《學弈》原文為“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。”
學弈文言文原文和解釋
譯文：弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中壹人專心致誌的學習，只聽弈秋的教導;另壹個人雖然也在聽弈秋的教導，卻壹心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前壹個人壹起學棋，但棋藝不如前壹個人好。難道是因為他的智力不如前壹個人嗎?有人說：“不是這樣的。”
《學弈》這篇課文出自先秦時期的《孟子·告子》。《告子》是《孟子》書中的篇目，分上、下兩篇。孟子與告子都是戰國時人，孟子持性善論(人生來有向善的力量)，告子持不善不惡說(即人生下來本無所謂善惡)，《告子》以兩人的論辯開頭，集中闡述了孟子關於人性、道德及其相關理論。《孟子·告子》記錄了孟子和其學生告子(壹說是墨子的學生)之間有關人性道德的討論;和《論語》類似;是孟子“性善論”思想較為完整的體現。