1.B A.交好。
C.超過。D.登上。
2.B “卻”，連詞，表轉折關系。A.“對”，介詞；“被”，介詞，表被動。
C.“向”，介詞；“在”，介詞。D.“憑借”，介詞；“把”，介詞。
3.B 4.C A.文中只說“正人蜀依劉璋，不任用，誌意不得”，並未提及張松不被重用。B.法正向劉備獻策是在第二次見劉備時。
D.法正並沒有建議劉備帶上黃忠出戰。 5.斷句與翻譯 （1）克之之日/廣農積谷/觀釁伺隙/上可以傾覆寇敵/尊獎王室/中可以蠶食雍涼/廣拓境土/下可以固守要害/為持久之計 （2）①這以後依仗益州的豐富資源，憑藉天府的險要地形，用這成就帝王大業，就像翻壹下手掌那麽容易了。
②劉備聽說後非常忌諱（擔心）此事，去向法正詢問對策。參考譯文： 法正字孝直，是扶風郡人。
建安初年，法正到蜀郡投靠劉璋，不受重用，很不得誌。益州別駕（州刺史助理）張松和法正交往甚好，他們揣度著，覺得不值得與劉璋***圖大業，常常暗自嘆息。
張松到荊州拜見曹操後返回益州，勸說劉璋與曹操斷絕關系，去結交劉備。劉璋問：“誰可以當使者？”張松就推薦了法正，法正推辭，但在劉璋的堅持下，他不得已去了。
法正回來後，對張松稱說劉備有雄才大略，他們秘密謀劃，想壹起擁戴事奉劉備，卻壹直沒有機會。後來，因劉璋聽說曹操要派遣將領征伐張魯而心中害怕，張松就乘機勸說劉璋應當迎請劉備，讓劉備去征討張魯。
於是劉璋再次讓法正領命出使。法正向劉備轉達了劉璋的意圖後，便暗地裏向劉備獻計說：“憑將軍您的英雄才略，趁著現在劉璋懦弱無能，張松是州中的重要官員，可在內部接應，然後依仗益州的豐富資源，憑藉天府的險要地形，用這成就帝王大業，就像翻壹下手掌那麽容易了。
”劉備認為他說得很對，就逆長江西上，和劉璋在涪地相會。劉備向北到葭萌去討伐張魯，後來回軍向南攻打劉璋。
鄭度勸劉璋說：“左將軍劉備孤軍深入來襲擊我們，部下士兵不到壹萬人，軍民還沒有歸附他，他只能用田野中的莊稼作為軍糧，軍隊缺少必要的物資。 對付他的最好辦法，是把巴西和梓潼的百姓全部驅趕到涪水以西，將倉庫中的糧食和田野的莊稼全都燒掉，增高壁壘，深挖戰壕，按兵不動，等待他們到來。
他們到這裏，熬不過壹百天，就壹定會自行逃離。這時我們追擊，就壹定能抓獲劉備。”
劉備聽說後很忌諱此事，向法正詢問對策。 法正說：“劉璋最終不會采納鄭度的計策，妳不必憂慮。”
劉璋果然像法正所說的那樣，罷免了鄭度，不采用他的計謀。建安二十二年，法正勸劉備說：“曹操壹出兵就降服了張魯，平定了漢中，沒有趁著這個形勢奪取巴、蜀，卻留下夏侯淵、張鄰駐守漢中。
如今估量夏侯淵、張鄰的才智謀略，比不上我們的將領，發兵前往征討，就壹定能戰勝他們。在戰勝他們之時，我們就發展農業，積蓄糧食，尋找時機，上可以消滅敵寇，尊奉王室，中可以逐步占取雍州、涼州，拓展疆域，下可以堅守險要之地，作長久的打算。
這大概是上天把良機賜給我們，時機不能錯過啊。 ”劉備認同他的計策，就率領眾將領進軍漢中，法正也隨同前往。
劉備從陽平關向南渡過沔水，沿著山勢逐漸向前推進，在定軍山壹帶紮營。夏侯淵率兵來爭奪此地。
法正說：“可以攻擊他了。”劉備命令黃忠率兵登上高處擂鼓吶喊進攻，大敗夏侯淵的軍隊，夏侯淵等人被殺。
曹操西征，聽說了法正的計策，說：“我本來知道劉玄德不具備這樣的謀略，壹定是被人教授的。”。
2. 文言文閱讀（5題,***18分）齊桓晉文之事（節選）《孟子》齊宣王小題1:B小題2:A小題3:C小題4:C小題5:(1)百姓說我吝嗇是應該的。
（2）百姓沒有受到愛護，是因為不願廣施恩澤。 小題1：王：動詞，統壹天下小題2：兩個“而”都是連詞，表轉折關系。
B.副詞，表示判斷，是/副詞，表示轉折，竟然。C.介詞，用 /連詞，表目的，來。
D.代詞，它們的 /副詞，表揣測語氣，大概。小題3：其余三項“之”都是代詞小題4：“他人有心，予忖度之”的話並非孟子所說。
“夫子之謂也”應理解為：（這話）說的就是您（這樣的人）小題5:(1)宜：應該，應當，1分；愛：吝嗇，1分；主謂倒裝句式1分（2）見：表示被動，1分；為：因為，1分；大意1分。參考譯文：齊宣王問：“齊桓公晉文公稱霸的事，可以講給我聽聽嗎？”孟子回答說：“孔子的門徒中沒有講述齊桓公晉文公霸業的，所以後世不曾流傳，我沒有聽說過。
如果不能不說，那麽還是說說王道吧。”齊宣王問：“具備怎樣的品德才能實行王道呢？”孟子答道：“通過安撫百姓實行王道，沒有誰能阻擋得了。”
齊宣王又問：“像我這樣的人，可以安撫百姓嗎？”孟子說：“可以。”齊宣王又問：“您怎麽知道我可以呢？”孟子回答說：“我聽您的近臣胡龁說，有壹次您坐在朝堂上，有人牽頭牛走過堂下，您問：‘牽牛上哪兒去？’他回答說：‘要殺了它祭鐘。
’您說：‘放了它！我不忍心看它那恐懼發抖的樣子，沒有罪過卻要往死地裏送。’那人問：‘那就廢除祭鐘的儀式吧？’您說：‘怎麽可以廢除呢？用羊去換牛吧。
’不知有沒有這回事？”齊宣王說：“有這回事。”孟子說：“有這樣的善心就足以實行王道了。
老百姓都還以為是您吝嗇，我本來就知道您是於心不忍呢！”齊宣王說：“的確有這樣（對我誤解）的百姓。齊國雖然不大，我怎麽會舍不得壹頭牛呢？就是因為不忍心看到它恐懼發抖的樣子，沒有過錯卻要往死地裏送。
所以才說用羊去換牛。”孟子說：“您不要奇怪百姓以為您吝嗇。
用小的換大的，他們又怎麽知道您的用意呢？您要是哀憐牲畜沒有過錯卻往死地裏送，那麽用牛跟用羊又有什麽區別呢？”齊宣王笑道：“這真個是什麽心理呢？我並不是吝惜錢財才拿羊去替換它（牛），老百姓說我吝嗇是應該的。”孟子說：“沒有關系，這正是仁愛之道，（因為您只）見到牛沒有見到羊。
壹個有仁愛之心的人對於禽獸，看到它們活著，就不忍心看著它們死去；聽到它們鳴叫的聲音，便不忍心吃它們的肉。所以，仁厚的人們總是遠離廚房的。”
齊宣王高興地說：“《詩》裏面講過：‘別人有想法，我能猜中它。’這話說的就是您。
我自己做了這件事，回過頭來要探索做它的目的意義，反而得不出。經您這麽壹講，我心裏又感到有些觸動了。
這種心地為什麽就能與王道仁政合拍呢？”孟子說：“有人向大王稟白道：‘我的力氣能夠舉起三千斤重的東西，卻拿不起壹根羽毛；（我的）視力能夠看清秋天裏剛換過的獸毛的末梢，卻看不見壹大車木柴。’您會同意（這種說法）嗎？”齊宣王說：“不，不會。”
（孟子緊接上去說：）“現在大王您壹片仁心，使禽獸沾恩，而百姓卻壹無所得，這是什麽原因呢？這樣看來，壹根羽毛拿不起來，是因為不願用力；壹車木柴看不見，是因為不願用視力；百姓不被愛護，是因為不願廣施恩澤。所以大王您不行王道，是不肯做，不是不能做。”
3. 文言文閱讀（5題,***18分）齊桓晉文之事（節選）《孟子》齊宣王問答案小題1B小題2A小題3C小題4C小題5（1）百姓說我吝嗇是應該的。
（2）百姓沒有受到愛護，是因為不願廣施恩澤。 答案解析小題1王：動詞，統壹天下小題2兩個“而”都是連詞，表轉折關系。
B。副詞，表示判斷，是/副詞，表示轉折，竟然。
C。介詞，用 /連詞，表目的，來。
D。代詞，它們的 /副詞，表揣測語氣，大概。
小題3其余三項“之”都是代詞小題4“他人有心，予忖度之”的話並非孟子所說。“夫子之謂也”應理解為：（這話）說的就是您（這樣的人）小題5（1）宜：應該，應當，1分；愛：吝嗇，1分；主謂倒裝句式1分（2）見：表示被動，1分；為：因為，1分；大意1分。
參考譯文：齊宣王問：“齊桓公晉文公稱霸的事，可以講給我聽聽嗎？”孟子回答說：“孔子的門徒中沒有講述齊桓公晉文公霸業的，所以後世不曾流傳，我沒有聽說過。如果不能不說，那麽還是說說王道吧。”
齊宣王問：“具備怎樣的品德才能實行王道呢？”孟子答道：“通過安撫百姓實行王道，沒有誰能阻擋得了。 ”齊宣王又問：“像我這樣的人，可以安撫百姓嗎？”孟子說：“可以。”
齊宣王又問：“您怎麽知道我可以呢？”孟子回答說：“我聽您的近臣胡龁說，有壹次您坐在朝堂上，有人牽頭牛走過堂下，您問：‘牽牛上哪兒去？’他回答說：‘要殺了它祭鐘。’您說：‘放了它！我不忍心看它那恐懼發抖的樣子，沒有罪過卻要往死地裏送。
’那人問：‘那就廢除祭鐘的儀式吧？’您說：‘怎麽可以廢除呢？用羊去換牛吧。’不知有沒有這回事？”齊宣王說：“有這回事。”
孟子說：“有這樣的善心就足以實行王道了。老百姓都還以為是您吝嗇，我本來就知道您是於心不忍呢！”齊宣王說：“的確有這樣（對我誤解）的百姓。
齊國雖然不大，我怎麽會舍不得壹頭牛呢？就是因為不忍心看到它恐懼發抖的樣子，沒有過錯卻要往死地裏送。所以才說用羊去換牛。”
孟子說：“您不要奇怪百姓以為您吝嗇。用小的換大的，他們又怎麽知道您的用意呢？您要是哀憐牲畜沒有過錯卻往死地裏送，那麽用牛跟用羊又有什麽區別呢？”齊宣王笑道：“這真個是什麽心理呢？我並不是吝惜錢財才拿羊去替換它（牛），老百姓說我吝嗇是應該的。
”孟子說：“沒有關系，這正是仁愛之道，（因為您只）見到牛沒有見到羊。壹個有仁愛之心的人對於禽獸，看到它們活著，就不忍心看著它們死去；聽到它們鳴叫的聲音，便不忍心吃它們的肉。
所以，仁厚的人們總是遠離廚房的。”齊宣王高興地說：“《詩》裏面講過：‘別人有想法，我能猜中它。
’這話說的就是您。我自己做了這件事，回過頭來要探索做它的目的意義，反而得不出。
經您這麽壹講，我心裏又感到有些觸動了。這種心地為什麽就能與王道仁政合拍呢？”孟子說：“有人向大王稟白道：‘我的力氣能夠舉起三千斤重的東西，卻拿不起壹根羽毛；（我的）視力能夠看清秋天裏剛換過的獸毛的末梢，卻看不見壹大車木柴。
’您會同意（這種說法）嗎？”齊宣王說：“不，不會。”（孟子緊接上去說：）“現在大王您壹片仁心，使禽獸沾恩，而百姓卻壹無所得，這是什麽原因呢？這樣看來，壹根羽毛拿不起來，是因為不願用力；壹車木柴看不見，是因為不願用視力；百姓不被愛護，是因為不願廣施恩澤。
所以大王您不行王道，是不肯做，不是不能做。”。
4. 閱讀下面的文言文,完成1~5小題解析： （1）A（本題考查對文言文實詞的詞義的理解，A中的“逸才”應是“超出壹般的才華”之意。）
（2）C（本題考查對文言實詞、虛詞的詞義和用法的理解。能力層級為B。
A.第壹個“是”為形容詞，譯為“正確的”；第二個“是”是代詞，譯為“這”。B.都是動詞，第壹個譯為“做客”，第二個譯為“犯……罪”。
C.指代性副詞，譯為“他”。D.都是連詞，第壹個表目的，第二個表修飾。）
（3）D(A項說的是“篤孝”，B、C兩項直接或間接說其“博學”，D項說的是蔡邕托辭不願進京。) （4）D（本題考查對閱讀材料整體文意的綜合理解和分析的能力。
並不是“沒有脫過衣服”，而是在季節交替時換衣服。B.並非為了“讓晚生後學都來尋找經書中的錯誤”，而是為了幫他們糾正錯誤。
C.蔡邕並非“義正詞嚴”。） （5）①蔡邕無意之中談起此事，深為嘆息，面部表情也表現出來。
②蔡邕上書謝罪，請求只刺面砍腳，以便繼續修成漢史。 ③況且他壹向以忠孝著名，而且判罪也無確切事實，殺了他豈不是失去人心嗎？ （本題考查文言文翻譯的能力。
能力層級B。它既能考查學生對實詞、虛詞、不同的句式、句子間的語意關系的領會，又能考查學生的書面表達能力。
翻譯時要求直譯為主，意譯為輔。不能漏譯，尤其不能漏譯要重點考查的詞語。
選擇合適的雙音詞。翻譯第①題必須註意譯出關鍵詞“殊”“之”“色”的意思和補出主語。
翻譯第②題，要註意“辭謝”、“乞”、“黥首刖足”的意思。翻譯第③題，要註意“且”、“所”、“坐”的意義和用法以及“無乃……乎”這壹反問句式。）
5. 求5篇文言文閱讀,含有原文、閱讀題目、閱讀答案和註釋壹晏子之禦晏子為齊相，出。
其禦①之妻從門間而窺。其夫為相禦，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。
既而歸，其妻請去③。夫問其故。
妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，誌念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子長八尺，乃為人仆禦。然子之意，自以為足。
妾是以求去也。”其後夫自損抑⑦。
晏子怪而問之，禦以實對⑧。晏子薦以為大夫。
註釋：①禦：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。
③去：離開，這裏指離婚。 ④相：擔任國相。
⑤誌念：誌向和思考的東西。⑥自下：謙虛。
⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。
[譯文]：晏子擔任齊國之相時，有壹天出去。車夫的妻子，從門縫裏偷看她丈夫。
她丈夫替國相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，很是神采氣昂。車夫回來後，他妻子要求離婚，車夫問她是什麽原因，妻子說：“晏子身高不滿六尺，身為齊相，名聞各國。
今天，我看他出門，智謀深遠，態度謙虛。現在看看妳，身高八尺，卻做人家的車夫，可是看妳的樣子，好像還覺得很滿足，我因此要求離婚。”
從此之後，她丈夫處處收斂，謙卑多了。晏子覺得奇怪，就問他怎麽回事，車夫據實相告，晏子就推薦他做了大夫。
1.解釋下列短語。（1）意氣揚揚： （2）名顯諸侯： 2.用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。
今者妾觀其出，誌念深矣，常有以自下者。3.選出理解和分析有誤的壹項。
（ ） A.本文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。B.本文非常細膩地敘述了壹個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。
用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。4.晏子是古代名相，結合文段，用自己的話說說他選用人才的標準是什麽。
答案：1.(1)趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在諸侯各國都有很大的名聲。2.今天我看他出門，雖然誌向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。
3.B4.晏子的標準是：有了缺點能虛心接受意見，並及時加以改正。二子魚論戰宋公及楚人戰與泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）濟（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”
公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陳（⑤）而後擊之，宋師敗績。
（節選自《》）註釋（1）泓：泓水 （2）既：盡，完了 （3）濟：渡過 （4）司馬：統帥軍隊的最高長官，這裏指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢。
[譯文]：宋襄公領兵和楚軍在泓水地方交戰。宋軍已經排好隊列，楚軍還未全部渡河。
子魚說：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們。”襄公說：“不行。”
楚軍全部渡河，尚未排好隊列，子魚又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行。”
等到楚軍排好了陣勢，然後才攻擊他們，結果，宋軍大敗。1.解釋加點詞的意思。
宋人既成列（ ）2.翻譯下面的句子。彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。
3.用原文語句答題。（3分）文中“宋師敗績”是因為宋公錯失了發動進攻的時機：（1） , ;(2) 。
答案：1.隊列2.對方人多而我們人少，趁著他們還沒有完全渡過泓水，請（您）下令進攻他們。3(1)宋人既成列，楚人未既濟（如答後半句也可）；（2）既濟而未成列三孔子見齊景公孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養②。
孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣駕，辭而行。（節選自《呂氏春秋》）註：①廩丘：地名。
②養：供養之地。③未之行：沒有采納我的主張。
④丘：孔子，名丘。[譯文]：孔子拜見齊景公，景公贈予廩丘邑，以此作為孔子供養之地。
孔子拒絕不接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應當有功勞而受祿。時下我遊說景公，景公並沒有按我的勸導行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了。”
於是令弟子駕車，辭別景公離去。1.解釋下面句子中加點詞語的意思。
（1）孔子辭不受 辭：（2）今說景公 說：2.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子為什麽不肯接受景公賜給他的供養之地呢？ 答案：1.(1)推辭，拒絕 （2）遊說，說服2.這種做法不也可以停止了嗎？ 3.孔子認為自己沒有功勞，沒有做好自己的本職工作，沒有資格受供養之地。
四[甲]：既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出壹言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]：人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。
久處壹方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。
若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”
夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書》）[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。
③[審]詳細。④[。
6. 閱讀下面文言文,完成後面題目小題1:B 小題2:C 小題3:D 小題4:(1)聰明的人如果遇到聰明的人，那麽智慧也不足以依靠。
（2）劉備只是謀略缺乏並且勇猛不足，所以有比不上兩人的地方，但他不知道用自己的不足去取得勝利，那就夠糊塗的了。小題5：梁 丘 據 謂 晏 子 曰 ：“吾 至 死 不 及 夫 子 矣 ！”晏 子 曰 ：嬰 聞 之 /為 者 常 成 /行 者 常 至 /嬰 非 有 異 於 人 也/ 常 為 而 不 置 /常 行 而 不 休 者 /胡 難 及 也 小題1:。
7. （壹）、文言文閱讀：閱讀下面的文言文,完成4~6題4、A（投，投遞遞上（詩文等），以求接見） 5、B(1句中“而”表轉折，譯為“但是”，“不過”。
2句“而”譯為“因而”，“於是”，表結果。3句中“以”意為“認為”。
4句中“以”意為“用”“拿”。) 6、B（“疏而不報”之“報”是“回答”之意。）
7. 後輩的文章，總沒有合他心意的。 8. 大概是因為要報答陛下您大力提拔的恩澤罷了，絕不是輕易進諫。
9. 從此，白居易勸諫有很多被皇上聽取采納。 附：譯文：白居易從小聰明過人，胸懷宏大開闊。
他在十五六時帶著壹篇文章，去拜訪著作郎吳人顧況。顧況擅長寫文章，不過性情浮躁，看不起別人，後輩的文章，總沒有合他心意的。
看過白居易的文章之後，顧況高興地迎出大門，把白居易請入相見。他說：“我以為文人已經絕跡了，沒想到又遇見了您”。
白居易文辭豐富華美，尤其擅長寫詩文。他寫的上百篇詩歌，篇篇意存諷喻。
因為他的詩歌針砭時欲的弊病，補救行政的缺陷，因而讀書人、品德高尚的人都很贊賞他，這事也常常傳到朝廷中。章武皇帝納諫思治，渴望聽到正直的話，二年十壹月，征召白居易到翰林做學士，三年五月授予他左拾遺的官職。
白居易自認為遇到了愛好文學的君主，並且破格提升自己，因此願意用平生所學得的知識，上報君主的恩澤和提拔。 白居易與河南的元稹交好，元稹由監察禦史被貶謫為江陵府士曹掾。
翰林學士李絳、崔群在皇上面前說元稹無罪，白居易也多次上疏懇切勸諫，秦疏呈上後沒有回音。皇上又要封河東人王鍔為宰相，白居易勸諫說：“宰相是皇上的鋪佐大臣，不是賢良的人不能授予這壹職位。
王鍔強令他人供給物品，搜刮百姓錢財來求得恩澤，不能讓天下人認為您得了王鍔的進奉而封給他宰相的職位，這樣做對聖朝是絕對沒有好處的。”皇上這才取消了讓王鍔當宰相的想法。
皇上下令神策中尉吐突承璀為招討使，有十分之七八的諫官上奏章，白居易當面向皇上談自己的看法，言詞懇切到了極點。不久，他又請求停止河北用兵，奏章長達數千字，其中有很多話是別人不大願意說出口的，這些意見，皇上有很多都聽取采納了。
只有勸諫不要任命承璀壹事，因為過於急切，皇上很不高興，並對李絳說：“白居易這小子，是我壹手提拔而有了名位的，但對我卻這般放肆，我實在有些忍不住了。”李絳回答說：“白居易之所以冒著死罪，事無大小都要直言勸諫，大概是因為要報答陛下您大力提拔的恩澤罷了，絕不是輕易進諫。
陛下要想廣開諫諍言路，就不應該阻止白居易進諫。”皇上說：“妳說得對。”
從此，白居易勸諫有很多被皇上聽取采納。