篇壹描寫六壹兒童節活動的作文500字
盼星星，盼月亮，終於盼到了六壹兒童節，這壹天是我們少年兒童自己的節日。但是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。
那天下午，我壹進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為猜謎室，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓壹條繩子，繩子上掛著壹張張的謎面，啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！不對，這個謎語的謎底是眼睛。這個謎底大概是仙人掌吧？仙人掌吧？這個謎底肯定是手套就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。
然後，老師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的遊戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了壹本方格本，雖然只是壹份小小的禮物，但是對喬思棋來說，意義重大。
接著，我們整個四年級，都參加了壹項活動，是去多功能教室舉行的紅領巾跳蚤市場。我們每位同學都自己準備了壹本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了壹本小學生優秀作文精選書，我把書擺上買書攤時，有很多的同學看中了我這壹本書，都爭先恐後地問我書價。對於我們班的同學，我要便宜壹點兒賣；對於其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最後還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什麽這樣做，她只說了壹句這本原來是4元錢，但是邱楓同學以3元錢賣給了妳們，那麽還嫌貴，再說這本書保管的也很新，妳們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了壹聲謝。謝後，我又開始買書了，經過精心挑選後，我選了《淘氣包馬小跳》。
最後由每組的小組長帶領我們參加了釣魚和夾球等遊戲。
時間過得可真快，壹轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有壹個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。
希望再次來臨像這樣的活動！
篇二描寫六壹兒童節活動的作文500字
六月壹日是我們兒童們的節日，今年的這壹天與以往不同，我們是和壹年級的小朋友壹起搞活動。我和壹個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了，第壹個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們壹個個快速地傳遞著壹束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了壹條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了壹團火，誰也不想讓它在自己這兒停留壹會兒，那怕是壹秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是幹脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裏。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友壹起走到了中間表演了壹個節目。大家壹邊看壹邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，遊戲在繼續進行。
然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任壹個角色，同時根據圖畫的意思表演這壹個故事的內容情節。這壹次，我和壹年級的那壹位小朋友壹起看圖講《陌生人》的這壹圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中壹年級的那個學生表演壹個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什麽事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這壹個生動有趣的故事後，臺下馬上傳來了壹陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六壹兒童節這壹天，是多麽快樂。我們開心地度過了這壹天。