壹、《牡丹的拒絕》是當代著名女作家張抗抗的壹篇優美的散文。作品沒有像眾多描寫牡丹的作品那樣壹味贊美牡丹的雍容華貴、絢麗多姿，而是獨辟蹊徑，通過對牡丹花開花落的描寫，著力贊美牡丹的拒絕，贊揚牡丹不慕虛華、對生命執著追求的精神。
牡丹的高貴，開，傾其所有；落，驚心動魄；不開，則安之若素。拒絕是為了堅守，堅守每壹次的綻放都是生命最完美的呈現；拒絕是因為執著，執著於對獨立矜持的自我個性的追求，執著於對自我生命質量的尊重。為此，皇權可以藐視，寧可被貶；榮譽可以淡漠，縱然遭來詛咒。那冷漠的背後是火壹樣的熱情，拒絕的背後是如磐石般的執著。
牡丹是高貴的，所有不媚不俗的獨立高潔人格都是高貴的。廉者不受嗟來之食,不飲盜泉之水，孤竹君不食西周之糧，朱自清寧可餓死不食美國人的救濟糧，還有陶淵明不為五鬥米折腰，還有蘇軾，還有夏明翰，還有鄧稼先……他們“揀盡寒枝不肯棲”，只為了心中那執著的追求和信念。他們都是有品味的人，都有是人中的牡丹。
拒絕的背後是執著，拒絕便是高貴。
二、授課思路（復旦大學附屬中學 楊燕）
題旨領會（作者強調牡丹不應作為“富貴”被膜拜，而應作為“高貴”被頌揚）
文章開篇先聲奪人，以優美之詞渲染鋪陳出牡丹的美並描繪人們為壹睹牡丹芳容而千裏迢迢奔赴洛陽的情形。然後用壹傳說來增強牡丹的傳奇色彩，並為下文抒情議論作了鋪墊。行文至此，讀者對牡丹的向往也就隨著作者的描述而變得愈發強烈起來。然而作者筆鋒壹轉寫起了洛陽的天氣情況，“春來得遲遲……連日濃雲陰雨……冷風颼颼”，看似閑筆，卻是極為重要的交代。“谷雨三朝看牡丹”，牡丹的開花與溫度關系極為密切，滿懷期望前往洛陽賞花的人極有可能會遭遇花已開過或花還未開的尷尬。這樣壹種因自然現象而引起的反常和遺憾卻被作者敏銳地捕捉到並加以詩意的描繪和理性的思考。羅丹說：“在藝者的眼中，壹切都是美的，因為他銳利的慧眼，註視到壹切眾生萬物之核心；如能抉發其品性，就是透入外型觸及其內在的‘真’，此‘真’，也即是‘美’。”作者正是抓住牡丹因天氣陰冷而拒絕開花這壹特點賦花以人格精神的美，著力贊頌牡丹不茍且不俯就不妥協不媚俗的個性。而同時又以美麗的想像來渲染牡丹怒放時的輝煌與燦爛，花落時的絢麗與壯烈，這樣的描寫不僅彌補了讀者與牡丹花擦肩而過的遺憾，更重要的是強化了牡丹完美而又高貴的形象。使牡丹的美更具有靈性和品位。 從題目入手，仔細閱讀文章，梳理出“拒絕”的多層次涵義，領略牡丹拒絕的美。
牡丹的美早已被世人所確定，所公認，人們懷著對美的期待，從四面八方湧進洛陽城，希望壹睹牡丹開花時的輝煌燦爛和宏大氣勢，卻遭遇牡丹的拒絕，牡丹拒絕了本該屬於它的榮譽和贊賞。
但天南海北的看花人，依然絡繹不絕地湧入洛陽城，並不因牡丹的拒絕而拒絕它的美。
牡丹拒絕的是寒冷和陰雨（可依據8-14段分析）
牡丹拒絕的是茍且和媚俗（可依據6、16段分析）
牡丹拒絕的是萎頓和衰老（可依據19段分析） 重點：品味語言，領會作者所強調的牡丹不應作為“富貴”被膜拜，而應作為“高貴”被頌揚的題旨。
難點：了解散文的構思特色，體會本文想像部分的特點和作用。