讀完壹本書以後，妳有什麽領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麽我們該怎麽去寫讀後感呢？下面是我為大家收集的讀《竊讀記》有感(通用15篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《竊讀記》有感(通用15篇)1《竊讀記》主要講了林海音小時候因家中貧困，買不起書，便偷偷的在書店裏看書，並描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。文章中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心裏想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當然也不免做白日夢了，因自己的家庭的貧困而買不起壹碗熱熱的面條，壹張舒服的沙發;只能咽下口水，靠著書櫃，抹起眼睛看書。在文章的最後壹段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住妳們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經全身心投入到書本上了，同時也告訴我們壹個道理讀書和吃飯壹樣，都是人生必不可少的。
在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現出我們現在的生活是多麽的幸福、美好啊!現在有許多孩子家裏的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發酸了，卻只是撿著好玩的而對學習無用的書看。和作者林海音相比還不如換壹換，這種人真是浪費了這寶貴的看書時間。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”高爾基也說過：“我撲在書籍上，就像是饑餓的人撲在面包上。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。
林海音在又懼怕又快樂的復雜心情竊讀，在這裏，我想到了那些貧困山區裏的孩子有書讀嗎?他們能看到這麽多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機會都沒有吧!
食物是人們的物質需求，而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養成讀書的好習慣吧，壹生都與好書“談話”吧!
讀《竊讀記》有感(通用15篇)2今天我學完了五年級上冊第壹單元的課程，這壹單元都是與讀書有關的課文，旨深圳群發短信在鼓勵我們要養成讀書的好習慣，汲取更多的營養，走上成功之路。
這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉深圳群發短信動深深的感動了我。小女孩兒在書店裏讀書既快樂又懼怕，她戰戰兢兢，卻收獲很多深圳群發短深圳群發短信信。那是壹種怎樣的環境又是壹種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”啊！這種讀書的方式，讓人心裏很不是滋味，酸酸的，苦澀中深圳群發短信藏著幾分淒涼。
小女孩之所以只讀書而不買書的原因，是因為他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當飯店飄來壹陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：如果口袋裏有錢該多好啊，去吃上壹碗熱騰騰的面條，回到這裏時，已經有人給擺上了壹張舒服的沙發，坐在沙發上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是壹場美夢而已，心裏失落、難過極了，多麽渴望這壹切都是真實的深圳群發短信啊！
讀完這篇課文，我感動之余還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細的講了過去那個時代的生活，聽過之後，我才確信其實，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。
我決定要向小女孩學習，學習她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅強，堅持依然，的精神。我們現在身處新時代深圳群發短信的美好環境裏，過著幸福的生活，條件如此優越，不知道要比小女孩強多少倍，所以，我們要加倍珍惜這大好時光，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。
小女孩，我喜歡妳，敬佩妳，是妳讓我懂得了讀書的樂趣，是妳讓我得到了更多的人生啟迪。
讀《竊讀記》有感(通用15篇)3我們學習了《竊讀記》這篇課文之後，我有了深深的感受到讀書很快樂。
《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學後急匆匆的從學校趕到書店看書，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來，或者貼在壹個大人身邊。直到飯店飄來壹陣陣菜香，書店的日光燈忽地亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完壹本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當我讀到文章最後壹個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。我終於明白了這句話的意思：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，壹個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。許多名人也曾經用壹些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵著我們不斷前進。
《竊讀記》讓我明白了：好書像鑰匙壹樣為我們打開知識寶庫的大門，給我們力量，勇氣和智慧。讓我們壹生都與好書相伴吧！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)4讀了《竊讀記》這篇文章我感覺到了，作者雖然沒有能力購買書籍，但卻用了竊讀的方法閱讀書籍，感覺到書帶給她的快樂和懼怕。
在文章中，作者開門見山的寫了書帶給她的吸引力，讓作者放學後的第壹件事，不是與同學玩耍而是去竊讀。讀書給作者林海音的生活帶來了無窮的快樂。但林海音卻沒有能力購買所愛書籍，只能竊讀。這讓我想起了她的國文老師的話：妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的。通過這件事，我明白了：除了自身的物質需求以外，還需要精神。心靈的成長。
讀了林海音的經歷，讓我想起了我的竊讀經歷：周六的晚上十點，媽媽催促我快點睡覺，不許看書了。我拿起正在看的《永遠講不完的故事》塞進衣服了，鉆進被窩，把我的“衣服軍團”安排好後，我便把手電打開大膽地看了。所謂的“衣服軍團”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊，就可以高枕無憂了。
“書籍是人類進步的階梯。”只有熱愛閱讀，掌握足夠的知識才能實現遠大抱負！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)5《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學後急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麽強烈呀！當我讀到文章最後壹個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯翩，為什麽說我們是讀書長大的呢？後來，我翻看了資料，終於知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為壹個身心健康的人。
許多名人也曾經用壹些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話”這些名言激勵著我們不斷前進。
記得壹個星期六，我把所有的作業都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：“采奕，作業做完了嗎？”我得意揚揚地說：“早就做好了，我現在要出去玩了！”爸爸嚴肅地說：“妳現在看書去。”“老師沒有布置看書這個作業呀！”我反駁道，這時，爸爸溫和地說：“孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，妳就會有很多的收獲！”聽了爸爸的話後，我突然想起《竊讀記》中的那個
小女孩林海音，她多麽愛學習呀！我便回到書房，專心致誌地看起書來。啊！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沈浸在讀書的樂趣裏。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品壹樣滋潤我們的心田，像朋友壹樣陪伴我的人生，像鑰匙壹樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什麽理由不和好書相伴呢？讓我們壹生都與好書相伴吧！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)6暑假，讀呀讀呀讀呀。好暈啊！我把《嶽飛傳》合上，拿起六年級上冊的語文書亂翻起來。
看到《竊讀記》，我不經被這題目吸引了。
少年林海音愛讀書，但因為那種貧窮感引起了她的自卑。可還是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應該學的呀！
“壹頁、兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。”林海音用瘦狼來比喻自己，說明她多希望獲得知識！我壹邊敬佩林海音，壹邊臉紅了：我呢，讀書只是讓老師高興、開心！獲得分數。哪像林海音，獲取知識，提高學習水平啊？我翻翻課外書，壹遍、兩遍，OK！看好了！馬上把書放進書櫃，看電視去了。五年級中午看書時，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！
“鑿壁偷光”的匡衡也值得我學習。家裏沒有燈，他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來學習，看書。
林海音，貧窮；我，壹般；她，愛看書；我，瞄瞄就OK！林海音看完書，還輕輕地放下，說明她多麽愛看書啊！我，書亂放。書櫃上，有本；電視機上，有本；床上還有幾本！
我拿起《嶽飛傳》細細品嘗！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)7《竊讀記》是這個學期我學的第壹篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源於她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，壹頁，兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的貧窮並沒有遮住林海音精神世界的陽光，並沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺壹不可，只有這樣我們才能健康成長！
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對於我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》後，我壹定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)8夜晚，靜悄悄，幾點星光照到了房間的陽臺上。此時，我正在沈思中，沈思什麽呢？那就是使我思緒萬千的壹篇課文——《竊讀記》。
作者林海音是多麽愛讀書，由於那個時代沒錢買書，只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受，但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬壹被老板發現，老板很可能把她趕出去，可能罵她壹通……，種種可能。而我們不用竊讀，自己想看什麽書都可以買，可我還不是很認真地去閱讀每壹本書，真可以用壹句俗語來形容：生在福中不知福。像有壹次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書，叫我要好好看，可我從來不認真看。暑假時媽媽去上班，臨走前說：“上午的任務就是看書。”不看成書呆子才怪呢！算了，幹脆痛痛快快地看壹上午的電視吧，我壹邊看壹邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲，到後來，由於電視太好看了，我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了，看著看著我似乎忘了時間，“哢”門打開了，接著當然就是面對壹張嚴肅的臉。我不知所措，手心裏都是汗。“誰叫妳看電視的，妳怎麽就這麽不自覺呢？”媽媽大聲罵道，那聲音如同天崩地裂，嚇得我直打哆嗦。這已是二年級的事了，回想起真有點難為情。
隨著年齡的增長，伴著年級的升高，我不禁壹點壹點地愛上看書，也曾發生過“竊讀”的事例：壹次，我正在上作文課，拿著壹本《假如給我三天光明》這本書，全神貫註地看著，每幾分鐘我都要擡頭看壹下老師有沒有來，如果來，便馬上認真地看起來……。但到寫作文的時候，不知道寫什麽，便問了壹下同桌，同桌把題目告訴了我，可內容還是寫得壹蹋糊塗。
夜靜悄悄，萬物都入睡了，只有我將繼續沈思……
讀《竊讀記》有感(通用15篇)9故事中的“我”，非常喜歡讀書，每天放學回家，她幹的第壹件事就是跑到書店去看她喜愛的書。因為要看書，所以要經常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進書店。這位小女孩可真愛讀書啊，讀到餓了也不肯放下書，繼續貪婪得讀著，就像書中有壹碗熱熱的米飯；她讀到腳酸了還繼續讀，就像書中有壹把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了，才肯走人。
這位小女孩的竊讀讓我聯想到自己，因為她簡直和我太像了：媽媽帶我去書店買輔導材料，我卻坐在童話那壹欄不走了，因為我在那拿了壹本書，津津有味地看了起來，簡直忘了白天黑夜，我似乎整個人都融入了故事裏的情節中，出神入化，壹頁壹頁看到了中午，當媽媽向我大吼壹聲“佳音！走啦！”我才猛然驚醒過來說：“幹啥？”媽媽說：“我都搖了妳半天了，妳都沒有壹點反應！”我不好意思地笑了笑。
我表弟就跟我不同，只要外婆喊他看壹會兒書，他都要提出許多條件：去買壹根辣鴨脖子啦！去商場轉壹圈啦之類的。還不會認真看，而是假裝看，他好像是外婆雇來的“看書工”，偷工減料的。要是我的話，我會把讀書當作享受，求之不得啊。
這就是我和表弟的不同，難怪外婆更喜歡我壹點點哪！
讀《竊讀記》有感(通用15篇)10今天我學完了五年級上冊第壹單元的課程，這壹單元都是與讀書有關的課文，旨在鼓勵我們要養成讀書的好習慣，汲取更多的營養，走上成功之路。
這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉動深深的感動了我。小女孩兒在書店裏讀書既快樂又懼怕，她戰戰兢兢，卻收獲很多。那是壹種怎樣的環境又是壹種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”啊！這種讀書的方式，讓人心裏很不是滋味，酸酸的，苦澀中藏著幾分淒涼。
小女孩之所以只讀書而不買書的原因，是因為他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當飯店飄來壹陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：如果口袋裏有錢該多好啊，去吃上壹碗熱騰騰的面條，回到這裏時，已經有人給擺上了壹張舒服的沙發，坐在沙發上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的.時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是壹場美夢而已，心裏失落、難過極了，多麽渴望這壹切都是真實的啊！
讀完這篇課文，我感動之余還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細的講了過去那個時代的生活，聽過之後，我才確信其實，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。
我決定要向小女孩學習，學習她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅強，堅持依然，的精神。我們現在身處新時代的美好環境裏，過著幸福的生活，條件如此優越，不知道要比小女孩強多少倍，所以，我們要加倍珍惜這大好時光，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。
小女孩，我喜歡妳，敬佩妳，是妳讓我懂得了讀書的樂趣，是妳讓我得到了更多的人生啟迪。
讀《竊讀記》有感(通用15篇)11今天我看到這樣壹則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了壹個人把讀書看成吃飯壹樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
這個人，壹有時間就跨進書店急忙打開書，躲在壹角邊，壹頁，兩頁，像壹匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——
這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發現，所以進來看書時，把自己藏起來。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架
現實生活中，只要壹打開書，我們每壹個人都會面臨壹個非常現實的問題——書的征服；是妳征服了書，還是書征服了妳，還是書與妳之間正在互相征服之中？
這是壹個非常有意思的問題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什麽，都包含著壹個意思——成長。
或許書征服了妳，那就意味著妳被書迷住了。這時的妳，沈迷在書裏，忘了吃飯；忘了睡覺……祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向妳灌輸，默默地影響著妳，教育著妳，陶冶著妳……在這樣的氛圍裏，妳長大了。
或許妳和書之間在互相征服，那就更有意思了。妳的腦海中會有各種各樣的問題。壹個問題解決了，又出現了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，妳每時每刻都處於成長之中。
我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習、生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中，發揮其作用，發揮其威力。
讀《竊讀記》有感(通用15篇)12《竊讀記》中“竊”總有壹絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細地品味這篇文章。
“放學後急匆匆地從學校趕到這裏”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴裏塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！幹嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這裏，我忽然對作者有了第壹印象：傻裏傻氣——因為書！
“從大人的腋下逃票”為進書店門口，小作者首闖第壹關；“逢上顧客滿盈”，學會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這壹切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂——因為書！
在書海中暢遊，忘記了壹切概念。“當飯店飄來壹陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時候的“我”才也猛然發現自己處於現實這個空間。空著肚子看書可不是壹件舒服事，我在如此惡劣的環境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執著——因為書！
百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結尾處作了精辟地回答：“妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。”
仔細地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現出了寫自古勤讀書的程的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，好像在鼓勵我，嗯，我想，從今以後，我壹定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，
又有種沖動勁湧上心頭，我甚至還想寫壹本書呢！
在品讀《竊讀記》中我發現我正在壹點點長大……
讀《竊讀記》有感(通用15篇)13今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我壹口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課後匆倉促趕到“文化街”，那裏書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀壹些自己喜好的書。壹頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的事還是發生了。壹次，在壹家書店讀壹本書，由於文章太長，天天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裏混什麽。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對壹個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另壹家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我心田壹陣愧疚。咱們這壹代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，為什麽不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
讀《竊讀記》有感(通用15篇)14今天，老師帶我們學習了《竊讀記》，精彩的文章講述了作者因無錢買書，所以壹次又壹次地進書店去竊讀，壹讀就忘了時間，當日光燈“忽”地亮了起來，肚子也餓得饑腸轆轆時，才戀戀不舍地走出書店，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
課文中，我對壹句話感觸深刻：“妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”它表明讀書和吃飯在生活中同等重要，讀書是人類進步的階梯，我們通過讀書能使知識增長，心靈獲得寧靜。
我們與作者比起來，我們有良好的讀書環境，無論我們需要什麽書，父母便會千方百計地幫我們去買回來，但讀書精神上，我們應向作者學習，作者讀起書來每本都要看上千百遍，但我們某些書不讀壹遍放在書架上不要了，對此，我深感慚愧。
所以，我們應該珍惜現在的生活，多讀書，使詞匯量增加，使知識增長，我們應學習作者讀書的勤奮好學，學習她的堅韌刻苦，讓我們創造壹個美好的未來。
讀《竊讀記》有感(通用15篇)15月亮從東方悄悄露出笑臉，她像壹個文靜含羞的姑娘，壹會兒躲進雲間，壹會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。
《竊讀記》壹文主要講了海音童年時代因無錢買書，所以只好在書店裏竊讀，竊讀的滋味讓海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和妳們分享分享吧!
課文中有這樣壹段話，“急忙打開書，壹頁、兩頁，我像壹只餓狼，貪婪地讀著……”海音將滿懷讀書渴望的自己比作壹只餓狼，壹頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。
看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學能說，妳要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長壹聽，就會立刻去買，壹分鐘也不會耽誤。可我們有海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎?看書，不是走馬觀花，簡簡單單看壹看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來後，連翻也不翻;甚至有時候是家長逼著看書。看看吧!我們與海音的差別多大啊!
記得有壹次，我回到家，早早地做完作業，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，進入4399小遊戲這個網站，玩起了電腦遊戲。壹玩就是壹兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，現在想起來，真是後悔莫及呀!
朋友們，讓我們記住課文中國文老師的壹句話吧：“記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊!吃飯能提供我們物質營養，而讀書是給我們提供精神營養。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長的!