壹、基礎知識(30分，其中1—12每小題2分)
1.選出加點字註音正確的壹項是( )
A.窺見(kuī)、喟然(kuì)、鮮為人知(xiān)、斐然成章(fěi)
B.狂狷(juān)、慟(tòng)、哭博聞強記(qiáng)、侃侃如也(kǎn)
C.訕笑(shān)、莞爾(wǎn)、苦心孤詣(yì)、自牖執其手(yǒu)
D.攻訐(jié)、賒(shē)賬、恬(tián)不知恥、行行如也(hàng)
2.下列各項中，有兩個錯別字的壹項是( )
A.斐然成章循循善誘和而不同各安其份
B.察言觀色過尤不及仰之彌高博我以文
C.卓爾不群升堂入室鞭辟入理折中主義
D.暴虎馮河壹層不變別出新裁集思廣益
3.選出沒有通假字的壹項( )
A.唯上知與下愚不移莫春者，春服既成B.女與回也孰愈唯求則非邦也與
C.無所取材人皆有兄弟，我獨亡D.聞斯行諸赤也為之小，孰能為之大
4.選出加點詞解釋不全正確的壹項( )
A.仁者先難而後獲(指先付出努力)小大由之(遵循，遵從)
B.子路率爾而對曰(飛快地)不得中行而與之(交往)
C.異乎三子者之撰(才能)吾與女弗如也(贊同，同意)
D.舍瑟而作(起身)行行如也(剛強的樣子)
5.選出下列與現代漢語意思相同的壹項( )
A.德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓B.惡居下流而訕上者
C.季路問事鬼神D.如會同，端章甫
6.選出下列加點詞活用情況不同於其他三句的壹項( )
A.比及三年，可使足民又聞君子之遠其子也
B.風乎舞雩秦伯說，與鄭人盟
C.冠者五六人斯為美知和而和
D.唯上知與下愚不移不以禮節之
7.選出加點字意義與用法完全相同的兩項( )
A.如或知爾，則何以哉B.方六七十，如五六十
C.如其禮樂，以俟君子D宗廟之事，如會同
8.下列各項中，加點字的意義、用法完全相同的壹項是( )
A.①未能事人，焉能事鬼②以事秦之心禮天下之奇才
B.①可得而聞也②此言得之
C.①與其媚於奧②於公伯寮
D.①敬鬼神而遠之②與人恭而有禮
9.下列各項中，“之”的意義、用法與其他三項不同的壹項是( )
A.夫子之言性與天道B.敬鬼神而遠之
C.道之將行也與，命也D.道之將廢也與，命也
10.選出對下列加點字的意義與用法判斷正確的壹項( )
①以吾壹日長乎爾②異乎三子者之撰③以吾壹日長乎爾④如或知爾，則何以哉
A.①②同，③④同B.①②同，③④不同
C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④同
11.下列各項中，句式與例句相同的壹項是( )
例句：子行三軍，則誰與?
A.叔孫武叔語大夫於朝風乎舞雩B.始可與言《詩》已矣子服景伯以告
C.博我以文，約我以禮異乎三子者之撰D.非夫人之為慟而誰為不吾知也
12.下面四副對聯中不適用於孔子的壹副是( )
A.至聖無域澤天下盛德有範垂人間B.萬世文章祖歷代帝王師
C.先師功德垂青史儒學精華照五洲D.尊王言必稱堯舜憂世心同切孔顏
13.課文名句默寫(任選6小題，每小題1分，***6分)
(1)不憤不啟，。
(2)_________，素以為絢兮。
(3)夫子循循然善誘人，_________，_________，欲罷不能。
(4)子以四教：_________、_________ 、 _________、_________ 。
(5)，。瞻之在前，忽焉在後。
(6)君子之於天下也，、，義之與比。
(7)禮之用，。
(8)，小人同而不和。
(9)君子敬而無失，與人恭而有禮，。
二、課內閱讀(24分)
(壹)閱讀下列語段，回答14～16題。(12分)
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如?”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：《詩》雲，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之謂與?”子曰：“賜也!始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”(115)
子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮’。何謂也?”子曰：“繪事後素。”曰：“禮後乎?”子曰：“起予者商也，始可與言詩已矣。”(38)
子路問：“聞斯行諸?”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之?”冉有問：“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之。”
公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在’;求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之;由也兼人，故退之。”(1122)
14.解釋下列加點的字：(6分)
①告諸往而知來者( ) ②美目盼兮( )
③素以為絢兮( ) ④起予者商也( )
⑤聞斯行諸( ) ⑥由也兼人( )
15.翻譯下列句子：(6分)
①告諸往而知來者。
答：
②巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。
答：
③如之何其聞斯行之?
答：
16.文段三中是孔子把中庸思想貫穿於教育實踐中的壹個具體事例，從中也生動地反映了孔子教育的哪壹個特點?(2分)
答：
(二)閱讀下列語段，回答17～19題。(12分)
“點，爾何如?”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎?亦各言其誌也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”三子者出，曾皙後。曾皙曰：“夫三子者之言何如?”子曰：“亦各言其誌也已矣。”曰：“夫子何哂由也?”曰：“為國以禮。其言不讓，是故哂之。”唯求則非邦也與?”“安見方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤則非邦也與?”“宗廟會同，非諸侯而何?赤也為之小，孰能為之大?”
17.解釋下列加點的字詞：(4分)
①鼓瑟希( )
②為國以禮( )
③其言不讓( )
④唯求則非邦也與( )
18.翻譯下列語句(註意添加必要的關聯詞以疏通語氣)(6分)
①異乎三子者之撰。
答：
②夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”。
答：
③唯赤則非邦也與?
答：
19.孔子為何要“與點”? (2分)
答：
三、課外閱讀(16分)
閱讀下面文言文語段，完成20～24題。
孔子曰：“奢則不孫，儉則固;與其不孫也，寧固。”又雲：“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。”然則可儉而不可吝已。儉者，省約為禮之謂也;吝者，窮急不恤之謂也。今有施則奢，儉則吝;如能施而不奢，儉而不吝，可已。
生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。蔬果之畜，園場之所產;雞豚之善，塒圈之所生。爰及棟宇器械，樵蘇脂燭，莫非種殖之物也。至能守其業者，閉門而為生之具以足，但家無鹽井耳。今北土風俗，率能躬儉節用，以贍衣食;江南奢侈，多不逮焉。
世間名士，但務寬仁;至於飲食饟饋，僮仆減損;施惠然諾，妻子節量，狎侮賓客，侵耗鄉黨：此亦為家之巨蠹矣。
裴子野有疏親故屬饑寒不能自濟者，皆收養之;家素清貧，時逢水旱，二石米為薄粥，僅得遍焉，躬自同之，常無厭色。鄴下有壹領軍，貪積已甚，家童八百，誓滿壹千;朝夕每人肴膳，以十五錢為率，遇有客旅，更無以兼。後坐事伏法，籍其家產，麻鞋壹屋，弊衣數庫，其余財寶，不可勝言。南陽有人，為生奧博，性殊儉吝，冬至後女婿謁之，乃設壹銅甌酒，數臠獐肉;婿恨其單率，壹舉盡之。主人愕然，俯仰命益，如此者再;退而責其女曰：“某郎好酒，故汝常貧。”及其死後，諸子爭財，兄遂殺弟。(節選自《顏氏家訓治家》)
20.對下列加點字的解釋，不正確的壹項是( )(2分)
A.奢則不孫，儉則固孫：同“遜”，恭順B.躬自同之，常無厭色厭：滿足
C.後坐事伏法坐：因……犯罪D.主人愕然，俯仰命益益：增加
21.下列加點字的意義和用法不相同的壹組是( )(2分)
A.但家無鹽井耳但以劉日薄西山，氣息奄奄
B.俯仰命益，如此者再庭中始為籬，已為墻，凡再變矣
C.然則可儉而不可吝已今老矣，無能為也已
D.二石米為薄粥不足為外人道也
22.下列加點的詞語，與現代漢語意義相近的壹項是( )(2分)
A.施惠然諾，妻子節量B.後坐事伏法
C.東家有賢女，……可憐體無比D.丹不忍以己之私，而傷長者之意
23.下列對原文的分析和概括，不正確的壹項是( )(2分)
A.作者引用孔子的兩段話，說明了應該節儉但不能吝嗇的道理。
B.作者主張人民生活應該自給自足，又認為北方能做到省儉節用，江南壹帶則較奢侈，多數比不上北方。
C.南陽有個人，他的女婿很喜歡喝酒，所以家裏常常貧困。而他本人死後，幾個兒子為爭奪家產，發生了哥哥殺死弟弟的事。
D.文中運用例證法，舉裴子野、鄴下領軍和南陽人的例子，有力地論述了為人應該做到施舍但不奢侈、節儉但不吝嗇的道理。
24.把下列句子翻譯成現代漢語：(8分)
①儉者，省約為禮之謂也;吝者，窮急不恤之謂也。(3分)
答：
②生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。(2分)
答：
③裴子野有疏親故屬饑寒不能自濟者，皆收養之。(3分)
答：
四、寫作(30分)
25.閱讀下面材料，按要求作文。
孔子，中國古代最偉大的思想家，教育家，他的言行不僅深深地影響了中國，甚至影響了全世界。在聯合國評選的世界十大文化名人中，孔子名列榜首，而《論語》作為記錄孔子言行的壹本著作，在我們今天看來仍具有巨大的現實意義，大至到治國，小至齊家;外至為人處世，內至修身養性，我們都可以從中找到金玉良言。修完了整本《<論語>選讀》之後，妳印象最深的是什麽?妳最想說的話是什麽?請妳選取壹個或幾個點，聯系自己的生活實際，以“心解《論語》”為話題寫壹篇600字左右的文章。角度自定，文體不限，文題自擬。
(參考答案)
(1—12每小題2分，***30分)
1.D(A鮮xiǎn，B狷juàn，C訕shàn)
2.D(A份—分;B尤—猶;C理——裏;D層—成，新—心)
3.D(A知—智，莫—暮;B女—汝，與—歟;C材-哉，亡—無)
4.B(率爾：輕率地)
5.A(A古今同義“品德修養”。B(句中義)下位。C(句中義)“鬼”指“人鬼”，即死去的祖先;“神”，指自然界天地山川等的主宰;D(句中義)諸侯會盟)
6.B(A足：形作使動，遠：形作動;B均是名作動;C冠：名作動，和：形作動;D愚：形作名，節：名作動)
(BD或者;A如果;C至於，若)
8.A(A均為侍奉，服侍;B①得到，②適宜，得當;C①向，②對於;D①表轉折，②表並列)
9.B(B“之”為代詞，他們;ACD均是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性)
10.C(①乎：介詞，比，②乎：介詞，跟，同，與;③以：連詞，因為，④以：動詞，為，做)
11.D(D與例句均為賓語前置句;A為狀語後置句;B為省略句;C為狀語後置句)
12.D(與孟子有關)
13.(任選6小題，每小題1分，***6分)
(1)不悱不發
(2)巧笑倩兮，美目盼兮
(3)博我以文，約我以禮
(4)文、行、忠、信
(5)仰之彌高，鉆之彌堅
(6)無適也，無莫也
(7)和為貴
(8)君子和而不同
(9)四海之內皆兄弟也。
14.①之，指代子貢
②黑白分明
③色彩繁盛的樣子
④啟發
⑤之乎，這嗎
⑥兩倍(每個1分，***6分)
15.①告訴妳已知，妳能夠推知未知了
②美好的笑容多動人啊，黑白分明的`眼睛多傳神啊，潔白的底子上繪彩文啊
③怎麽能聽到就去做呢?)(每句2分，***6分)
16.因材施教。(2分)
17.①彈奏
②用
③謙讓
④難道(每個1分，***4分)
18.①我和他們三位的才能不壹樣。
②孔子不由得長嘆壹聲道：“我贊成曾點的想法呀!”
③難道公西赤所說的就不是國家大事嗎?(每句2分，***6分)
19.因為曾皙之誌雖不在為政，但其描述的暮春同樂圖，正是孔子所向往的“禮治”社會的最高境界，對此孔子非常感慨，當即表示贊同。(要點有，意思對即可，2分)
(20—23每小題2分)
20.B(厭：厭倦，討厭)21.D(做成，對、向;A，只是;B，兩次;C，同“矣”)
22.B 23.C(“他的女婿很喜歡喝酒，所以家裏常常貧困”壹說文中無據)
24.①儉省，說的是合乎禮的節省;吝嗇，說的是對困難危急也不周濟。(3分)
②老百姓生活最根本的事情，是要播收莊稼而食，種植桑麻而衣。(2分)
③裴子野只要有饑寒不能自救的遠近親戚和舊屬，都收養下來。(3分)
25.略
國學達人網絡挑戰賽題庫及答案(論語知識) 篇2子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
子曰：由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
子曰：歲寒，然後知松柏之後雕也。
子曰：其恕乎！已所不欲，忽施於人。
1．解釋下列加粗的字。
（1）學而不思則罔________
（2）是知也_________
（3）人不知而不慍________
（4）誨女知之乎_________
2．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。
答：__________________________。
（2）已所不欲，忽施於人。
答：___________________________。
3．學而不思則罔，思而不學則殆是關於學習態度的，還是關於學習方法的？請聯系妳的生活實際談談對此的感受。
答：______________________________。
4．下列各項分析不確切的壹項是（ ）
A．三人行，必有我師焉這壹句主要闡述的是學習態度，指出要虛心向壹切人學習。
B．人不知而不慍，不亦君子乎?用反問的語氣，強調了學習知識不在於讓別人了解，而在於提高自己。
C．知之為知之，不知為不知闡述的是做學問不能不懂裝懂。
D．學而不思則罔，思而不學則殆。在今天仍值得我們學習、借鑒，它啟示人們在學習上應該虛心好學。
5．指出下列句子中的而表轉折用法的壹項是（ ）
A．學而時習之
B．溫故而知新
C．擇其善者而從之
D．人不知而不慍
參考答案：
1．（1）感到迷茫而無所適從
（2）通智，聰明
（3）生氣發怒
（4）教導
2．（1）選擇他的優點學習，把他的缺點拿來對照自己，如果自己也有，就改正它。
（2）自己不願意做的事，不要強加給別人。
3．關於學習方法，感受略 。
4．D
5．D（以上主觀題意對即可）