下面有壹份漢語言文學的考試大綱妳可以作為參考:
古代漢語
壹、課程性質與基本要求
（壹）課程性質
古代漢語是漢語言文學專業的壹門基礎課，是閱讀中國古代文獻的工具課。
（二）基本要求
通過本課程的考查，較系統地掌握古代漢語的基礎知識，並具有運用所學古代漢語知識閱讀文言文原著，批判地繼承祖國古代優秀文化遺產；以及為進壹步研究和掌握現代漢語服務。
二、考試參考書：
《古代漢語》（上下冊），（朱振家主編，高等教育出版社）
《古代漢語》（上中下三冊），（許嘉璐主編，高等教育出版社）
三、課程分值：60
四、課程內容與考核要求：
（壹）文選部分
《左傳》：《鄭伯克段於鄢》、《齊桓公伐楚》、《燭之武退秦師》、《晉靈公不君》、《齊晉鞍之戰》5篇文章及常用詞
《戰國策》：《馮諼客孟嘗君》、《觸龍說趙太後》及常用詞
《論語》：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》、《季氏將伐顓臾》、《子路從而後》及常用詞
《禮記》：《大同》、《教學相長》及常用詞
《孟子》：《夫子當路於齊》、《許行》及常用詞
《莊子》：《秋水》《論積貯疏》及常用詞
《報任安書》、《答李翊書》、《封建論》、《教戰守策》及常用詞
（二）通論部分
第壹章 文字
[考試要求]
1、明確漢字的表意性質。
2、熟悉漢字體式變遷的歷史。
3、熟悉漢字構成的基本方法。
4、掌握古今字、異體字和繁簡字，尤其是古今字。
[考試內容]
1、漢字的性質和演變
2、漢字的形體構造
3、古今字、異體字、繁簡字
第二章 詞匯
[考試要求]
1、解古漢語詞的構成和詞義表達特點；
2、識古今詞義差別的普遍性和復雜性，防止以今釋古；
3、明了義系統，學會識別本義，掌握引申途徑；
4、掌握辨析同義詞的方法。
[考試內容]
1、古代漢語詞的構成；
2、古今詞義的異同；
3、詞的本義和引申義；
4、同義詞的辨析；
第三章 實詞語法
[考試要求]
1、理解名詞活用為動詞，註意活用後動詞的語法特點及其詞義變化；
2、註意四種特殊的動賓關系，掌握理解這類句子的規則；
3、重點了解古代漢語判斷句的特點及其表示法；
4、註意名詞用作狀語的類型；
5、必須領會賓語前置的三個條件；
6、了解雙賓語句，領會與現代漢語的不同處；
7、重點掌握古今漢語被動句之間的差異。
[考試內容]
1、名詞活用為動詞；
2、需要特殊理解的動賓關系；
3、判斷句；
4、名詞用作狀語；
5、賓語前置；
6、雙賓語；
7、被動句；
第四章 虛詞
[考試要求]
1、掌握五類虛詞；
2、熟悉常見的習慣句式；
[考試內容]
1、代詞；2、副詞；3、介詞；4、助詞；5、常見的習慣句式；
第五章 音韻
[考試要求]
1、了解古代語音的研究成果——認識音節結構；
2、了解古代對音節結構分析的概況；
3、掌握古人所使用的術語、概念。
4、學習古詩詞的有關基礎知識；學會分析古代詩詞的構成特點；區分古體詩和近體詩；
[考試內容]
漢語音韻的基本概念；
古音概述；
詩律；
第六章 綜合運用
[考試要求]
綜合運用古漢語知識解決讀書實踐。
[考試內容]
1、古書的註解；
2、古書的標點；
3、古文今譯；
4、工具書與工具書的使用；
現代漢語
壹、課程性質與基本要求
現代漢語是中文專業開設的壹門基礎課程。
本課程的考察要求就是學生對漢語的基礎知識，現代漢語語音、語匯、語法、修辭、文字的性質、特點等基本理論的掌握程度。以及學生對漢語特別是現代漢語的要素及構成的理解、分析和運用的能力。
二、教材
1、黃伯榮、廖序東主編《現代漢語》，高等教育出版社出版。
2、蘭賓漢、邢向東主編《現代漢語》，中華書局出版。
三、課程分值：40
四、課程內容與考核要求：
（壹）緒論 明確漢語、現代漢語、普通話、現代漢語規範化的基本概念
1．漢語、現代漢語，方言和普通話，普通話的形成。
2．國家新時期語言文字工作的方針，當前的任務；現代漢語規範化問題。
（二）語音 掌握普通話語音的系統知識，全面熟練地掌握《現代漢語拼音方案》和普通話
標準音，能擔負中等學校的語音教學任務。
1．語音的物理屬性，生理屬性和社會屬性。
2．語音的基本概念。
普通話語音的音素分析：元音、輔音的發音和分類；音素與聲母韻母。
3、普通話的的聲調。 普通話語音的音節結構，聲韻的配合規律。
（三）漢字 認識漢字的性質、特點，認識漢字發展的趨勢。掌握現行漢字正字法，正確使用漢字。
1．漢字的性質、特點。
2．形聲字的現狀，形聲字的優點與缺點。
3．漢字形體的演變，隸變，演變規律：簡化、規範化。
4．漢字的結構系統：筆畫、筆順、偏旁、部件等，漢字的結構方式。
（四）詞匯 掌握現代漢語詞匯的基本知識，了解各類詞語的特點，能夠正確地辨析和解釋詞義，提高運用詞語的能力。
1．語素及其類型。語素、詞、字的關系及區別。
2．詞義。詞義的性質，詞義的發展，詞的本義、轉義（引申義和比喻義）。
3、同義詞的類型、作用及其辨析。反義詞的性質、類型和作用。
4．詞匯的構成：基本詞匯和壹般詞匯。古語詞、方言詞、外來詞、行業詞的性質和作用。新詞。
5．詞語解釋的原則和主要方法。
（五）語法 掌握現代漢語語法的基礎理論和系統知識，具有分析比較復雜語法結構的能力，具有評改語法錯誤的能力。
1． 語法的性質，漢語語法的特點，漢語語法的五級單位。
2．詞類，實詞和虛詞。實詞10類：名詞、動詞、形容詞、區別詞、數詞、量詞、代詞、副詞、嘆詞和擬聲詞。虛詞4類：介詞、連詞、助詞、語氣詞。各類詞的特點和語法功能。詞的兼類和活用。詞類運用中常見的錯誤。
3．短語，短語的功能。
4．短語的分類。（1）按結構分；（2）按功能分。
5．句法成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、中心語，各種成分的意義、類型和結構類型。
6．短語的擴展，分類方法與圖解。
7．句子，句子的分類。（1）按結構分：單句（又分為主謂句和非主謂句）、復句。（2）按語氣分：陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句。句子的特殊成分：獨立語。
8．單句常見的類型
（1）主謂句
① 動詞謂語句：壹般動詞謂語句、述賓謂語句（包括雙賓句）、“把”字句、“被”字句、連動句、兼語句。
② 形容詞謂語句。
③ 名詞謂語句。
④ 主謂謂語句。
（2）非主謂句：名詞性的、動詞性的、形容詞的、嘆詞性的。
（3）變式句和省略句。
9．析句方法：框式圖解法與簡易符號（加線）法。
10．常見單句的語法錯誤：結構殘缺、相關成分不搭配、語序不當、結構混亂、
重復冗贅等。病句的檢查方法和評改方法。
11．復句，單復句的區分，復句內分句間的邏輯關系：並列、承接、遞進、選擇、
轉折、因果、假設、條件、目的，表示這些關系的關聯詞語。
12．多重復句及其層次分析。緊縮復句。
（六）修辭 掌握語音、詞匯、句式等方面的修辭知識及方法，掌握常用修辭格，了解語體風格的基本知識。能運用修辭知識分析言語作品，養成修辭習慣。
1．修辭的基本原則，修辭與相關學科的關系。
2．語音修辭：聲調的講究，韻腳的要求，疊音的效用，節拍的利用，音節的配合等。
3．詞語修辭的要求，詞語選擇的方法。
4．句式修辭的要求，句式選擇的方法。
5．篇章修辭的要求，篇章修辭的主要手段和表現方式。常見的15種修辭格的特點和運用。15種修辭格是：比喻、比擬、借代、雙關、反語、誇張、對偶、排比、反復、拈連、仿詞、頂真、回環、設問、反問。
7．修辭格的綜合運用。
中國古代文學
壹、課程的目的與任務：
引導學生運用科學、現代的立場、觀點和方法學習和研究古代文學，使學生了解中國古典文學的基本發展輪廓，掌握本大綱所規定的基本知識、基本觀點。幫助學生獲得較為系統的中國文學發展史的知識，獲得閱讀、分析、鑒別和欣賞古代文學作品的能力，使學生能夠運用文藝理論獨立地分析評述古代的作家作品，氣氛他們思想與藝術的基本特征。從而提高學生的思想修養、美學修養以及語言文學修養。
二、教材及參考書目：
1、教材：
袁行霈主編：《中國文學史》，高等教育出版社。
朱東潤主編：《中國歷代作品選讀》上海古籍出版社
2、參考書目：
遊國恩《中國文學史》人民文學出版社
三、課程分值：60
四、課程內容與考核要求：
第壹編 先秦文學
壹、上古文學考核知識點及考核要求
1）掌握文學起源於勞動
2）掌握原始歌謠
3）掌握古代神話及其相關篇章
二、《詩經》考核知識點及考核要求
1）掌握有關《詩經》的若幹問題：編定、采集、分類
2）掌握《詩經》的內容：史詩、怨刺詩、婚戀詩、農事詩及征役詩
3）掌握《詩經》的藝術成就和影響：賦、比、興的表現手法
三、歷史散文考核知識點及考核要求
1）掌握《甲骨蔔辭》、《周易》、《尚書》與《春秋》
2）掌握《左傳》內容及其藝術成就以及重點篇目
3）掌握《國語》內容及其藝術成就以及重點篇目
4）掌握《戰國策》內容及其藝術成就以及重點篇目
四、諸子散文考核知識點及考核要求
1）掌握孔丘和《論語》及其相關內容和重要篇目
2）掌握墨翟和《墨子》及其相關內容和重要篇目
3）掌握孟軻和《孟子》及其相關內容和重要篇目
4）掌握莊周和《莊子》及其相關內容和重要篇目
5）掌握荀況和《荀子》及其相關內容和重要篇目
6）掌握韓非和《韓非子》及其相關內容和重要篇目
五、屈原和楚辭考核知識點及考核要求
1）掌握屈原的生平和楚辭的來源
2）掌握《離騷》的思想內容及藝術成就
3）掌握屈原的其他作品《九章》、《九歌》《招魂》等
4）掌握屈原在文學史上的地位和影響
5）掌握宋玉及其代表作品《九辯》
第二編 秦漢文學
壹、秦及漢初文學考核知識點及考核要求
1）掌握李斯及《諫逐客書》
2）掌握賈誼及《過秦論》
二、司馬遷與《史記》考核知識點及考核要求
1）掌握司馬遷及著述《史記》過程
2）掌握《史記》的指導思想及其體例
3）掌握《史記》的思想內容
4）掌握《史記》的藝術成就及其影響
三、班固及其《漢書》考核知識點及考核要求
1）掌握班固的家世及生平
2）掌握《漢書》的內容及其藝術特色
3）掌握《漢書》與《史記》之異同
四、漢賦考核知識點及考核要求
1）掌握漢賦的特質及其產生的主要原因
2）掌握漢賦發展的階段及主要作家和作品：
司馬相如、枚乘及其作品：《子虛賦》、《上林賦》、《七發》。
五、漢代樂府民歌及文人五言詩考核知識點及考核要求
1）掌握漢樂府民歌的現實主義精神及藝術特色及其代表作：
《戰城南》、《十五從軍征》、《上山采蘼蕪》、《東門行》等。
2）掌握文人五言詩及其代表作：《涉江采芙蓉》、《行行重行行》、《迢迢牽牛星》等
第三編 魏晉南北朝文學
壹、魏晉詩歌、正始文學考核知識點及考核要求
1）掌握曹操、曹丕詩風之異同及其作品《短歌行》、《燕歌行》
2）掌握三曹的歷史地位、影響
3）掌握曹植及其作品《白馬篇》、《野田黃雀行》等
4）掌握建安七子與蔡琰及其作品《七哀詩》、《悲憤詩》
5）掌握正始詩歌：代表詩人竹林七賢、左思及其作品：《詠懷詩》、《詠史詩》等
二、陶淵明生平、思想、詩歌內容考核知識點及考核要求
1）掌握陶淵明的思想與詩歌內容
2）掌握陶淵明詩歌藝術及影響
3）陶淵明田園詩的特點及歷史地位
三、南北朝詩歌考核知識點及考核要求
1）掌握謝靈運及其山水詩
2）掌握南朝文人詩：鮑照、謝朓及其詩歌
3）掌握南北朝樂府民歌的內容及藝術特色
4）掌握漢樂府與南北朝樂府區別
四、南北朝文學批評考核知識點及考核要求
1）掌握劉勰與鐘嶸之詩論
2）掌握本時期文學批評的意義
五、魏晉南北朝小說考核知識點及考核要求
1）掌握誌怪小說及其代表作
2）掌握軼事小說及其代表作
3）南北朝小說出現的意義和影響
第四編 隋唐文學
壹、隋及初唐文學考核知識點及考核要求
1）掌握隋代文學的相關內容
2）掌握上官儀、沈佺期和宋之問及其在格律詩方面的貢獻
3）掌握王績與初唐四傑及其對扭轉初唐詩歌風格的貢獻
4）掌握陳子昂詩歌及其詩歌理論
二、盛唐山水田園詩人考核知識點及考核要求
1）掌握山水田園詩歌的產生及內容和藝術特色
2）掌握孟浩然及其代表作
3）掌握王維及其代表作
三、盛唐邊塞詩人考核知識點及考核要求
1）掌握邊塞詩興盛的原因及其內容和藝術成就
2）掌握高適及其代表詩歌
3）掌握岑參及其代表詩歌
四、偉大的浪漫主義詩人李白考核知識點及考核要求
1）了解李白的生平和思想
2）掌握李白詩歌的內容
3）掌握李白在文學史上的地位
五、偉大的現實主義詩人杜甫考核知識點及考核要求
1）了解杜甫的生平和思想
2）掌握杜甫詩歌的內容
3）了解杜甫在文學史上的地位
六、中唐前期詩人考核知識點及考核要求
1）掌握元結、顧況及其它詩人以及他們的代表作品
2）掌握劉長卿、韋應物及其代表詩歌
3）掌握大歷十才子和李益及其代表詩作
七、白居易和新樂府運動考核知識點及考核要求
1）掌握白居易的生平和思想
2）了解白居易的詩論與新樂府運動
3）掌握白居易詩歌的內容及藝術成就
4）掌握新樂府運動的其他參加者和他們的代表作
八、古文運動與韓愈、柳宗元的古文考核知識點及考核要求
1）掌握古文運動
2）了解韓愈的散文
3）了解柳宗元的散文
4）了解古文運動的影響
九、中唐其他詩人考核知識點及考核要求
1）掌握韓愈及其代表詩作
2）掌握孟郊與賈島及其代表作
3）掌握劉禹錫與柳宗元及其代表作
4）了解李賀及其代表作
十、晚唐文學考核知識點及考核要求
1）掌握杜牧及其代表詩作
2）掌握李商隱及其代表詩作
3）了解皮日休、聶夷中、杜荀鶴的代表作品
4）掌握陸龜蒙、羅隱及其代表作品
十壹、唐代傳奇考核知識點及考核要求
1）了解唐傳奇興起的原因
2）掌握唐傳奇的思想內容與藝術成就
3）了解唐傳奇的地位和影響
第五編 宋元文學
考核知識點及考核要求
1）掌握西昆體產生的背景及特征
2）掌握歐陽修詩文及其代表作品
3）了解北宋詩文革新運動
4）掌握王安石、曾鞏及其代表作
5）了解晏殊、晏幾道、歐陽修的詞及其代表作
6）掌握柳永的詞及其成就
7）掌握蘇軾詩、詞、文代表作及其藝術成就
8）掌握黃庭堅和江西詩派
9）掌握秦觀、周邦彥代表詞作及其藝術成就
10）掌握李清照的詞及其藝術成就
11）了解張孝祥《念奴嬌》(“洞庭青草”)、《六州歌頭》
12）掌握楊萬裏和範成大詩作及其藝術成就
13）掌握陸遊的愛國詩歌及其藝術成就
14）掌握辛棄疾詞的代表作藝術成就
15）掌握姜夔的詩詞及其藝術成就
16）掌握 史達祖、吳文英、王沂孫、張炎的詞及其藝術成就
17）了解四靈和江湖詩派
18）了解話本小說的藝術特點
19）掌握文天祥愛國詩作
20）掌握元雜劇的形式特征
21）掌握關漢卿雜劇代表作及藝術成就
22）掌握王實甫及其《西廂記》思想內容、藝術成就
23）了解《墻頭馬上》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《李逵負荊》、《趙氏孤兒》《倩女離魂》等劇作
24）掌握南戲的形式及高明的《琵琶記》
25）掌握元代的散曲特征及其代表作家
第六編 明清文學
考核知識點及考核要求
1）掌握《三國演義》的思想內容及藝術成就
2）掌握《水滸傳》的思想內容及藝術成就
3）掌握《西遊記》的思想內容及藝術成就
4）掌握《金瓶梅》的思想內容及其特色
5）掌握馮夢龍及“三言”的思想內容及成就
6）掌握《杜十娘怒沈百寶箱》思想內容及藝術成就
7）掌握 淩蒙初及“二拍”
8）了解康海的《中山狼》雜劇、王九思的《杜甫遊春》、徐復祚的《壹文錢》
9）了解弋陽腔、海鹽腔、昆腔、余姚腔、皮黃戲等、梁辰魚的《浣紗記》）、了解吳江派和臨川派
10）掌握湯顯祖的《牡丹亭》主要思想內容、藝術成就
11）掌握明代詩文流派發展過程及其特點
12）掌握蒲松齡《聊齋誌異》的思想內容及藝術成就
13）掌握吳敬梓的《儒林外史》的思想內容與主要人物形象
14）掌握曹雪芹及《紅樓夢》思想內容與主要人物形象和藝術成就
15）掌握洪升的《長生殿》》的思想內容和藝術成就
16）掌握孔尚任的《桃花扇》的思想內容和藝術成就
17）了解清初遺民詩人顧炎武、王夫之、屈大均及其代表作品
18）了解錢謙益、吳偉業及梅村體、王士禎及其神韻說
19）了解沈德潛及格調說，翁方綱及肌理說，袁枚及性靈說，趙翼、鄭燮的生平及創作
20）了解清初的詞壇陳維崧、朱彜尊、納蘭性德及其代表作品
21）了解顧炎武、黃宗羲、王夫之、侯方域、魏禧、汪琬的散文
22）掌握清代最大的散文流派桐城派及方苞、劉大樾、姚鼐的創作主張
中國現當代文學
壹、 課程性質與基本要求
中國現當代文學課是中文系的專業主幹課。中國現當代文學課的考試就是要考查學生是否掌握現當代文學的基本概念和範圍、文學思潮和文學現象的基本內容、流派特征、重要作品以及作家、文學團體和文學流派的發生演變等內容。
二、 課程分值：40
三、 考試教材與參考書
教材：朱棟霖等．中國現代文學史（1917-2000）．北京：高等教育出版社，1999年
參考書：
2．朱棟霖等．中國現代文學作品選(1917-2000)．北京：高等教育出版社，2002年
3．錢理群．中國現代文學三十年．北京：北京大學出版社．1998．
4.．洪子誠．中國當代文學．北京：北京大學出版社．北京：北京大學出版社．1999．
四、 考試內容及要求
第壹章 中國現當代文學的發展歷程
第壹節 現當代文學的起點、命名
第二節 了解現當代文學的分期及主要文學的現象
第二章 魯迅的文學創作
第壹節 魯迅的思想構成
第二節 《吶喊》、《仿徨》
第三章 社會剖析派與茅盾的小說創作
第壹節 社會剖析派的主要特點
第二節 茅盾的小說及其對現代文學史的貢獻
第四章 老舍的小說
第壹節 老舍的創作個性
第二節 《駱駝祥子》
第五章 沈從文與京派小說
第壹節 京派小說及其基本特征
第二節 沈從文的小說創作
第六章 曹禺的話劇創作
第壹節《雷雨》《北京人》
第二節 曹禺對現代話劇的貢獻
第七章 趙樹理的小說創作
第壹節 《小二黑結婚》的特點
第二節 趙樹理小說對解放區創作的意義
第八章 傷痕文學、反思文學
第壹節 《班主任》《傷痕》
第二節 《芙蓉鎮》
第九章 尋根文學 、新寫實小說
第壹節 《受戒》《小鮑莊》《棋王》
第二節 《煩惱人生》《壹地雞毛》
第十章 女性文學
第壹節 《愛，是不能忘記的》《人到中年》
第二節 《玫瑰門》《致橡樹》《長恨歌》