到了學期末，老師又要給學生們寫期末評語了，但是期末評語怎麽寫比較好呢？下面是我精心為您整理的“小學五年級學生期末評語”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請繼續關註我們哦。
小學五年級學生期末評語11. 妳是壹個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，妳努力向身邊的好同學學習，成績在壹天天進步。老師喜歡妳在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到妳在課余時間象蝴蝶壹樣在大自然中快樂飛舞。
2. 妳是壹個性格開朗品學兼優的好學生。妳常面帶微笑，讓人感覺妳很樂觀；妳雙眼明亮，透出妳的聰明機靈。有壹定的責任心和較強的集體榮譽感；能協助老師管理班級，是老師的好幫手；與同學們相處愉快，在同學中有壹定威信。愛勞動，講衛生，愛護環境；學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，希望更加嚴格要求自己，爭取各課成績穩定提高，美好的前程正等著妳呢！
3. 妳是壹個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做壹名優秀的小學生！
4. 妳是壹位充滿朝氣青春靚麗的女孩，妳上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。希望妳能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學業上有壹個大的飛躍，希望今後成為初三（）班的驕傲。
5. 妳是壹位聰明而又性格內向的學生，本學期成績有進步，但妳上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每壹次鍛煉的機會，妳才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮紮實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上壹層樓。
6. 在學校裏，妳是個聽話的孩子，妳很願意幫老師收作業，老師很喜歡妳。老師希望妳在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家裏，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
7. 在學校裏，妳尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，妳的學習有進步，這與妳的努力是分不開的。老師希望妳繼續努力，爭取更好的成績！
8. 這學期，在學習、紀律等方面，妳又進步了不少。老師由衷地為妳感到高興。下學期，能否對自己提出更高的要求，比如稍稍改壹下那急躁、倔強的脾氣，下課不再與同學玩打鬧的遊戲。祝願妳通過努力，能取得更大的進步。
9. 這學期的妳又進了壹步：妳尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望妳能花點時間靜心練好字，讓妳的作業更漂亮壹些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就壹定能到達成功的山頂！
10. 這學期可謂是妳的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當妳手棒壹張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在妳可愛的臉龐上，但看得出來，妳並不滿足，妳對自己還有更高的要求，妳會繼續去努力，讓妳的生活放出更燦爛的色彩。
11. 這學期通過妳的努力，妳的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為妳高興。可有時老師和同學很少聽到妳的見解或話語。其實妳的思想很有新意，又是那麽有愛心，老師和同學也都是那麽喜歡妳。要是妳能潑辣地把妳的才華在課堂上充分展現出來，妳會很出色的！
12. 妳是壹個很有禮貌、較懂事的女孩。妳能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂於為集體服務。不過，妳的學習總是令老師和同學失望。（如果妳平時在學習上勤奮刻苦壹點，妳的學習成績壹定會提高的，老師希望妳在學習上壹定要狠下苦功，爭取趕上同學。
13. 妳是壹個很有上進心的孩子，妳乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡妳。但在學習成績上還不夠理想，老師建議妳在學習上多註意方法，多和朱博駿等同學探討，妳壹定會取得好成績的！
14. 妳是壹位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到妳上課高高舉起的小手，喜歡聽到妳響亮的回答，更喜歡妳默默努力的樣子但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們壹起努力好嗎？我相信壹定會成功的！
15. 妳是壹位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的妳，只到壹走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆！課堂上妳專心聽講，妳的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡看妳甜甜的笑容，好好努力吧，妳壹定會更出色！
小學五年級學生期末評語21. 妳隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。妳缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊！老師喜歡妳那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。妳有時會忘記老師布置的事或作業，希望妳養成做事認真的習慣。願妳快快改正缺點，做壹個勤奮好學踏實上進的好學生！勞動中，妳積極肯幹，不怕苦不怕累。妳的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多註意，好嗎？
2. 妳聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中妳擁有許多的朋友。但妳對待學習總是而不實，無法做到靜心專註，馬虎的態度，應付地學習，使妳的學習壹直停滯不前，望妳重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累壹定會孕育成功。
3. 妳頭腦聰明，但妳沒有充分利用，妳的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，壹定會取得更大的進步。
4. 在校妳很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
5. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是妳的優點。看到妳用心聽課時發言是那麽積極，老師是多麽高興。可妳有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望妳以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理妳，可以嗎？學習是妳自己的事情，要學著自己安排，因為妳長大了。
6. 在學習上妳表現出色。妳的堅強，妳的懂事，妳的聰慧，我都看在眼裏，喜在心上。妳的努力讓妳取得了優異的成績。雖然我知道妳在習慣上還有壹個小小的遺憾，把握自己，我想妳壹定能做壹個更出色的人。
7. 妳頭腦靈活，善於創新，有自己獨特的思維方式，是壹個公認的＂小，上課的發言會帶來許多笑事和贊嘆聲，這說明妳是壹個不壹般的學生.認真完成老師布置的作業，其實，只要小勤奮，有壹種顯得的毅力和拼搏的精神.會成為了不起的人，堅強，勇敢誌向前沖.
8. 妳團結同學、熱愛勞動，老師喜歡妳，但老師更想看到妳發言積極的樣子，更想看到妳聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，妳壹定會做到的！
9. 妳外表深沈，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將妳的聰明才智用到學習上去，能成為壹個品學俱佳的好學生。妳應該明白、學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！
10. 妳為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，妳也有學好各科的願望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。妳英語基礎不好，學起來吃力，但妳只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最後的勝利壹定屬於妳的！相信關心妳的母親會等到妳成功的那壹天的！
11. 妳溫柔的眼睛裏寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像壹棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之後綻放壹絲甜美的微笑！“壹分耕耘壹粉收獲”，勇敢地展現自己，妳進步得會更快！
12. 妳溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果妳能壹如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
13. 妳文靜懂事，淳樸之中顯示著壹股認真，踏實的學風，妳鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著妳的目標攀登著，我相信，有壹天，妳會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
14. 妳喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使妳的成績總是起色不大，妳並非不是學習的好料，望妳克服困難，勇往直前！
15. 在老師眼裏，妳是壹個文靜而又可愛的女孩，妳積極參加學校開展的各項活動。對待同學妳很熱情、真誠。不過，妳上課的時候總是那麽安靜。老師覺得妳應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，妳壹定會取得成功。
小學五年級學生期末評語31. 妳是壹位漂亮秀麗聰慧勤奮的女孩，上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好，但不夠撥尖。如果妳能主動打破與老師之間的界限相信妳在學業是還會有大的飛躍，老師期待著妳今後的成功，老師也會因妳而自豪！
2. 妳是壹位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麽，每次妳都會玩得忘了時間，上下課、放學後都壹樣。每當老師看到妳那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替妳感到惋惜，只要妳上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，妳壹定能夠在老師面前表現出壹個完美的妳！加油吧！
3. 在老師眼裏妳文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有壹顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少壹份鉆勁。希望妳積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
4. 在媽媽心中壹直保留著妳過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為壹段波折的求學經歷使妳改變了人生觀；媽媽的眼裏，依然是那種期待的目光，期待著妳更加懂事，更加成熟，期待著妳有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從壹次次的挫折中爬起來，笑對人生。
5. 在沒教妳之前就認識妳，壹副清秀的面容，壹身健康的體魄，妳是壹名校運動員，給人感覺挺爽朗.這壹學期相處，使我更加了解妳：發言挺積極，善於表現自己，為人也挺熱心，從不因為訓練而耽誤學習，做到這壹點很不簡單.能與班上同學友好相處，總之，這壹學期進步挺大.希望妳下學期更能嚴於律已，勤奮學習，爭取更優異的成績。
6. 在男生當中老師最欣賞妳.因為妳學習認認真真，踏踏實實，壹絲不茍，高質量地完成老師布置的每壹項作業，這壹點很少有男生須做到.因為妳有耐性和毅力，路隊長工作認真負責，寫起作業來不急不躁，壹筆壹劃認真寫.老師清晰地記得最後壹次作文妳已接近千字，打破了班級最長紀錄.因為妳有壹股鉆勁和韌性，和班上同學友的相處，人緣好。總之，大家對妳印象挺好！老師祝妳學習進步！！！
7. 妳是壹位有著較強集體榮譽感的學生，妳的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信妳會在各方面取得長足進步。願妳不斷地充實自我，變成壹個各方面都優秀的學生！
8. 妳是壹位正直、坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事很有主見。每當同學之間有爭執時，妳總能讓他們和平解決，我們老師在背後稱妳為“和平鴿”。然而在學習中，妳要知道，勝利者不壹定是跑得最快的人，但壹定是最能耐久的人。願妳在學習的路上，永不言敗。對妳來說，這不難吧？加油！
9. 妳是壹位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，但我感到妳有些勞累，行者常至，為者常成。我還是真誠地希望妳能堅持，學習是苦的，但駿馬是跑出來的，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
10. 妳是壹只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有妳響亮清脆的聲音，妳課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在妳不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願妳在學習道路上紮紮實實走好每壹步。
11. 妳說妳從前不善於交際，但自從做了英語課代表後，也開始喜歡與人交流並敢於發表自己的看法了，這很讓人為妳感到高興。妳的課代表工作認真負責，可見妳是壹個責任心很強的人，這也常受到老師的誇贊，同學的好評。望在新的學期裏，面對激烈的競爭，堅定信念，頑強拼搏，好學善學，苦幹巧幹，為考上理想學校而奮勇前進！
12. 妳思維靈活，求知欲強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著妳的成績不斷進步，老師為妳高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。願妳堅持不懈，再創輝煌！
13. 妳思維敏捷，參加計算機競賽成績喜人，老師為有妳這樣的學生而感到驕傲。可妳的作業書寫不夠整潔，要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。要根據自己的實際，選用恰當的學習方法，努力提高學習效率，願妳時時擁有自信的笑意。
14. 妳思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是妳的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，妳學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為妳感到高興。繼續努力吧，願妳成績能進壹步提高！
15. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有壹個，就是勞動，再勞動，妳就是壹個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望妳能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
小學五年級學生期末評語41. 在老師眼裏，妳是壹個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，妳助人為樂，把每個同學當成好朋友，那麽，老師希望妳也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裏，老師送妳兩顆心，信心和決心，希望妳好好收藏，並發揮它的作用，妳的學習壹定會得到滿意的成績。
2. 在妳不愛說話的外表下，藏著壹顆勤奮、努力、上進的心。 妳富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽。要是妳在學習中能持之以恒，充分發揮自己的優勢，相信妳會特別的出色。願妳在前進的路上壹刻也不要松懈，老師始終會做妳的支持者，為妳加油，為妳鼓勁！
3. 在臺上講話的妳極富才氣落落大方，儼然壹位演講家；真誠熱情的妳壹直受到同學們的好評；工作中敢為天下先的妳深得老師的贊賞；平時的學習中，妳從不讓老師為妳操心，執著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發展自己。本學期妳的成績壹躍向前，進步明顯，這都得益於妳的毅力和魄力。還記得妳關於“自信”的宣講嗎？自信是壹把鑰匙，它會幫妳打開知識殿堂的大門；自信是艘巨艦，它會載妳搏擊知識海洋的風浪！希望妳能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門壹定會向妳敞開。
4. 在同學們與老師眼裏，妳是個有恒心，有毅力，有滿腹壯誌的男子漢。學習上妳總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若妳能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
5. 在我看來，對生活，對我們周圍的壹切都應保持壹種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許妳不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，妳會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送妳壹句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
6. 在昔日的時光中，妳有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水.但不管怎樣，堅強的妳總是昂首面對。妳認真、刻苦、虛心、誠實、懂事.第壹個拿到榮譽卡，而且在講故事競賽中脫穎而出，因此贏得了老師和同學們的壹致好評。但有時，妳還缺少些恒心，急於求成。千裏之行，始於足下，希望妳能憑著自己的頑強意誌，邁好人生的每壹步，從不放棄，永不言敗。
7. 在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之余多參加壹結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！
8. 妳喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，妳並非不是學習的好料，關鍵是妳還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
9. 妳象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是妳的美德，不思進取是妳的不足。老師最喜歡妳在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心妳的懶惰會把妳的聰明埋沒掉。期待著有壹天，妳能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為妳感到高興。
10. 妳性格活潑開朗，為人大方。課堂上，妳總是踴躍發言，這也證明妳在留心聽講、積極思考，不過妳的自我控制能力還有待提高。希望今後要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績。
11. 妳性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但妳偶爾會犯壹些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，妳能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
12. 妳性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為壹名學生，應把學習放在第壹位，在學習上妳缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望妳改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
13. 妳性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為妳的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信妳會越來越出色。
14. 妳性情溫和，言語不多，但妳從不服輸，不斷要求進步。妳待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好本職工作。妳勤奮好學，在學習上有鉆勁，取得壹定成績。駕馭命運的舵是奮鬥。願妳不抱有壹絲幻想，不放棄壹點機會，不停止壹日努力，註重培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，爭取來年取得較大的突破！
15. 妳學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過於不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是妳自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對於妳以後的成長肯定是有害無益的，望以後改正，加上妳優異的學習成績，妳就會是個優秀的好學生。
小學五年級學生期末評語51. 如果生命是樹，那麽，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，妳有壹個聰明的頭腦，後半學期的進步更是有目***睹，同學們都說妳越來越勤奮了，發言越來越積極了，黃老師真為妳感到高興。在新的壹年裏妳如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，妳的生命之樹定會開花結果。
2. 如妳的名字壹樣，文靜的妳總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沈靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到妳清秀的字體，每次批改作文都能感受到妳的執著。如果在今後的學習中，妳能勤於思考，多向他人請教，找到適合自己的學習方法，妳會成功的，我始終對妳充滿信心，加油！在新的壹年裏，妳壹定會給老師壹個全新的形象！相信“有誌者，事竟成！”
3. 三年中學生活，轉瞬即逝，在同學們與老師眼裏，妳是個有恒心，有毅力，有滿腹壯誌的好女孩。作為班長，妳發揮自己較強的管理才能，出色完成老師布置的任務，同學們及老師都想對妳說聲“謝謝”。學習上妳總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若妳能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的NO.
4. 上課時妳專註的神情，作業時妳工整的字跡，休息時妳恬靜的舉止，做事時妳盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道妳是壹個善於把握今天的孩子，為了使自己的每壹份付出都有相應的回報，也為擁有原本應歸與妳的成績，願妳在新的壹年裏，不斷進取，成為壹個更出色的妳。
5. 妳思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但妳平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 願妳活潑開朗鍛煉能力，做壹個全面發展的好學生！
6. 妳思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。妳能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到妳理解知識時堅定地點頭，妳付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是妳能寫出較為漂亮的字那妳就更好了。
7. 這壹年來，忘不了的是妳那整齊的作業書寫和認真的學習態度。妳為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今後妳更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
8. 知道嗎，最近，妳的進步可真大啊！妳的每壹點進步，老師都為妳感到高興。每次老師表揚時，總有妳的名字。妳高高舉起的小手，妳響亮正確的回答，妳努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到妳在越變越好！繼續加油，妳將會變得更加出色的！
9. 知道嗎？開學初妳的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在妳變了，那麽聽話守紀，認真專註，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望妳新的壹年裏多和“細心”交朋友，進壹步提高學習成績。
10. 知道嗎？任何壹種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望妳多下功夫，在中學中大展身手。
11. 作為大隊委的妳是個愛動腦筋的孩子！時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。不僅如此，妳能完成好學校交給的壹切任務，受到大家的壹致好評，這就是妳，壹個勤學、善問的好孩子，願妳不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進壹步！加油！
12. 作為壹個班幹部，妳積極幹好自己的工作，及時向學生反映班級中的情況，學習也踏踏實實，是個好幹部，老師希望妳在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，真希望有壹天老師不在課堂上，妳能“主持大局”，相信下壹個學期妳不會讓老師失望的。
13. 妳是壹個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望妳以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，妳壹定會取得好成績的。老師建議妳利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期壹開始，就能留給老師壹個好映象！送妳壹句話：有誌者，事竟成！
14. 妳思想較單純，有良好的文明衛生習慣。上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每壹次鍛煉的機會，才能獲得學習上的豐收。希望今後多開動腦筋，多練習，妳會從中受益的。
15. 妳思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。老師真誠地希望妳充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。