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穿越沙漠和自由

自由與不自由

陶淵明說:我不能為五鬥米折腰向鄉裏小兒!毛澤東說:中國人民從此站起來了!馬丁路德金說:我有壹個夢想!

也有人說:妳可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以妳是自由的;妳必須穿越這片沙漠,所以妳又是不自由的。是的,每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難,唯其在擔當了責任,遵守了規則,兌現了承諾,付出了努力,取得了進步後,無論是物質還是精神,都有可能獲取相對較大的自由空間。

所以自由和不自由都是相對的,首先在時代、時勢、境遇,條件面前,我們或許是不自由的,無法自主選擇,但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前,世界選擇了妳,怎麽辦?當然是義無反顧,必須穿過這片沙漠,這是毋容置疑的,穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣,望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼底登陸七十周年,俄羅斯總統普京因為克裏米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇,但普京的發言擲地有聲,氣壯山河,也不禁讓有些人汗顏。普京說,偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命,拯救了歐洲,打敗了納粹,捍衛了和平!是啊,當希特勒大開殺戒的時候,波蘭壹觸即潰,法國望風投降,英國隔岸觀火,是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命築起了自由、和平的中流砥柱,也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前,在責任面前,在誠信面前,在尊嚴面前,在事業面前,我們沒有自由,不能變通回避,更不能突破底線,我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。

有壹句話叫戴著鐐銬跳舞,是說在規則和限制中,我們仍然可以尋找最大的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的,諸葛亮茍全性命於亂世,但擔當起蜀國之後,他嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,殫精竭慮,成為智慧的化身被後世景仰。毛澤東以天下為己任,以小米步槍的基礎條件,帶領人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、獨立、富強的社會主義新中國,讓人民當家作主人。歷史上無數誌士仁人都發揮了主觀能動性,擔當起了各個時代賦予的使命和責任,推動了人類文明的進程,也獲取了最大的自由和成功。還有,詩詞曲賦都有固定的章法,但傑出的作家不是削足適履,所謂刪繁就簡三秋樹,標新立異二月花。李白繡口壹吐就是半個盛唐,蘇軾椽筆壹揮就是理趣文章,所有壹代之文學爭奇鬥妍,各領風騷,都從自己的角度,在各自空間發揮了最大的自由,才有了彪炳千秋的中華文明。

艾森豪威爾的母親告誡他,發給妳的牌是不可選擇的,妳的任務是認真、細致、沈靜、自信地打好妳手中的牌。可見不可能要求壹切都是自由的,面對外部世界,我們可以憑自己的主觀努力,以不變應萬變,或者以萬變應不變,端正態度,投入情感,辨清是非,明確責任,激發潛能,克服困難,去迎接挑戰,就有可能實現夢想,取得成功,獲得突破,從而贏得那片自由的燦爛天空。

作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關系,明確自己的時代責任,端正自己的人生態度,無論面前是順境還是逆境,是如何艱巨的任務,我們必須穿過沙漠,這是不可回避的,也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天,在穿越沙漠的進程中,我們仍然可以八仙過海,各顯其能,仍然有可以自由發揮的巨大空間。

桑提亞哥說,人生下來不是被打敗的,妳可以毀滅他,但妳就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢想出發,用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。

試題分析:今年上海題是壹則材料作文,所供材料仍然延續了它的壹貫作風,比較簡潔,內容具體,主題鮮明,具有壹定的思辨性。對於材料作文,考生寫作時應全面理解材料,真正吃透材料,總結出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發,選好角度,確立壹個具有相當新意、深意的觀點,才能勝出。在平時復習中要註意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法,熟練掌握並使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節切入法”“多向發散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。本題可采用“主旨領悟法”來審題立意。從所供材料看,選擇穿越沙漠的道路和方式是自由的,但妳必須要穿越這片沙漠,這是妳的不自由之處。人生的很多事是我們必須要做的,這是壹種不自由;但做事的路徑和方式,我們卻可以自由地選擇。由此,就可以確定,作文主題在“自由與不自由”這個大的話題下立意。具體選擇哪個方面作為立意的方向,這還是有壹些難度的。但無論選取哪壹個角度,自由與不自由的相互對立又相互依存的關系是壹定要闡發明了的。縱觀現實,我們很多人——尤其是年輕人,放縱自己,肆意揮霍青春,但總還覺得不夠自由,向往西方的所謂自由民主,以為到了西方,似乎可以任意而為。而對自己的人生作為,總想不勞而獲或者壹勞永逸。這壹作文命題可以讓我們好好地審視壹下我們的人生作為。

作文開頭示例

題目:搭配的人生

開頭:人生或命運有壹條亙古不變的規律,那就是它的“搭配規律”。它在賜予妳東西的時候壹定要從妳這拿走壹些東西。它賜予妳能力,也許會拿走妳的美貌;它賜予妳智慧,也許會拿走妳的健康;它賜予德行,也許會拿走妳的金錢。同樣,當它賜予妳某些方面自由的時候,也壹定會哪拿走妳某些方面的不自由。縱使妳自由了眼前,壹定自由不了將來;縱使妳自由了行為,也壹定自由不了心靈。看透這樣的規律,我們就該知道,有所得必有所棄,有所揮霍必有所失去,有所自由必有所約束。

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