1.寫人物傳記的作文600字
___，班級中的風流人物，即是體育委員，又是宣傳部的壹員，可謂是“文體兩開化”。
在課余生活中，他還十分喜愛彈吉他。在他們寢室裏，總會有他彈琴的身影，甚至他還會帶動寢室裏的其他人，組成壹首“大合唱”。“她都不難受，她只要自由……”寢室中嘹亮動聽的合唱聲伴隨著優美的吉他聲響徹著整個樓層。他的手指上下翻飛著，被拔動的琴弦中跳出壹個個優美的音符，嘴上也沒閑著，默默地為大家唱著和聲，寢室裏，他甚至還是“紀律檢查員”。據407所述，晚上熄燈後，若是誰還要講話，必會受到他的“親切問候”。
每每要出黑板報的時候，教室後面總會出現他的身影，可別以為他只是被“抓壯丁”當苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報時，他就會在黑板上自由創作。經過宣傳部門的努力，我們班的黑板報幾乎次次都是第壹。
他也很愛讀書，莎士比亞，諾獎得主的書他都有涉獵，他的課桌下，寢室裏，總是堆積了很多書。每天完成日常的作業後，他就會壹頭紮進書海之中遨遊，即使那只是壹本15年前的小說雜誌。
運動也是他的強項，他從進入學校到現在便壹直是體育委員。可惜在初壹時不幸受傷。在醫院中躺了壹個多月才康復，因此也錯過了初壹時的運動會，實在是可惜。到了初二運動會時，他便大顯身手，拿出了他在小學就本是田徑隊的氣勢，壹舉拿下100米的第四名和跳高的冠軍。籃球也是他的愛好之壹，體育課或是體活課上總會有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚至是壹個眼神，都能把對手騙得暈頭轉向。但這也有壞處，比如在上籃時突然又傳給隊友，若不是和他有十分的默契，往往都會被他所“晃”到，但他還是對這種“陰險”的招數樂此不疲。
這差不多便是他的大致事跡，他似乎是壹個很有特點，卻又特點不明顯的人，在班上會樂器，愛讀書，愛打球，似乎也並不算很特殊的愛好，但無論如何，他永遠都是在班上獨壹無二的，永遠是最獨特的Mcpueen。
2.寫人物傳記的作文600字
她，壹個不起眼的女生，但在我看來她卻是壹位天使。
她擁有壹雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，紮壹個低低的“馬尾”，說話慢聲慢語，顯得懶洋洋的。她的學習成績與我不相上下，她有壹肚子的智慧，和數不清的故事。每次，我們聚在壹起聊天時，她總有說不完的話。
她非常熱愛寫作，她的夢想是成為壹名作家。她的文章寫得很好，書寫也很認真，不管是什麽樣的習作都難不住她。數學老師給我們講故事時，她往往都拿出本子邊聽老師講，然後添上壹些自己的創意，給我們看。所以，她在我們班具有“才女”之稱。
她還有壹些獨特的愛好，她喜歡古典的音樂，經過自己長時間的努力，古箏已考過了五級。但是這不是她的最愛，她的最愛與我相同——看書。她看起書來比我更癡迷，比我更“瘋狂”!那天我找她有點急事，可是她正在看書，我叫了她四五遍，無人回應，早已無可奈何的我壹氣之下搶過她的書，她這才迅速擡起頭，怒氣沖沖的大喊：“什麽事!”這時的我早已被嚇得忘記找她幹什麽了!還有壹次，四年級上英語課時，“兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書”的她還不知道我們不好惹的英語老師什麽時候走進教室開始講課，什麽時候提問她的!老師大聲喊她的大名，可她壹聲不吭，後來有人舉報：“老師，她在看課外書!”老師怒氣沖沖地走下講臺，搶過她的書，直到這時，她才如夢初醒——自己闖禍了，但為時晚矣。
唉!這就是小人物的大事情。
對了，妳們知道她是誰嗎?她就是筱!
3.寫人物傳記的作文600字
我的媽媽在漣鋼銷售壹線上班，漣鋼生產的產品就是通過她(他)們賣到全國各地。她中等個子，白嫩嫩的臉蛋上有壹雙大大的眼睛。她精明能幹，快人快語，走路幹活都是風風火火，不好的就是脾氣有點急躁，常常因為我做作業慢急得直跺腳。
媽媽雖然對我很嚴厲，但她很愛我，很關心我的成長，她總是變著法兒鼓勵我學習，我壹有進步，媽媽的臉上就會現出得意的笑。
媽媽三班倒，她上晚班時我常常壹個人睡，盡管媽媽晚上沒有睡覺，但第二天中午放學回家時，她已幫我洗好了衣服，餐桌上仍擺著壹桌香噴噴的飯菜等著我，家裏擺得整整齊齊，地板擦得亮亮堂堂，爸爸要她不要那麽累著自己，她還是我行我素。如果是上白班，早上我還在睡覺的時候，媽媽就早早起來做好了早餐，說還是在家裏吃幹凈衛生。晚上當我已經做起了美夢的時候，媽媽卻還在堅持著用疲憊的身子拖地洗衣服。我想對媽媽說：“媽媽!您辛苦了!”
有壹次，是寒冷的冬天，外邊天寒地凍，爸爸出差了。那天半夜，我突然發起了高燒。媽媽心疼極了，問我疼不疼，還不停地幫我量體溫，看我燒到40度，媽媽嚇壞了，到處幫我找藥。為了買藥，媽媽在寒冷的夜晚滿街上串，還摔了壹跤，手也凍得通紅了!媽媽回來時愧疚地望著我說，藥店和診所都關門了，我還是給妳用熱毛巾敷敷吧!看著媽媽的樣子，我的眼淚在眼眶裏打轉，可始終沒有流下來……
媽媽不但在家裏盡職盡責，對工作的事就像自己家裏的事壹樣認真對待。她沒有城府，喜怒哀樂全掛在臉上，鋼材好銷時雖然累壹點，但她的臉上總是掛著燦爛的笑;鋼材不好銷時雖然清閑，她的臉上卻沒有壹點輕松的樣子。我愛我的媽媽，我為有這樣壹個好媽媽而感到無比幸福!
4.寫人物傳記的作文600字
在我們周圍，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生。
他的相貌與眾人差不多，有壹雙眼睛，眼神中充滿了無奈；有壹張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上。”有壹雙手，永遠在不停地幹活；腦子精明，卻沒主見，容易受人左右。
他小時候，媽媽叫他去買油，他說：“好的。”爸爸叫他去拾柴火，他說：“好的。”爺爺又叫他來捶捶背，他說“馬上。”結果當爸爸媽媽去找他時，背上背著壹大捆樹枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學時，校園有壹惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢，他無可推脫，只好說：“好的。”結果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個惡霸卻安然無恙。
他工作了。在單位裏，每天都能看見他跑來跑去。辦公室的幾個同事都讓他幫自己幹這幹那，他無怨無悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認為他消極怠工，辭退了他。
他有了壹兒壹女，妻子漂亮、賢惠，他工作認真，生活上已算幸福美滿，可他還是改不掉受人左右的習慣。在家裏，妻子指揮他做飯、做家務，兒女哭著鬧著要他陪他們玩。在新單位中，幾個同事也看出了他是個老實人，也讓他幫忙幹活。他每天沒多少時間休息，又沒有很高的薪水福利。但第二天人們看見他，他總是頭發梳得光鮮亮麗，滿臉堆笑。
有壹天，人們再也沒看見他的身影。有人說他做了許多好事，感動了佛祖，去做神仙了，也有人說他去幫別人忙還未回來。直到有人在樓下發現了他的屍體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事，無人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無私奉獻”，是個熱心的人。
他的名聲越來越大，許多人都學著他。於是人人都愛說“好的”。好好先生的隊伍越來越龐大。
5.寫人物傳記的作文600字
“昨夜明月星稀，沈讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’壹個，知否知否?讀書我的至愛。”我低吟著自編的小詞，俯在窗臺上，遐想著……想必李清照當年也和我壹樣愛讀書吧?否則怎麽能寫出如此絕妙的詞句呢?
從小我便與書結下了不解之緣。叢書中，我認識了司馬光，佩服他的智慧;我認識了愛麗絲，羨慕她神奇的經歷;我認識了壹個撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……叢書中，我畫得樂無窮的歡樂，是它們伴我度過壹個充實而有意義的童年。
稍大後，我又讀了許多名人傳記：___、___身殘誌堅，___、___刻苦自學，居裏夫人投身事業，___拿起筆與敵人、以舊社會作鬥爭……這些事例，使我深受感動。學習上、生活上遇到困難時，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何壹座險峰。”我堅持了下來;當我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的'諄諄教導，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續努力……這些都是書給與我的。在人生漫長又曲折的道路上，是書指引了我前進的方向。後來，我又接觸了小說：《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府，《三國演義》帶我進入勾心鬥角、智慧多多的戰場，《西遊記》帶我進入煙雲騰飛的神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢雲集的梁山……
從中，我領略到了祖國的語言、文化的精髓，領會了文學的無窮魅力。他們伴我度過美麗的花季。用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好，我愛讀書!
書將伴我壹聲，它永遠是我人生道路中的良師益友。