舉例如下：
記得那是我上7360部隊子弟學校三年級時，秋末冬初的時節，我們住校的同學中，突發流行了壹種兒童傳染病-腮腺炎，它發病速度很快，大概壹兩個星期，被感染的孩子就已經有十多個人了，而且全校五個班裏都有被傳染的。
每天早上軍衛生所就派軍醫到學校各個班裏，壹個壹個的摸每個孩子的腮幫子，量體溫，如果發現有體溫高的或腮腺部位腫大的，都要馬上隔離到樓上另外壹間臨時教室裏，寢室也要搬到隔離的房間裏。由於每天發病的孩子越來越多。
軍裏就從空軍456醫院抽調了壹些醫生護士到學校加強預防和治療。學校星期六也不能放假了，我們全部被關在了校園裏。但疫情還是在快速的發展。當時我也不幸被感染上了，開始有點發低燒，渾身難受。
全校的孩子們都成了這個樣子，老師和生活阿姨們每天樓上樓下的跑，都急成了熱鍋上的螞蟻了。那時，家長也不能到學校來看孩子，不時有爸爸媽媽來學校，也只能站在玻璃窗外向裏面張望。學校三層樓對外的門窗全部關嚴鎖死。
與外界完全隔離了。只有每天壹群群穿白大褂、戴白帽子的醫生護士們在這裏穿梭。壹天，學校的院子裏來了壹輛“巴士”車，老師和生活阿姨們壹陣子的忙亂，叫我們這些被感染發病的孩子們，把自己的學習。
生活用品都整理好，跟著他們到院子裏坐車，說是去空軍456醫院住院。當時年齡小，聽老師說，要集體去456醫院住院，都高興的認為，是去春遊，興奮的大叫大嚷，手舞足蹈，歡聲壹片。那時好像已經忘了生病的難受了。
到了醫院，我們隨著老師和生活阿姨跟著帶隊的護士阿姨到了病房。由於我們學校來的孩子們多，約有30多個，因此分成兩個病區。這兩個病區是對門，互相能在大門玻璃窗看到，但都出不去，中間隔了壹個走廊。
老師和生活阿姨按照醫院護士阿姨的指揮，將我們每四個人壹個房間，安頓到每壹個病床上，把每個人隨身帶的東西放好，並壹叠聲的囑咐要聽醫生護士的話，不能在醫院搗亂，乖乖的吃藥打針，好好吃飯。
總之壹副媽媽的樣子。我們壹大群孩子來到壹個新的環境裏，正在興頭上，高興的又喊又叫，還要相互串門，讓病房裏的醫生護士們著實的都害怕了。