春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，植株开花成田。 落叶是创作的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话***有（ ）句；
（2）填空：
a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 （ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
c、邮票的邮票指（ ）。
2、人有两件宝
人有两件宝，手工和大脑。手工会做工，大脑会思考。
用手 不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
用手又用脑，才能有创造。 p>
（一）这是一首儿歌，一***有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件 宝又指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事用( )用( )。这样才能( )。
< p>（三）词汇搭配：（1）认真劳动 （2）扎手指
辛勤地手工编织手表
勤劳的头部一 只小手
聪明的思考手套
三、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇??的花朵 近看，一朵朵石榴花像一个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、美丽的话***有（ ） 句子。
2、用横线划出第2、3两句。
3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，枫树是 ( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 >
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我这就把斧子也支持你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我 的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学完论文后，我们也做了个（ ）的孩子。
< p>5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送它三盆花。
太阳出来了， 牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。