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初中生必讀書有哪些

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初中生必讀書目有哪些

 1.《水滸傳》

 中國第壹部成功的長篇白話小說,中國四大古典名著之壹,金聖嘆所列才子必讀書之壹。

 《水滸傳》在我國白話文學的發展史上,具有裏程碑的意義,它是我國已有數百年歷史的白話文進入成熟階段的標誌。有了《水滸傳》,我國才有了第壹部成功的長篇白話小說。

 2.《西遊記》

 中國四大古典名著之壹,中國古代長篇浪漫主義小說的高峰,世界神話傳奇經典著作之壹。

 《西遊記》是我國文學史上壹部最優秀的長篇神魔小說,它不僅創造了壹個神奇的幻想世界,而且具有豐富而深刻的思想和優美完整的藝術形式,被《英國大百科全書》譽為“中國最珍貴的神奇小說”。

 3.《朝花夕拾》

 現代回憶散文的典範之作,20世紀中國最受矚目的文化巨人的經典之作,影響中國文化發展的100本書之壹。

 魯迅在現代文學史上占據了壹個重要的地位,他的很多作品都被載入文學史,他的散文集《朝花夕拾》比較完整地記錄呷他從幼年到青年時期的生活經歷,其文筆深沈雋永,是中國現代哲理小品中的經典。

 4.《名人傳》

 1985年美國《生活》雜誌評選的人類有史以來的最佳圖書之壹,影響人類文化進程的100本書之壹,法國歷史上裏程碑式的著作。

 羅曼·羅蘭的《名人傳》是壹本值得反復閱讀的好書,它是以激情文字譜寫的三首英雄贊歌,貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰這三位傑出藝術大師與命運抗爭的人生經歷,激勵了國內外無數讀者去追求豐富而偉大的人生。

 5.《魯濱遜飄流記》

 世界文學寶庫中壹部不朽的名著,英國文學史上第壹部現實主義小說,影響歷史進程的100本書之壹。

 有位教育專家曾經說過,在壹個青少年的成長道路上,應該讓他閱讀的第壹本書就是《魯濱遜飄流記》,因為這本除《聖經》外再版最多的書,將教會我們如何生存。

 6.《格列佛遊記》

 哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書之壹,世界諷刺文學史上的壹部傑作,1986年法國《讀書》雜誌推薦的理想藏書之壹。

 《格列佛遊記》是英國文學史上最優秀的諷刺小說之壹,1726年問世以後,立即震驚了世界文壇,被譯成幾十種文字,在世界各地廣為流傳,並影響了眾多作家的創作風格。

 7.《駱駝祥子》

 中國現代文學史上的長篇傑作之壹,抗戰前夕中國最佳的長篇小說,中國文學史上壹部優秀的現實主義小說。

 中國現代文壇自五四以來就倡導平民的文學,但直到老舍的《駱駝祥子》問世,勞動人民才真正成為文學作品中的主人公。本書被譯成英、法、德、俄等多種文字,享有較高的國際聲譽。

 8.《鋼鐵是怎樣煉成的》

 影響歷史發展的100部經典之壹,影響中國現、當代社會的經典譯作,20世紀30年代前蘇聯文學中最優秀的作品之壹。

 《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了以保爾·柯察金為代表的壹代英雄的光輝形象,成為當時革命青年成才的“教科書”。這本至今仍讓無數人感動的紅色經典告訴我們,曾經有壹個時代是需要犧牲才能換取自由的。

 9.《哈克貝利·費恩歷險記》

 幽默大師馬克·吐溫的代表作,被海明威譽為“第壹部真正的美國文學”,1986年法國《讀書》雜誌推薦的理想藏書之壹。

 《哈克貝利·費恩歷險記》被譽為第壹部以“地道的美國話”寫成的偉大作品,它像水勢浩渺的密西西比河,滋潤著豐富多彩的美國文學,影響了福克納、塞林格等作家。海明威稱“壹切美國文學創作都從這本書而來”。

 10.《伊索寓言》

 東西方民間文學的精華,影響人類文化的100本書之壹,世界上最古老的寓言集。

 兩千多年來,《伊索寓言》在歐洲文學發展史上產生過極其深遠而廣泛的影響,成為後世寓言創作的藍本,其中的許多名篇早已成為世界各國中小學校的教材,世界各國的政治家、評論家和文學家都從中獲得過啟發。

拓展閱讀:初中生應該怎樣學習

 壹、學習習慣要註意

 學習講究日積月累,良好的學習習慣在學生這個“日積月累”的學習過程中就起到十分重要的幫助作用,壹個好習慣的養成會在不知不覺中對學生的學習起到潛移默化的幫助作用,同樣地,不好的學習習慣也會對學生提高學習成績起到阻礙作用。

 在初中階段的學生就怕在周圍環境或同學的影響下不知不覺中縱容了壞習慣的養成,甚至養成諸如做事馬虎、學習粗心、不求甚解等等不良的習氣,這種壞習慣不僅對學生的學習和成長有害無利,想要扭轉和糾正也並不容易。

 二、青春期問題

 初中學生因為正處在青春期,而青春期這個階段為學生帶來的問題各種各樣,這些問題都會多多少少地影響到學生的學習和成長情況,出現青春期問題的時候,不光學生自身會受到影響,還會通過各種不良的情緒和行動影響到身邊的朋友、家人。所以在這裏需要強調的壹個問題就是家長和老師都應該在孩子的青春期給予學生最細致的關懷,因為在青春期帶來的莫名的躁動、多愁善感等等各種不良情緒的影響下,學生的內心非常脆弱,而外界的反應會對孩子的自尊心和人格的形成在無形中產生深遠的影響。學生應該在周圍人的幫助下盡力控制住自己的情緒,不讓青春期帶來的問題過度影響自己的學習和成長。

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