过来人分享：高考理科状元揭密高考语文145分的方法
来源：恒谦教育 2013-02-04
[标签：高考理科状元语文]
滕少华简介：陕西省高考理科状元；毕业学校：西安交大附中；2003年高考语文145分。最终考进清华大学。
还在读小学，滕少华就面临了人生的第一次挑战。他到底在钢厂子弟学校读书，当时的西安交大附小，想从各学校抽一名品学兼优的学生吸收到实验班，幸运的他竟然考上了，但是，考上的兴奋还没有过去，挑战就接踵而至。
西安交大附小教学要求非常，可能了一些其他学校没有设置的课程，比如英语，由于原来就读的学校没有英语课上，对于插班生小少华来说英语就是一门全新的课程。在这种情况下，刚进交大附小前半年的小少华的成绩只能排在中部，第一名的炫目目光环从他身上头消逝，在新的学习环境下他以一个缓慢的速度缓慢地产生。看到他这样的情况，班主任老师非常失望，一个劲儿地叹息：“完了，跟不上了！”
不曾想老师这句话感叹的话却激发了起小少华的斗志，不服输的倔脾气让他鼓足了勇气，他觉得自己一定能行！他把英语这个难题作为突破口，为了为了提高英语水平，他请来作英语翻译的姑姑当帮手，在老师和姑姑的指导下，他背单词、记复习题、做习题，上课时专心致志听讲，课后认真预习复习，他主动放弃了许多休息娱乐的时间，埋头在ABC的世界里，甚至连做梦都在背单词。
勤奋奋进，让小少华闯过了英语这道难关，半年后，他的英语成绩有了惊人的进步，其他成绩也节节攀升。看到自己的名字重回第一名的位置，这个不服的顽童脸上露出了欣慰的笑！
状元支招
把系统化知识调制成为高分催化剂
我高考语文得了145分，基础知识只错了一道题，作文丢了2分，文言文和现代文阅读一分没有丢。我一直认为自己的语文能够取得好的成绩，一方面是因为对文学的喜爱，我两岁半开始读唐诗，从小受到文学的熏陶，在成长中一直对文学是情有独钟。是有一套适合自己的学习语文基础知识的方法。复习语文基础知识的时候我特别重视总结，可以说145分的高分就建立在预览、系统化的知识基础上。
在高三语文基础知识的时候我特别注意做总结。高三的复习一般在强调积累的基础上，更加重视复习知识总体的系统化把握。总体复习时要注意三个阶段，第一个第一个阶段是重视基础知识，第二个阶段是注意阅读，第三个阶段是专攻模拟卷子。在做模拟卷子的时候牵涉前面的两个阶段，在做完卷子后要把重点的东西重新去重复看一遍。这三个阶段中的每个阶段都必须认真认真总结，比如语音是一个系统，复习的时候要密切关注所有学过的单词的读音，像形近字的读音、多音字的读音、容易误读字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的整理归纳，从而达到记忆掌握。
紧追常用知识，不与生僻内容密切接触
在高三复习阶段，复习资料成山成海，不少同学错误地认为，高考不会考课本上的内容，于是就把教材抛在一边，一味去追捧复习资料。然而，今天高考题的内容大部分来自于课外，从教材中出题的似乎发现比较少，但是，这个说明教材就没有用。我认真分析了历年的高考题，很明白课本中所蕴含的知识可以完全用来解决考试中的问题。
从最近几年的试题分析看，考查的内容无论是字音，还是字形都不离课本，因此，把课本上的知识学检非常重要。看出他不但勤奋，而且聪明，这才是真正动脑子学习的好学生。
许多同学容易在字词句的知识点上犯错，其实只要找准对策，困难就迎刃而解。对于字音同学们可以参照以下方法：第一，认真读书，立足课本同时，第二还要注意积累，勤查字典，平时读准字音；注意统读字，注意多记；查找错误规律，形声字读半边，多音字不解其意，生字凭想当然蒙读，习惯性误读等；第三，跟着老师，集中训练，多做练习，反复巩固。
对于字形可以参照下列方法：第一，考查的字大多选自课本或常用字，无生乡村字，掌握好课本中新的生字词非常重要；第二，形声字也是一个考查重点。形声字要注意其形旁所表示的词义类别，弄清其字义；第三，要注意观察相似的字形或偏旁。如果在复习时不注意形声字形旁，想当然就乱用；或者干脆认为高中没有再扩大识字量的任务，不记新的生字词，这样的看法都会阻碍对字形知识
对于词汇，复习时要注意几点：第一，复习复句知识，弄清关联词在不同复句中的使用搭配；第二，了解常见虚词的用法，特别是介词、副词的区别，助词“的地得”的；第三，掌握辨析同义词的方法；第四，分析同义词使用中的常见错误规律。
对于句子，如果是修改病句的题目，首先拿到题目要能够领会解题思路，发现要先认真读所给句段，凭语感可以一些有毛病的句子，排除“结构混乱”；其次，划分句子成分，分析结构，把握句意，把“布局不当、成分缺或多余余”区分出来；第三，作修辞、逻辑分析，找出“表意不明确、不合逻辑”的病句；第四，最后再看有无“语序不当”的问题
另外，高考经常从补充语段中留出部分内容，从语句的角度设置查询题，或与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置优势题。因此，在复习的过程中要特别注意“连贯”与语体、语境的要求，保持句与句之间内容的一致，要能找到统一的话题；注意顺序；提倡的句式；注意前后一致“扩展语句”时要注意：抓住扩展的重点，要表达一个明确的主题；句子要通顺合理，前后要连贯；逻辑要严密，意境要优美。“压缩语段”是考查对所需信息的确认和筛选，以及准确完整、简明通顺地百年主旨的能力。常与百年新闻的主要内容结合考查。做“压缩语段”练习方法是：读懂每句、段的意思，千年段（句）意，把握中心；筛选有用信息，采用：比较句意、删除无用、拔出重点、压缩简练；组合多个，千年重点，调整顺序，通顺句意。扩展语部分是突出重点，压缩语部分是要抓住重点，这些都是学习语言的沟通能力，对提高阅读水平有重要作用。