篇壹
伴著微涼的清風，我們的軍訓生活已經告壹段落了。但我每當路過操場時，我便會下意識的看壹個地方——那是我們軍訓的地方。
軍訓生活已經過去5天了，但我每當走過操場便會想起那教官給我們示範的動作;那同學們在烈日炎炎下汗流浹背的身姿。
記得有壹次，我們正在操場上練習。壹個班跑過來要和我們挑戰，問我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰。不知哪個女生喊了壹句：“女生都出來，走壹個給他們看看。”我們迅速站好隊，齊刷刷的給他們走了壹遍，氣勢壹點也不比他們差。只聽見對方的隊裏出現了壹寫不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來。對方當然不甘示弱，氣勢壹點也不比我們差，在整齊度方面也有了壹點提高。我們教官對我們大喊了壹句：“都爭氣點，不要給我丟臉。”比賽還在如火如荼的進行中……
看著這壹幕幕在我眼前飛快閃過，突然好想回到軍訓的日子，雖然我們要在太陽底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意誌嗎?
回想幾天前，我們還在操場上練習，仔細的聽著教官的話，生怕落下壹句話。幾天後，我們還在這裏只是沒有了那教官嚴厲的話語。
我的學習生涯就像壹個沙灘，我們生活中發生的事就像沙灘上的貝殼。每個貝殼裏都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的;有的是開朗的……在這些美麗的貝殼裏，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓壹樣，永遠在我的心中，永不忘記。
篇二
9月5日，是壹個令我難忘的日子。因為在這壹天，我面臨著初中生活的第壹次挑戰——軍訓。
軍訓的第壹天，我們的任務是立正。教官說所有的動作都是在立正的基礎上做的。挺胸、擡頭、下顎微收、手貼褲縫、雙腳叉開60度，站好了不能動。沒想到簡簡單單的軍姿都有這麽多要求。操場上，同學們整齊的站著，組成了10個方陣，形成了校園裏壹道靚麗的風景。
剛開始，教官讓我們站直了不動。我剛開始覺得並沒有什麽，但是到了後來我便有些堅持不住了，雖然老師說過堅持不住可以告訴老師，但我沒有。但是我知道堅持下去就是勝利。壹會過去了，我感到胸口發悶，有些惡心，就在我有些打退堂鼓的時候，教官終於說解散了。在短短的幾分鐘裏，我知道了以後幾天的軍訓會更不容易。
在接下來的幾天裏，我們學習了：跨立、稍息、立正、停止間轉法、齊步走。雖然每壹項我們都學習了很長壹段時間，但我們做的很認真，連最早的齊步走也變得整齊了。
在軍訓的最後壹天，我們要進行會操。在會操前，教官囑咐了我們壹句，會操便開始了。隨著教官的壹個個口令，我們認真的完成了壹個個動作，中間沒有任何差錯。正在這時候，教官讓我們報數，前兩名同學壹起報了。這下可糟了，我在心裏想。在每個班級都完成了會操後，激動人心的時刻終於來了。當主持人念到優秀獎七年六班時，全班都很高興。
在這次令我難忘的軍訓中，我學會了堅持。這次軍訓令我受益匪淺。
篇三
夏天，我度過了壹個特別的暑假。說它特別，不僅因為我升入了初中，更因為它臨近尾聲時的四天軍訓時光給我帶來了從未有過的磨礪和意義。
四天的訓練，我們和教官熟悉起來，訓練的日子裏，我慢慢發現，站在隊列前，他嚴肅、嚴格，像壹位壹絲不茍的老師;休息時，他親切，幽默，仿佛是我們的哥哥;和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然壹位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風行，意誌剛強，不輕言敗。
我們的教官如此優秀，他也壹定想讓我們和他壹樣優秀，希望我們用高標準要求自己。所以，他對我們也就格外嚴格——集中精力，不允許走神，隊列中動壹下要打“報告”，沒有命令就時刻保持軍姿……那壹次將近二小時烈日下的軍姿，站得我們怨聲載道。當時的壹分壹秒都是煎熬——頸、肩、腰、腿、腳，從開始的酸痛到後來已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子、和衣衫，以致放松時我已無法彎曲僵直的腿。當時有好幾次，我都想偷偷地活動活動筋骨，但班主任的“吃的苦中苦，方為人上人”的話在我耳邊不斷響起。我不能給班級抹黑，軍訓就是鍛煉自己毅力的好機會。
是的，謝謝您，教官!謝謝您，陳老師!在妳們的鞭策下，我為自己堅持的每壹秒而驕傲!
經過這幾天的軍訓，我終於知道了軍訓是壹種磨練，它能把壹個在家裏從來不做事情的人，變成壹個吃苦耐勞，能幫家裏做事情的男子漢。學校舉辦這個活動，就是要讓我們懂得去克服困難，只要有堅持不懈的毅力就壹定能做好任何壹件事!