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護士長2022個人工作總結精選

科室護理質量的高低與護士長本身的素質和管理水平有直接的關系。其工作優劣、素質高低、能力大小將會直接影響到醫院的護理質量和管理水平。下面是我給大家整理的護士長2022 個人 工作 總結 精選,僅供參考希望能夠幫助到大家。

護士長2022個人工作總結精選1

從心做起,聽似簡單,其實不簡單,如何才能夠從心出發把我們的工作護士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們全心投入,真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶:因為生病,心急如焚的父母把我送進了醫院,本來就對醫院有恐懼感,剛壹進醫院大門,就壹直哭嚷著要回家,醫生還說需要打針,於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,就見有位阿姨穿立腳點白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著壹頂白色的帽子,全身上下都是白色,壹手舉著針,壹手拿著棉簽,面無表情地來到了我的面前,我越發害怕,嚇得壹直往後退,雖然被父母強行按住身體,但還是不停地扭動,就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“妳再動,再動就給妳多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得,現在想來,如果當時那個護士不是那麽隱,而是微笑癥鼓勵我,也許我就不會那麽害怕了吧!

隨著時光的推移,我慢慢地長大了,面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了壹名護士,成了人們眼中的“白衣天使”,當我成為兒科護士的第壹天起,我就告訴自己說:既然我也是壹名兒科護士,就壹定要用我的微笑來面對生病的孩子,改變我孩提時腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護士形象。前不久,有壹位6~7歲的小男孩的壹句話讓我更堅信我這樣做是對的。

第壹次給這個小男孩做治療的時候,我就像平時壹樣面帶微笑壹樣走進病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,於是我就去了,他看到我之後竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什麽這個小男孩會有這樣的舉動,但當時沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進行的,可由於工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之後,邊微笑著輕輕撫摸,邊細聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實壹點都不痛。到了他出院的時候,我就問他,為什麽每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動的話,阿姨,因為我想看見妳對我笑。

“三分治療,七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊,在人的壹生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是壹門精細的世術。“護士要有壹顆同情的心,要有壹雙願意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新揚起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓壹個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良,而白衣天使的美麗在於溫馨與微笑。”進入新的世紀,特別是在加入wto以後,我們的各項工作都面臨著新的環境,新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始,從心做起!

人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來,而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩後面真誠的笑臉,要塑造壹個城市的新形象,離不開各行各業的形象建設,更離不開壹個個行業的新變化,衛生部門作為“窗口”行業影響和反映了壹個地方的新形象,要塑造醫務人員新形象,離不開醫生護士的***同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進取,並要有頑強的意誌和堅忍不拔的毅力,腳踏實地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實自己,解放思想,轉變觀念,善於學習,借鑒,取長補短。

護士長2022個人工作總結精選2

又是壹個迷人的五月,草長蔦飛,風清日暖,我們總會在這樣美好的季節裏相聚在壹起。“十佳護士”是每個護士深切向往的榮譽,感謝領導對我們護士工作的肯定和鼓勵,能給我們這樣競選的機會,我感到非常榮幸!

我叫___,25歲,是水北中心衛生院的護士長。20_年 畢業 於新余衛校,20_年6月在市中醫院工作了6年余,先後工作的科室有骨傷科,急診科。20_年通過渝水區的統招考試,9月1日分配到水北中心衛生院工作至今。於20_年4月擔任護士長職位。

剛畢業時,身邊有許多朋友問我,為什麽選擇護士這麽辛苦又卑微的工作?我也曾經千百次地問自己,是否甘心壹輩子做這樣平凡的工作,讓青春流逝於平凡中。轉眼幾年過去了,這幾年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化,我發現平凡的工作中處處有著感動。20_年的壹個夏天,在壹次接診中,接到壹個刀傷十多處的年輕小夥子。當擡到救護車上時,他臉色蒼白,流血不止,診斷“失血性休克“我立即給他開通兩條靜脈輸液通路,止血,包紮,測生命體征等。我壹邊給他搶救,他壹邊拉著我的手用微弱的聲音跟我說“姐姐,救救我,救救我,謝謝!謝謝!”看到他那眼神,我當時感動的難以用語言來形容。這樣壹個生命垂危的病人和那種強烈的求生欲望。做為護士,就算再辛苦也是值得的,這種感動就像穿透寒冬的花香,就像穿透黑夜的陽光,伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒,這光芒再次激起了我的責任與使命感,我們做的是平凡的事,卻能從中體現自己的價值。

為了使護理技術水平得到更大的提高,20_年被市中醫院派往省中醫院進修學習急救知識,使自己的應急能力達到他們的應急水平。

20_年9月下旬,良山中學發現大量發燒學生,甲型H1N1流感疫情的到來,學校隨既宣布進入緊急狀態。學校及領導對此高度重視,在全區各醫院選派醫療隊伍支援。當我接到電話,我義不容遲,奮不顧身的收拾行李和我院的副院長壹同前往抗“甲流”現場。

當時,學校已騰出兩幢宿舍樓作為學生的隔離觀察區。我們只有3名護士每天穿著厚厚的隔離衣,防護鏡穿梭於這兩幢樓。每天工作十多個小時,打60-70個點滴,測生命體征、拿藥、裝藥、發藥、換藥、拔針---跑的滿頭大汗,防護服是濕了又幹,幹了又濕。在這樣的層層防護,大家***同的努力下,幾天的時間,學生的病情基本上都穩定了,沒有新增人數。

那天早上6點鐘左右當時,還在良山中學的我接到領導打來的電話。“水北中學發生疫情,趕快回來”當放下這個緊急而沈重的電話。迅速爬起床穿好衣服簡單的收拾行李,早餐也忘記吃,和副院長壹同趕水北中學。領導要我負責整個護理工作,因為我更有 經驗 ,制定了整個護理工作程序。通過大家***同的努力,壹星期左右,學校的防控工作成效顯著。“外堵輸入,內控擴散”。防控工作總體形勢好轉。大多數學生康復出院。當看著家長及老師臉上流露出來的喜悅,我感到無比欣慰,做再多都是值得的。卻早已忘了作為壹個自己的孩子不到壹歲的母親,妻子、女兒、該給家裏打個電話問候壹句,報壹聲平安。

多年來,壹幕幕讓人心痛或感動的情感洗禮和壹次次與病人並肩作戰的經歷,讓我深深懂得,作為壹名白衣天使,必須要有壹絲不茍的工作作風,要有良好的技術水平。嚴肅認真的科學態度,嚴密的組織紀律和對患者大公無私的關愛,在工作中,要熱心接待病員,關心病員疾苦,耐心聽取病員意見,勤奮細心地做好每壹項護理工作。正是這種精神,壹直激勵著,鼓勵著我要更努力。20_年4月我被提拔為護士長。我知道自己的責任更重大,更應該以身作則,有多少個晚上接到電話去打頭皮針,又有我少次把病人從死亡線上拉回來。

在壹次次病人由痛苦變為微笑而我由微笑變為疲憊時,漸漸發現,其實,天使燦爛的微笑後隱藏與包含了太多,太多!作為壹名護士,要有良好的細心、耐心、愛心、責任心及同情心,要有良好的理論水平與操作技能。作為壹名護士長更必須具備示範帶動的能力,不但要提高自身素質,還要提高全科護士的整體素質。不能因為自己是護士長就不屑費心去做具體的事情,不能只指揮不動手。首先要有壹身過硬的技術。在我們急診輸液室,兒科患者居多,壹個孩子最少有2-4個大人守著,針還沒打家屬先哭起來,這就要求護士不但要有強烈的責任感,更要有嫻熟的紮針技術和豐富的理論知識和穩定的心態。在輸液中要用心研究,仔細探索每個患兒血管的特點,才能真正幹好護理事業,提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。在年輕護士值班的晚上我經常被叫到醫院來,每次都隨叫隨到,毫無怨言。在看到患兒家長由急切緊張轉為感激微笑時我深深明白,什麽是病人的最根本需求,我們首先該做好什麽。

作為壹名護理人員,工作中有太多的不確定因素。需要護理人員有較高的技術能力,我便組織護士練習各項操作。特別是掌握急癥的搶救程序,定期考核,並熟練掌握搶救藥的用法,用量,做好搶救工作,使各種搶救都做到迅速及時,有條不紊。

我經常跟我們護士姐妹們溝通,護理是壹個團隊,不是光靠壹個人就能做好的,大家要互相團結,互相幫助,把工作作到最好。就在前幾天的壹個中午,我們都準備洗手下班了,突然室外壹陣嘈雜的腳步聲從搶救室外傳來“醫生,快!救命,救命!吃農藥了”聞聲,我壹個箭步沖出室外,只見壹群人擡著壹個人直向護士工作站走來。”“快,擡到搶救室,洗胃。”我們護士姐妹們壹個為她輸液,壹個準備插胃管----大家有條不紊,配合的非常默契。直到病人病情穩定了我們才離開。雖然剛從事護理管理沒多久,我深深體會到,壹個科室想求得發展,壹定要在服務質量上下功夫,而最根本的問題就是服務理念、觀念的轉變。堅持以高度的責任心,良好的服務態度為病人提供優質服務,把愛心獻給每壹位患者,做患者的守護天使,為醫院護理工作的推動和發展起壹個很好的窗口作用。工作中我總是經常站在病人的角度去考慮問題,並要求大家在與病人的接觸中多作壹些換位思考,多了解病人的需要和擔心,多與病人溝通,用我們真誠的心、樂觀開朗的情緒去感染病人,拉近我們與病人的距離。

歲月憔悴了紅顏,也見證了我的成長。在這幾多年裏,曾有過榮譽,這些榮譽既是對我工作的肯定,也是對我的更大鞭策。但成績屬於過去,未來的路任重道遠,做為護士長,我知道我還需要做得更多,我將繼續努力,不斷進取,做壹名更加優秀的護理工作者。

護士長2022個人工作總結精選3

在這壹年中,我們不斷面臨著挑戰和機遇,在醫院領導和護理部主任、科主任的指導、關心及支持下,在醫院各部門的密切幫忙下,我本著“壹切以病人為中心,壹切為病人服務”的宗旨,圓滿地完成了護理工作任務。

我科護理人員的安全及職責意識、主動服務意識明顯加強,護理質量得到進壹步提高,病人滿意度達96%以上,現將本人全年工作總結如下:

壹、政治思想、醫德醫風:

1、按醫院要求認真進行政治學習,嚴格遵守相關法律法規及醫院各項 規章制度 ,恪盡職守,全年無違法違紀行為。

2、認真學習了醫德醫風、護士素質規範,認真學習領會黨的“十八”大精神。

3、同全科護理人員團結壹心,分工合作,圓滿地完成了工作任務,在各項護理工作上,充分發揚團隊協作精神,全體護理同仁們不計個人得失,甘於奉獻,充分發揚 愛崗敬業 的精神!

二、護理管理

1、嚴格按照護士長工作手冊開展工作,做到了年有計劃,月有安排,周有重點,每月有小結,並針對好的方面提出表揚,不足的方面提出整改 措施 ,並督促執行,評價整改效果,到達了持續改善的目的。

2、進壹步強化安全意識及 崗位職責 意識、主動服務意識,全年全科無重大護理事故,在用心學習後醫療服務的知識後完善了病員回訪制度,有效地提高了病人的滿意度。

3、進壹步健全護理工作制度和各級護理人員崗位職責,按照國家診療規範整改重點專科建設單病種的護理常規,並嚴格執行各項規章制度及護理規範。加強了護理人員應知、應會的知識培訓,並要求人人過關,尤其在查對制度、交接班制度等核心制度上,要求做到理論和實踐相結合。

4、加強了護理質量的環節控制,建立了科內護理質量控制小組,采取定期檢查與隨機抽查相結合的方式,每周有重點的檢查護理質量狀況,每月進行護理質量大檢查壹次,並與績效考核結合。根據整體護理工作模式的要求,相對固定了職責護士,不同年資護士交叉排班,使工作互補,保證了護理工作質量。

5、組織每月召開了壹次工休座談會,征求病人的意見,對病人提出的問題給予了合理的回答,用心與相關科室協調處理,盡量滿足病人合理的需要。

6、加強了醫保病人和新型農村合作醫療病人的管理,隨時查詢病人的費用狀況和壹日清單制,及時與醫生溝通,盡量將醫保病人費用控制在規定範圍內,避免違規事件的發生。

7、在運行病歷和醫囑上,用心組織護理人員學習,要求人人掌握,盡快熟悉運行模式,確保了病區醫生護士工作站工作順利開展、運行。

三、臨床護理

1、在臨床護理工作中,護理人員的主動服務意識明顯加強。進壹步強化主動服務意識,推出誠信滿意溫馨服務,努力做到“以人為本,以病員為中心”,努力為病員帶給更為優質的服務。

2、加強了基礎護理和危重病人護理工作,分管病人的職責護士能夠有效地運用護理程序為病人開展整體護理,對病人的健康 教育 普及率達96%,病人滿意度高達95%以上,全年無重大護理並發癥發生。

3、加強了病房管理,強化護理人員人人參與管理的意識,為病人帶給更為安全、整潔、舒適的住院環境。

4、加強了消毒滅菌及隔離工作,規範了治療室物品的放置規範,多次整理庫房物資的保存方式。

5、護理文件嚴格遵守書寫規範,進壹步強化了護理人員主動學習護理文件書寫標準的意識,並督促執行,保證了護理文件的規範性。對護理文件書寫質量控制,將病床分管落實到人,要求每人自查所分管床位的病歷,質控小組每周檢查壹次,護士長定期和隨機抽查,確保護理文件書寫質量,有效防範由於護理文件書寫誘發護理糾紛的發生,對護士收集病員信息與醫生有差異時,及時和醫生溝通患者信息,保證醫、護記錄統壹、準確。在檢查過程中發現有缺陷,及時查找原因,認真分析,提出整改措施並督促執行。

6、急救物品的管理做到了定位、定數、定專人管理,要求班班交接,每班護士接班時不僅僅要檢查急救物品的數量,而且還要檢查急救物品的質量,每班使用後,及時補充,每周護士長大查壹次,確保了急救物品的齊備完好,保證了應急使用。

7、在業務管理上,堅持了每月壹次的護理業務學習及護理業務查房,堅持了床旁護理小查房,加強中醫專科護理知識的培訓和考核,逐步提高了護士們的理論水平和操作技能,為更好的培養內科專科護理人員打下了良好的基礎。每月組織了中醫“三基”護理理論知識考試,平均分_分。加大了對中醫基礎知識的培訓和中醫技術操作的訓練,為中醫重點專科的建設找準切入點。

8、堅持中醫特色護理的學習和運用,在記錄和臨床操作中體現中醫特色和資料,確保病人的治療及辯證施護及時正確的實施,保證護護理質量。

三、繼續教育及論文

1、送出3人次分別到_醫院康復科、_醫院康復科、_中醫醫院康復科參觀學習,將學習到的新理念、新技術、新思維逐漸應用於臨床工作。

2、送出護理人員3人次參加護理新技術新進展學習。

3、1名護士正在理解護理本科理論知識的學習,

4名護理同誌參加護理專科的學習。

4、1篇護理論文在國家級期刊發表。

四、改善方向

1、加強低年資護理人員的培訓和培養,尤其加強新進人員和工作5年以下同誌在三基知識的培養,同時加強溝通潛力和管理努力的培養。

2、加強護師護理人員管理、協調努力的培養;

3、加強專科護士專業化的培養,建立專科護士培養、考核機制;

4、大力提倡後醫療服務,用心開展客戶回訪工作和讓病人滿意工作;

5、進壹步加強科研、教學工作的.提高,努力在科研和教學上更上壹層樓;尤其加強學生到臨床前的崗前教育機制。

護士長2022個人工作總結精選4

壹、認真落實各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量,確保安全醫療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現象。

2、堅持了查對制度:

(1)要求醫囑班班查對,每周護士長參加總核對1-2次,並有記錄;

(2)護理操作時要求三查七對;

(3)堅持填寫輸液卡,壹年來未發生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫了各種信息數據登記本,配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理,預防了並發癥的發生。

二、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核:要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核,並根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,並監測實施效果,要求護士長把每月工作做壹小結,以利於總結經驗,開展工作。

2、堅持了護士長例會制度:按等級醫院要求每周召開護士長例會壹次,內容為:安排本周工作重點,總結上周工作中存在的優缺點,並提出相應的整改措施,向各護士長反饋護理質控檢查情況,並學習護士長管理相關資料。

3、每月對護理質量進行檢查,並及時反饋,不斷提高護士長的管理水平。

4、組織護士長外出學習、參觀,吸取兄弟單位先進經驗,擴大知識面:5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班,學習結束後,向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫德醫風建設

1、繼續落實護士行為規範,在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別於6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育,對住院病人發放滿意度調查表,(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上,並對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施,評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會壹次,征求病人意見,對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規範教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核,合格者給予上崗。

四、提高護理人員業務素質

1、對在職人員進行三基培訓,並組織理論考試。

2、與醫務科合作,聘請專家授課,講授骨科、內、外科知識,以提高專業知識。

3、各科室每周晨間提問1-2次,內容為基礎理論知識和骨科知識。

護士長2022個人工作總結精選5

我被任命為病房護士長至今已有九個月,現在我將這期間的工作作個匯報,懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。

說句實話,剛接管該病房時我感到肩上的擔子很沈重,心中產生了從未有過的壓力。

壹、經驗不足

因為我從未參與過護理管理工作,對管理的實踐經驗壹無所有;

二、復雜性

面臨綜合病房病人的多元化和病情的復雜性,病區環境的簡陋,護患比例的失調等因素使我感到無所適從。

有句話說的好“路是人走出來的”,我在院長及護理部領導的幫助下化壓力為動力,分步制訂切實可行的方案。

首先根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排,將各班包括護士長的崗位責任制和每周、每月工作重點,匯總成表,標示明確,要求人人熟悉並按之執行,並進行不定期考核,做到獎罰分明,公平對待;另外對科室的基礎設施在現有條件上作出壹些合理的調整和完善。

三、規範

對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充,進行規範化管理;

四、改進

針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規範;對環境衛生實行包幹區責任制,落實到工友個人;

五、不斷深化安全管理

強化安全意識,做好安全護理工作,安全護理是精神科護理工作的重要組成部分,也是護理人員護理精神障礙病人的重要環節。精神障礙病人因受病情支配,常可出現沖動、傷人、自傷、毀物、出走等特殊行為,護理人員稍有不慎就可出現意外,乃至危及生命。因此,做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全,而且也能提高醫療護理質量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護理和精神關懷,密切巡視病房,嚴格執行各項護理常規制度,同時對病室的各種設施、物品及家屬要加強安全管理。

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