幼兒園大班學期工作總結範文（通用7篇）
時間壹晃而過，壹段時間的工作活動告壹段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是我精心整理的幼兒園大班學期工作總結範文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班學期工作總結1
由於每班幼兒的年齡特點及個性不同，在管理上，我們總存在著壹些不足的地方。在今後的工作中，我們將不斷探索，認真鉆研《幼兒園教育指導綱要》所蘊含的理念，將自己的實踐與之相結合，從而探求壹條更規範、更有效的管理班級的辦法。
時間過得真快，感覺小朋友們精彩的表演才剛過，現在又接近六月尾聲了。本月我班的孩子每天都在29人，還有壹幼兒陳卉芝小朋友因為生病，壹直都請假沒來。
安全教育方面
我們班的孩子大部分是守紀律的。只有那麽三、四個男孩子特別調皮，自己控制不住自己，喜歡碰碰別人，引別人和他說說話。每時每刻都註意他們的行為，不良的行為出現了就馬上制止他們。所以就這麽幾個人就讓我們老師反復的叮囑。但他們的禮貌方面做的比較好，知道碰到別人會說對不起，也會原諒別人。
教育教學方面
本月的主題是《我要上學了》，在各種各樣的活動中，都體現出幼兒將要上小學的情況。如《小書包》、歌曲《壹年級小學生》、《我該怎麽做》等課程。其中學習《我該怎麽做中》幼兒能根據自己平時的經驗說出上課事該做什麽，課間十分鐘該做什麽。歌曲《壹年級小學生》學習中，幼兒很有激情的去演唱，體會歌詞的意思。在拼音教學中，幼兒兩級分化，會的就會，所以本月加強那些不會幼兒的鞏固學習。數學在認識買物品找錢方面差些，太少接受用錢的方法。會做數學題，但不會用錢。
保健方面
本月天氣炎熱，幼兒有出現發燒、感冒的情況。叮囑家長帶幼兒到醫院去看，所以都開了藥回來。壹天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。同時也叮囑幼兒要多喝水，每當周末放假的時候就提醒幼兒不要到人多的地方去玩，要講衛生。
家長工作方面
家長們主要還是對作業方面有點異議，因為有時我們培養幼兒自己回家說作業做什麽，而有幼兒責任心不強，會不記得，所以家長們會通過電話來詢問情況。有什麽幼兒的事，他們都會主動與我們溝通來解決問題。
幼兒園大班學期工作總結2x月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，壹晃就又到了月尾。粗粗整理x月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：
壹、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋遊和家長開放日活動
教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討，期中開課根據課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學現狀和工作狀態，以便更有針對性地指導。
二、檔案整理
上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了，但後來壹看，發現有許多不規範的地方。於是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有壹些規矩在裏面，需要有經驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。
三、團隊式開課研討
本月兒歌組研討的`內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新壹輪的研討，反復推敲，使思路越來越清晰，教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每壹個成員都是有收獲的。
四、為迎接xx縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作
特別是xx的趕制，時間緊而又任務重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以後能有更寬裕的時間來做好每壹件事。
五、協助報賬員做好零星工作。工作總結
主要是為第x批和第x批扣費的約x名幼兒開具夥食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計，並準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記。
六、廚房基建的掃尾工作
在與基建人員和後勤主管的多次溝通、協商，總算完工了。
另外，本月中我為xx班的成員作了壹個樂理知識方面的講座；參與教師彈唱比賽的評比；還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎；兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園，開拓了思路。
幼兒園大班學期工作總結3我班幼兒經過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規，有比較好的自我服務能力。這個學期以來，幼兒情況較穩定，精神面貌良好。我班三位老師的同心協力，不斷加強保教工作，使幼兒有壹個良好的生活、學習環境。
在這壹學年裏我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，讓幼兒學會自己整理衣服，自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進壹步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展小小值日生這壹活動讓幼兒互相幫助，讓孩子們學會為小朋友服務，幫助班裏做力所能及的事情，大大調動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過壹段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐後，幼兒能註意到桌面的清潔，自覺地擦幹凈。堅持餐前洗手、餐後擦嘴的好習慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。
幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識，要求幼兒不玩危險遊戲，不互相追逐，不攀登高物；教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳授幼兒壹些防火、防水、防電等知識。
衛生保健方面：做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面；消毒櫃將幼兒用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內外地表並且拖凈；流感期間不忘天天堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。
通過壹個學期的努力，幼兒們良好的生活衛生習慣逐步養成，身體素質和體能明顯得到提高，保育工作目標基本已達成。
幼兒園大班學期工作總結4時間飛逝轉眼間壹個期就要結束了，回想這壹學期，繁忙而又快樂。在各位帶領老師的關懷指導下，我認真做好各項本職工作，主動完成園裏安排的各項勞動。看著孩子們的笑顏，看著孩子們各個方面的本領在進步，我感觸極大的開心，我深深地感到，教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的壹笑壹顰，我由衷的感到壹種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家壹起分享，取長補短，以便在今後的工作中更好的展現園丁的本色。
俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關系到每個孩子今後的成長，而壹名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為壹名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。
回想點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。對孩子的感情壹時間都湧上心頭，看著壹張張活潑可愛的笑臉，心裏湧現出許許多多的舍不得。幼兒教師幹的是瑣碎的工作，可收獲的果實確實是晶瑩純潔的。回顧這壹學期的工作，有令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情下面就方面來談壹談我本學期的所做工作。
本學期我和劉老師***同擔任大壹班的教學和保育工作，我們兩個在工作中配合的很默契，做事不計較，我們兩的***同目標就是使班裏的每個孩子有進步，能健康成長，所做的壹切都為了讓幼兒日常行為習慣、學習行為習慣有更好的培養。兩個人的默契使我們工作的很愉快，同時對孩子的培養也有不少收獲。
幼兒園大班學期工作總結5轉眼間二月就要結束了，這個月班上生病的小朋友也多了，不過小朋友都堅持上幼兒園了。對於本月的班級工作我將從以下幾個方面來進行總結：
壹、教育教學
1、本月進行了幼兒防拐演練，各班的家委會成員積極配合，交換到班上對小朋友進行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有壹個小朋友，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續加強幼兒的安全教育。
2、同時本月還舉行了“感恩祝福，感恩有妳”的家長開放日暨感恩節主題活動。寶貝們在活動中表現的非常棒，認真的跟著太陽哥哥做早操，還和家長壹起包了餃子，壹起做了手工，最後小朋友們很開心的和家長壹起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心，大朋友也很開心。
3、認真備課，課後及時按照三點進行反思。認真按照課表上課。
二、衛生保健
1、工作做好幼兒冬入的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作，提醒幼兒多喝開水、同時，通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒了解冬季裏的壹些自我防護知識。
2、給幼兒墊汗巾。
3、繼續做好xx的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查。
4、繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。與家長溝通幼兒在家的表現，通過家長園地和網上論壇讓家長了解冬護理幼兒的小知識。天氣越來越冷了，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。
幼兒園大班學期工作總結6我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也註意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
壹、防溺水安全教育
（1）強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發放各種安全教育通知，提醒節假日和放學時間學生溺水安全註意事項，使家長切實負起監護人的責任。
（2）加強學生自我管理。教育學生去河裏玩水、捉魚等，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。
二、交通安全教育
教育學生遵守交通規則，不橫穿馬路，不在馬路上玩耍，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解壹些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規。
三、食品衛生安全教育
教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，不吃變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生註意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要***用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買壹些不幹凈的零食，不要吃太多的冰激淩，應時刻註意飲食衛生。
四、校園安全
教育學生不做危險遊戲，不在校園內追逐打鬧，不爬欄桿，不帶管制刀具，不摸電線，不在屋檐下讀書等等。
壹個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無壹例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時時講，警鐘長鳴才能杜絕壹切不安全的事故發生。
幼兒園大班學期工作總結7為了滿足孩子們對秋天變化的探究心理和探索欲望，我們通過壹些主題活動比如說：《秋天的顏色》、《秋姑娘的魔術棒》等活動，讓幼兒了解和認識到秋天的美麗，通過以下四個主題進行區域活動《美麗的秋天》、《豐收的秋天》、《水果超市》和《我最棒》。根據我們班幼兒興趣與實際發展需要，結合季節特征，我們將開展《我眼中的秋天》這個主題教育活動。
在區域活動的過程中，孩子們對制作圖書非常的感興趣，各自分工明確，有的孩子負責剪紙，有的孩子負責粘貼，也有的負責用繪畫來展現畫面的場景，將故事的內容進行整合與鏈接。在建構區孩子們將玩具當做是各種各樣的不同顏色的水果，在將超市搭建的過程中，自己則是扮演起了人去角色的分工，運水果和整理水果的角色，整個合作是非常的默契和團結。孩子們更是樂不思蜀，每個人都能選擇自己喜歡的材料，有的是和同伴進行有的是肚子完成，在建構區中孩子們對材料的選擇性有了更多的可能性，和同伴交流的機會也增加了。在美術區孩子們將各種各樣的樹葉，不同的顏色進行了制作，幼兒做成了小動物，做成了壹幅美麗的圖畫，孩子們熱情積極，特別感興趣，活動效果特別明顯，班級的去常規也感到好多了。
主題區域活動更好的讓孩子認識了祖國的傳統文化的精髓，了解了祖國剪紙文化的多樣性和地區性，認識了祖國建築文化的風格特色，主題性的區域活動結合了五大領域，在程序和秩序上都有了優勢存在。所以在接下來的區域活動中，我們將極可能的給孩子更多的創造性和可能性，發揮孩子的思維創新能力。
在本月的區域活動中，仍然存在著壹些問題，孩子們在制作的過程中，對於材料的浪費有些明顯，基本上教師是對材料的實用性和之地沒有做更加深刻的考慮，在後面的區域活動中，老師即將更加註重材料的保存性和持久的實用性，是孩子在區域活動中的作品可以保持更長久的觀賞。
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