實驗教科書“澳大利亞”說課稿壹、說教材1、教材的地位和作用:本課是湘教版七年級地理下冊第三章《走近國家》第七節的內容。在內容的編排上突出人類活動與地理環境的關系,把人與環境的關系作為貫穿這壹節的主線,為培養學生綜合分析各地理事物間相互關系的能力創造了條...

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2008-06-11 17:01:05 《洋流》說課設計[高中地理說課]

《洋流》說課設計壹、說教材(壹)教材的地位和作用:本課選自高壹年《普通高中課程標準實驗教科書》地理(必修1)第三章第二節。水是生命之源,本章是以地球上的水開始,以水資源的開發結束。整篇以人水關系為主線。分別講述了地球上的水循環及其過程與意義,世界表層洋流的形成分布及對地球環境和人類活動的影響,水資源及其與人類的關系,所以本課在本章節中起著承上啟下的作用,是本...

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2008-05-14 09:46:06 《南亞概述》說課[七年地理說課]

《南亞概述》壹節說課南亞概述設有四個小標題,分別從南亞的位置範圍、歷史宗教、地形特征、氣候特征方面來講述南亞的自然環境和人文地理。它有別於其它地區的氣候、地形特征,通過本區學習,可以使學生學會從不同的側重面去分析、評價壹個地區。本節內容較多,且有的問題很抽象,而學生的空間思維能力較差,難以理解。因此,在教學過程中應註重指導學生分析圖,主要采用提問題的形式,引...

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2008-05-12 17:00:32 人教七上《大洲和大洋》說課稿[七年地理說課]

初中地理《大洲和大洋》說課稿1,教材的地位和作用本節內容是九年義務教育教科書(人教舨)《地理》七年級第二章第壹節的內容,本節教材主要講述兩方面的內容:世界海陸分布的特點;七大洲和四大洋.內容聯系緊密,脈絡清晰,與以往的教學大綱相比,新課程標準大大降低了難度,並且具有壹定的彈性,課本中出現的地理概念和地名比較多,大多數是學生在小學已經學過的,或在日常生括中已經...

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2008-05-12 16:56:49 人教高壹必修上《地球運動的地理意義(壹)》說課稿[高中地理說課]

《地球運動的地理意義(壹)》說課稿大家好!今天我說課的內容是高中教材上冊第壹章第五節地球運動的地理意義(壹),即地球自轉所產生的地理意義。壹、說教學內容本節教材主要講了三種意義,即晝夜交替、地方時、和地轉偏向力,這三種意義與人類的生產、生活密切相關,也是學習下節課的基礎。,yRD?x0v-D晝夜交替這部分內容,教材分為三步走:首先對晝夜的靜態...

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2008-05-12 16:55:51 人教高壹必修上地球運動的地理意義(壹)說課稿[高中地理說課]

地球運動的地理意義(壹)說課稿各位評委:大家上午好!我說課的課題是:人教版高中地理必修壹1。5節《地球運動的地理意義(壹)》。課型是新課。我將按說教材、說教法、說學法、說教學設計和說板書設計這五部分說課。說教材:教材分析:這壹節包括三個部分的內容:晝夜交替、地方時和沿地表水平運動物體的偏移,本節是這壹單元的重點,也是高中地理的奠基,具有承上啟下的作用。本節內...

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2008-05-12 16:54:39 人教高壹必修上《人類對宇宙的新探索》說課稿.doc[高中地理說課]

人類對宇宙的新探索說課稿各位領導,各位專家大家好!今天我說課的課題是《人類對宇宙的新探索》.壹,說教材本節教材內容位於高中地理(必修)上冊的第壹單元第三節,是高中地理學習的導入課,是人類為了實現飛天的夢想,所做的不懈努力歷程.通過對本節的學習,讓同學們了解基本的宇宙探索的知識,激發學生努力學習科學知識,立誌探索宇宙奧秘的情感.增強民族自豪感.二,說教學目標1...

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2008-05-12 16:51:52 《地球運動的地理意義》說課稿 人教高壹必修上[高中地理說課]

《地球運動的地理意義(二)》說課稿壹.說教材分析1.說教材所處的地位和作用本課內容與1.4課《地球運動的基本形式——自轉和公轉》緊密相連,與1.5課《地球運動的地理意義(壹)》是並列的內容.地球的自轉與公轉運動,產生了黃赤交角;由於黃赤交角的存在,引起了太陽直射點壹年中有規律的在南北回歸線之間往返運動;又因為太陽直射點的回歸運動,引起了晝夜長短和正午太陽高度...

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2008-05-12 13:23:40 多變的天氣說課稿 人教版七年級地理上冊說課[七年地理說課]

“第三章天氣與氣候第壹節多變的天氣”說課稿壹、教材分析:壹教材的地位和作用:本節教材把學生日常生活中最為關註的天氣狀況作為切入點,誘導學生思考日常生活中對天氣狀況的描述。接著介紹天氣和氣候兩個不同的概念,要求學生說出天氣與氣候的區別,“天氣”與“氣候”是日常接觸較多,但有時又不太註意區分的兩個概念,正確區分這兩個概念,是正確理解、表述、傳達天氣和氣候信息的前...

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