乡镇语言文字工作计划范文（精选5篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，又将令人振奋的新工作，新挑战，是时候抽出时间写写作品了 计划了。好的工作计划吸收的呢？ 下面是我为大家收集的乡镇语言文字工作计划范文（精选5篇），能够对大家有所帮助。
乡镇语言文字工作计划1本学年我校在推广普通话和使用文字规范化进程中，切实出发，取得创建有利于普及普通话的语言环境，不断提高普通话生水平，全面推进我校 我们力求引导学生在快乐学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造学校品牌，培养一批具有良好专业素养的师资队伍，形成独特的学校文化。 本学年我校语言文字工作小组以下几个方面着手准备：
一、领导重视，机构配备
成立三级语言文字工作机构，构成了以校长主管为主的 ，教务处、办公室、总务处负责，语文教研监督，全员落实立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既组分工明确，又团结协作。
二、建章立制，规范管理
为确保语言文字规范化工作地顺利开展 对此，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确了学校语言文字工作的目标和要求。与此相对应，学校还制定了《小学生日常常规》，同时修订了《教职工绩效细则》等制度 制度，明确规定了教师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并将语言文字规范化用作教师上岗、评优、聘任、突出职务的必备条件。
三、加强 学习，多方宣传
学校将把语言文字工作列入学校议事日程。按照上级语委一年一度的“推普周”要求，开展学习和宣传工作。学校将利用当天的政治活动 学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民***和国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范学校达标评估的通知》等法规、文件。
学校将利用升旗仪式、校宣传窗、教材黑板报、小报、永恒标语牌、小星星电视台等载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的凝聚力 高度重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、发放推普宣传单，进取搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度
学校承诺充分利用多媒体设备、漫画语言规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，最大限度地提高了工作效率。同时政教处还要求各班组提出 布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要资料和途径，教育同学们采取行动起来，通过检查周围的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。 p>
四，普通话的推广的的的的，
（1（1）将。将将将文字工作工作工作与与与与。 将实施教师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查资料），并反馈反馈、指导意见，要求教师及时修改。 课堂语言文字工作小组记录教师课堂用语用文字情景，定期向教师反馈。
本学期结束，作为考核教师的一项考核。学校活动专项整治，供教师生培训、购买资料和开展使用，以保障语言文字工作顺利开展。
（二）将语言文字工作顺利开展。 工作与教学竞赛有机结合。
学校认证结合“教师基本功竞赛”“三新优质课选拔赛”“春华杯教师教学竞赛”“秋杯教师教学大比武”进行青年教师 通过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师语言文字规范化意识和本事，营造学校语言文字规范化使用的氛围，起到了积极作用。 有了更大的推动作用。
（三）面向全体教师，推广普通话。
语言文字规范化使用工作，教师的`标榜是关键。每位教师尤其是 因此，学校本学年将异常注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字本事的和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，教师学习 ，以教师强化讲普通话、写规范字的意识，学校向校内普通话水平较好的教师发出普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师参加普通话培训和测试。学校要求教师最高垂范 ，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导看课，检查教师普通话、用规范字的情况，并要求小学推普员让教师讲标准普通话、 写规范汉字的情景进行记录，作为教师学期考核的考核。此时我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。
切实有效的活动，提升学生的文学素养。
为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用语 学校每周二中午为“美文诵读”，学生截屏优秀的文章，积累词汇。每班每学期完成一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化资料分层次、分阶段落实 ，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。
乡语言镇文字工作计划二 推广普通话，强化规范字有利于提高人民群众的整体素质， 我们每一个人都要行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为创建济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。 /p>
一、主要工作安排
一、充分发挥学校的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
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二、认真学习《中华人民***和国家通用语言文字法》和《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》，以学校广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会 精神，要求全体教职工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为学校语言，作为教师的职业语言。不断利用提高普通话的本事，提升学校文化品位。
< 三、继续以“书香学校”为特色建设为突破口，广泛开展读书活动，如读书演讲、征文比赛、教程诵读比赛、练字比赛、手抄报比赛等，引导学生用普通话、写文章四、继续发挥语文教学主渠道，期刊不一样特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范学校用语、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，
五、定期举办全校性的以规范语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言本事为重点的作文比赛，鼓励学生参与教育 局语言文字项目活动展示、区教育局读书演讲、征文比赛等项活动。
二、加强组织、制度建设
确保语言文字工作顺利实施，全面贯彻《中华人民***和国家通用语言文字法》，我校结合实际情况 ，将推广普通话和用文字规范纳入教育教学要求，制定有针对性的培训计划，小组成员明确职责，定期进行总结总结，针对发现问题，***商***议，及时解决，另外，在教 《职工实行制度》中明确规定：普通话成为学校普通话员工，即教师生在教学、会议、宣传和其他团体活动中使用普通话；教师普通话达标与评聘相结合，即教师持有普通话等级证书上岗。 完善校、班组一级管理网络，确保体系文字工作顺利实施。
语言三、贯彻“三融入一渗透”
依据“增强文字工作的实效性” “三融入一渗透”的要求，结合我校的实际水平，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育中
一、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师应具备较高的思想道德水平和专业水平，还 我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与 加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面 ，加大集体帮扶力度，重点搞好集体教师的语言培训工作，未达标教师提高达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。
融入总校的常规管理：带校长讲普通话，学校每学期都要将一项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。学校示范对教职人员进行语言文字的 培训，进行不一样的诵读比赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课比赛和教学质量考核等教学活动中，将语言文字规范化为重要考核指标。教务处坚持教师新开课和开 新课试讲中，对教学资料、效果以及普通话和规范用字严格把关。异常是青年教师，必须过语言关、文字关。
三、融入课堂教学：为提高学生语言 文字规范意识和应用本事，我校主要采取以下措施：
一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用字规范化。按照语文学科新课程标准的 要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培养学生口语表达本事、文字表达本事和加工分析本事；充分利用语文课，听写词后，规范学生用字，规范写笔顺 ；组织，设计，设计开放，听课文录音，提高。。。。。
二二开展的 “洪家楼第三小学第六届读书节读书演讲、征文比赛”等活动，四月份组织全校学生进行硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评；五月份进行组织教材诵读展示，弘扬民族文化， 使学生受到感染；促进学生多读书，培养强烈的阅读需求，语文教师每月向学生推荐必读和选读书目的（文章），鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养。我校将“书香飘” 以“飘溢满园经典琅琅中华情”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。
将“推普”寓于学生教育活动中，提高学生规范用语 的职责感。将“推普”与社会实践活动结合起来。
在中、利用节假日走向社会等不一样的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调查报告；各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对学校中的黑板 报刊、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普寓”纳入思想教育活动中，与德育、少先队工作相接结合，每一天经过红领广播广播电台向全校同学及时开展相关的节日、纪念日和主题
四、加大宣传力度，营造良好的学校文化动力
语言文字工作需要良好的动力和环境。今年我校将重点宣传教育活动 ，力求构成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化动力。时刻将普通话与日常素质教育紧密结合，促进推普工作的积极开展。加大宣传力度，力求做好学校广播站、校刊、黑板 报等成为学生展示语言才能、沟通交流思想的媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、至少树立一处重要语言永久性文字宣传牌。学校内随处可见“请讲普通话”、“ 请写规范字“普通话是教师的职业语言”等小标牌。在全校范围内开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。还要扩大宣传空间，经过家长学校、家长会、家长开放 日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传普通话，让普通话走进社会、走进家庭，营造、家庭、社会***同推学校的章程，并面向社会负责、咨询、服务工作
乡镇文字工作计划三、指导思想
为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作进程，深入宣传《国家通用语言文字法》， 创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作考核验收为契机，围绕学校中心工作，全面贯彻语言文字工作“三融入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，立即 抓好常规管理工作，坚持工作特色，加大宣传力度，推动校语言文字工作深入开展。
二、工作目标
一、学习、宣传和贯彻 《中华人民***和国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好学校氛围，努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的
二、扎实学校语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合学校中心工作，与各处工作整合，抢先有效开展语言文字活动，按时认真
三、营造学校文化氛围，让学生做好各项读书、诵读、》征文、讲》故事、规范写作比赛等活动中学习并运用祖国语言文字 ，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语文字的规范化。
三、工作资料及措施
一、完善学校语言文字工作机构， 加强语言文字工作综合管理
（一）在校长室统一领导下，语言文字管理网络机构正常运转，定期召开语言文字领导小组会议，从学校中心工作出发，全面部署学校语言文字工作
（二）各班级设置班级推普员，负责班级日常推普员工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力做好推普员培训工作。 一一。。
2，，，语言文字文字文字文字文字，提升水平水平水平水平水平水平
（（水平水平水平水平水平 宣传标语和横幅的张贴，利用卡通板报、学校博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。
★（2）政教处、大队部组织大队委员、推普员 定期检查学校语言文字规范化使用情况，重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情况。
（三）规范教师课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师课堂用语，对承担教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平，异常是语文 教师要加强语文文字水平的提高，力争达到初级甲等水平。
★（4）规范学生在校礼仪用语，要求全校学生在校内必须坚持说普通话，并经过教师指导与 培训，进一步提高学生普通话水平。
★（五）教导处、语言文字领导小组成员齐深入课堂，定期检查、调查师生在课堂、学校活动、会议等方面利用普通话场景，并 及时反馈检查现场。教导处将定期的抽查学生作业本，督促学生用字达到文字规范要求。
乡镇语言文字工作计划四：总体思路
，全区语言文字工作主动适应国家发展战略，全面贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《x年绵阳市语言文字工作要点》，坚持抓稳定中进总基调，坚持求普及 短板、保障抓服务能力、治理抓机制、抓党建，落实立德树人根本任务，坚决打好国家通用语言文字普及攻坚战，加快提升语言文字服务能力，大力传承弘扬中华优秀传统文化，为助力 西部西部。。
（（）大力大力大力大力大力推广文字文字
1）
《国家通用语言文字法》是国家为规范我国公民用语文字，推动我国语言文字的规范化、标准化等 健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流所制定的法律。为消除方言隔阂，增进情感沟通，构建和谐安州，推普宣传非常 因此，我校要大力加强《国家通用语言文字法》和相关语言文字法规政策宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，营造良好的调节氛围，形成和巩固多方配合、 齐抓***管的工作基础，使我校文字工作取得了长久的成效。努力提高全社会语言能力的条件之一。同时，把普通话运用作为教师年度考核内容，成为教师聘任、晋级、评优
一、推广普通话、语言文字规范工作领导小组
组长：
副组长：
成员：< /p>
二、学校定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字。
三、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都 必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间的交谈必须使用普通话。
★4、学校校牌及其他标牌、宣传栏、黑板报等严格遵循文字
五、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级及以下等级教师的强化训练措施，帮助他们提高普通话水平 ，奋力在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础、
六、以创建促发展，创建市级语言文字规范化示范学校，将语言文字工作与素质教育和 新课程相相相相改革相推动校。。。
2） 家向家长宣传、悬挂宣传标语、短片宣传栏等形式向社会宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准。
2、利用升旗仪式开展动员大会，大力加强普通话。 每周的国旗演讲各个演讲比赛。
三、开展推普周活动，现场利用宣传栏，LED电子屏大力开展普通宣传话，并在推普周期间开展朗诵比赛、知识竞赛 竞赛、校园内使用普通话等形式开展丰富多彩的活动。
分别开展书法展览、错别字医生等不同形式。
六、强化学校语言文化传承功能，培育践行社会主义核心价值观。积极开展“书法名家进习”“诵读名家进”
七、组织学生在桑枣镇社区宣传《国家通用语言文字法》，推广普通话
强化学校语言文字规范化工作
坚持在教育教学活动中使用普通话。
教师层面：
>一、根据我校行风建设的要求，晋级教师申请普通话的等级，A等要求晋级教师只要进校园，是无论上还是课下，课是跟学生交谈还是教师之 间的对话，必须使用普通话；B等要求在上课期间使用普通话。把使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。
2、在教师队伍中开展“是否普通话” 以教师的职业语言为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高教师的普通话水平。
三、利用校会时间组织全体 教师学习文字法文字法，提高提高提高教师推普推普意识。。。。
4，，，，，，，，，，每位教师备课备课 简化字，学校检查，其中其中条条的的文字的语言语言的语言的语言规范的的的此此方面方面做得得得得得好的的。。。 以检测教师使用规范语言文字的情况。积极组织教师参加普通话培训和等级测试。（理科教师普通话水平应不低于二级甲等，文科教师普通话水平不低于二级甲等，已获得 普通话等级证书的教师要不断提高普通话文字运用水平。
六、邀请有关语言文字的专家到学校对教师进行语言文字培训，切实提高教师的语言文字水平。
< 七、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自毛笔字。八、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课课堂和课堂上促进教师语言文字运用能力；
九、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含 教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；
十、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）
学生层面：
一、培养科研工作能力强、有责任心的学生推普员队伍，加强学生推普员培养。 作用。
二、校园、大学生长期的宣传和环境建设。
三、将语言文字工作的有关要求纳入学生价值周活动购物，要求价值周 学生做语言文字规范化的表率；
二、开展第四届汉字听写大赛。
努力提高生规范使用汉字的水平，提高语言文字应用能力。 分年级组开展汉听写大赛，为选出的优秀选手到区上参赛做准备。
乡镇语言文字工作计划五一、指导思想
20xx年，我院认真 贯彻落实《国家通用语言文字法》和《语言文字规划纲要》，按照广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会的要求，切实落实全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，有效确认 地把语言文字工作推向规范化、制度化，全面提升学校语言文字工作整体水平。
二、工作目标
继续加强学校校园语言文化建设，深入、指导、社区深入推进学校语言文字工作的开展。努力将文字工作与学院的各项各项工作结合起来 事业结合起来，渗透到各个层面、各项教育教学活动中，使我院语言文字工作在原有的基础上进一步完善并有所创新，以取得长久以来的实际效果，全面提升校园文化品位。
三、主要工作
（一）加强语言文字规范化建设
一、狠抓制度建设，依托学院语言文字工作网络。成立语言文字工作委员会， 成立领导小组。教务处、团委分会成立补习班，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用语情况。 各处、系、部鼓专人负责语言文字规范化工作（由办公室主任或工会小组长兼任）；各教学班组应设立语言文字规范化监督员（班级学习委员或团组织宣传委员），在校语委 的统一部署，开展部门文字规范化宣传、整治与监督工作。
二、营造校园氛围，加大语言文字的宣传力度。在校园网主页上设置语言文字专栏， 积极宣传《国家通用语言文字法》和省语委、省教委等有关文件，及时报道学校工作有关动态、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。 在校报上不定期设立“语言文字专栏”。
（二）落实管理，强化监督检查
一、召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。 充分发挥各业务科室的语言文字规范监督员作用，在学院语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作，加大对国家新的语言文字规范标准的宣传 推广力度，提高社会认同度，使文字工作规范意识深入人心，使文字工作深入到各个角落。
二、深入调研，加强文字工作基础研究与应用 开展现代教育技术、综合实践活动与语言文字工作的整合研究；围绕语言文字重点工作中出现的热点难点问题，组织专题研究，为领导部门决策服务；加强对外交流，学习实践兄弟机构
?（三）积极开展形式多样的宣传活动
?一、发挥基础作用，进一步加强学校语言文字工作。按照上级语委的统一部署，调动全校 师生的推普积极性，充分发挥其基础阵地作用，认真做好学校语文工作规范达标校、示范校创建活动，把语文工作的有关要求列入学校教育工作的重要内容。 积极组织“普通话语音训练”、“演讲与演讲”等选修课，通过举办语言规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强了广大师生员工的语言规范化意识，充分 与弘扬中华语言美、文字美。师生在教学中使用普通话率达到100%；师生员工在教学、工作、会议、宣传等集体活动中使用普通话率达到100%。
< 二、着力抓好“推普周”工作。办好第xx届全国推广普通话宣传周活动。全年举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生素质 员工的语言文字规范化意识，充分实践与弘扬中华语言美、文字美。三、多形式抓好用字规范化，切实提高学生的汉字书写能力。
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