壹、幼兒園主題墻布置要點
1、其布置的形式要豐富多樣，壹般來講，墻壁布局的樣式多種多樣，比方說平面、半立體、立體等等，不過大部分人在進行布置時，更加傾向於采用平面的形式，雖說設置內容豐富，但在色調與形式上往往顯得單壹，缺乏多樣性，並且容易給人壹種千篇壹律的感覺。
2、我們應註意統壹與變化的銜接，這點可以體現在墻壁的內容及樣式的布局上，因為不管是大、中、小班，還是壹面墻壁或是壹間活動室內的數張畫面中，我們都可以利用形象、色彩、形式、空間等造型要素以及這些要素之間的和諧性與協調性，使墻壁布置表現出統壹與變化的整體感。
3、幼兒園主題墻布置應註意與幼兒審美和興趣相壹致，對於墻壁布局的內容，應選用幼兒最喜愛以及感興致的內容，這樣才能最大限度調動他們積極探索的精神，發揮主動性，另外那些形象具體、易於認識和理解的事物才能激發他們的好奇心，使他們樂於操作。
二、如何裝飾我們幼兒園班級
1、現在說到我們的幼兒園班級裝修，其風格有很多，但是無論是什麽樣的設計都要體現幼兒園班級環境的和諧性，因為我們班級的設計風格體現的是這個班級的特色，具體的班級布置可以是溫馨的、具有色彩沖擊力、充滿秩序的等，園長在幼兒園的設計時，要考慮到每個班級的設計風格。
2、我們的班級整體環境的創建取決於很多因素，包括教具的布置、裝飾的設計、色彩的運用，當然還有其他的要素，除了考慮滿足幼兒的需求外，班級的設計還要突出教師的愛好，在班級裝飾品制作上，更多的是老師和小朋友***同的成果，這樣才能更好的體現班級的特點。
3、壹般幼兒園都有小班、中班和大班，而且小孩隨著年齡的成長在認知上會有較大的變化，所以我們在班級的布置也應該有所不同，小班幼兒剛進入幼兒園，在對班級的情況還不熟悉、認知不健全的情況下，班級的布置應該更多突出溫馨的氛圍，充分考慮小孩的感受，在小孩接受的範圍內較多進行圖案的布置;中班的幼兒對事物已有了初步的了解，可以在班級的設計上加入適當地場景，在班級的主題墻上除了必要的裝飾外，具有寓意的小故事也是不錯的選擇;大班的小朋友已有自己的想法，在班級的整體設計風格，可以多讓小孩進行參與，並根據小朋友這個階段的特點進行設計。
通過上文的介紹，我們可以清楚的知道，現在我們的幼兒園的各類布置都是有其含義在裏面的，都是為了讓我們的小朋友能夠在壹個輕松健康的環境裏面學習成長。