第壹章《聲現象》復習提綱
壹、聲音的產生與傳播
1．壹切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。
振動的物體叫聲源。
☆蟬鳴是蟬的發音肌收縮時，引起發音膜的振動而產生的。
☆在桌上撒些碎紙屑，敲打桌子時紙屑會跳動。說明桌子發聲時在振動。
2．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
聲能在液體中傳播的事實：水中的魚，被岸上人說話的聲音嚇跑。
聲能在液體中傳播的實驗：在水槽中盛入適量的水，兩只手分別拿兩塊石頭在水中相互撞擊，我們可以聽到撞擊聲。
3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲速的大小等於聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小與介質的種類和溫度有關。
壹般情況下，V固 > V液 > V氣
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h
☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要晚 0．29s（當時空氣15℃）。
☆回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1 S以上，人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m（當時空氣15℃）。在屋子裏談話比在曠野裏聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚，不足0.1 S，最終回聲和原聲混合在壹起使原聲加強。
☆測距離：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S= vt。
☆測聲速的方法：站在高大建築物遠處，大喊壹聲。記下喊話到聽到回聲的時間t，測出喊話人與建築物之間的距離s。即可算出空氣中的聲速v，v=st
二、我們怎樣聽到聲音
1．聲音在耳朵裏的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，後者可以治愈。
3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。壹些失去聽力的人(傳導性耳聾)，可以用這種方法聽到聲音。
4．雙耳效應：（人有兩只耳朵，而不是壹只。）聲源到兩只耳朵的距離壹般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。
三、聲音的特性
1．樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2．音調：指聲音的高低。音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。
物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快頻率越高。
頻率單位是Hz。
聲音可分為次聲、可聞聲、超聲。
可聞聲：頻率在20～20000Hz之間。
次聲：頻率低於20Hz。
超聲：頻率高於20000Hz。
☆解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發現，為什麽蝴蝶飛行聽不見？（蜜蜂翅膀振動發聲，頻率在20～20000Hz之間，在人耳聽覺範圍內；蝴蝶振動頻率低於20Hz，不在人的聽覺範圍內。）
☆長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。長笛、簫等樂器，吹奏時靠空氣柱振動發聲。倒開水時聽到聲音的大小，與熱水瓶內的空氣柱有關。
3．響度：指聲音的強弱（大小）。
敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且振動越大聲音越響。根據上述現象可歸納出：聲音的響度與物體（發聲體）的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。
增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。例如，醫生的聽診器。
☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高、響度小，男低音音調低、響度大。
4．音色：與發聲體的材料結構有關.人們根據音色能辨別樂器或區分人。
5．區分樂音三要素：聞聲知人──依據不同人的音色來判定；高聲大叫──指響度；高音歌唱家──指音調。
四、噪聲的危害和控制
1．當代社會四大汙染：噪聲汙染、水汙染、大氣汙染、固體廢棄物汙染。
2．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。
從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生幹擾的聲音。
3．人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；分貝計量的是聲音的響度。人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。
4．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
☆中午要午休時，鄰居家裏大音量播放的優美動聽的音樂，就會變成噪聲。
五、聲的利用
1．聲可傳遞信息的例子：
a．用聲吶技術探測海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠。
c．醫生用超聲波檢查身體。
☆回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．
2．聲可傳遞能量的例子：
a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。
b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
第二章《光現象》復習提綱
壹、光的傳播
1．光源：能夠發光的物體叫光源。
月亮本身不會發光，它不是光源。
分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；
人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。
2．規律：光在同種均勻介質中沿直線傳播。
3．光的直線傳播的應用及現象：
①激光準直。 ②日食月食的形成 ③射擊時瞄準目標。
④小孔成像。（小孔成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。）
⑤影子的形成。（光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。）
⑥排縱隊看齊。 ⑦木匠檢查木條刨得直不直。
4.光速:在我們的計算中，真空或空氣中的光速取為C = 3×108m/s = 3×105km/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。
與聲速相反，光在真空中傳播的速度最快。壹般情況下，v氣>v液>v固。
二、光的反射
1．光的反射：光從壹種介質射向另壹種介質表面時，壹部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
☆光射到任何物體表面上都會發生反射。
2．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等。即：反射光線、入射光線和法線在同壹平面上；反射光線、入射光線分居法線的兩側；反射角等於入射角。
3．光路可逆：在光的反射現象中，光路是可逆的。
4．我們為什麽可以看見物體？因為光進入我們的眼睛。分為兩種情況：
（1）物體本身發光（光源），發出的光直接射入我們的眼睛；
（2）物體本身不發光，是由於物體表面反射其它光源發出的光，進入我們的眼睛。
5．鏡面反射和漫反射
⑴鏡面反射：射到物面上的平行光反射後仍然平行。
條件：反射面平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射。
⑵漫反射：射到物面上的平行光反射後向著四面八方。
條件：反射面凹凸不平
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。(把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。)
鏡面反射和漫反射的每條光線都遵守光的反射定律。
☆請各舉壹例說明光的反射作用對人們生活的利與弊。
有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由於物體反射光進入我們眼睛。
有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光汙染。
三、平面鏡成像
1.平面鏡成像特點：等大，等距，垂直，虛像。即：
①像、物大小相等。
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直。
④物體在平面鏡裏所成的像是虛像。（實像：實際光線會聚點所成的像。虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。）
☆平面鏡成像原理：光的反射定律。
☆平面鏡的作用：成像 改變光路。
2.球面鏡：
1）用球面的外表面作反射面的面鏡叫凸面鏡。
凸面鏡性質：凸面鏡對光線起發散作用。
（凸鏡所成的像是縮小的虛像。）
凸面鏡應用：汽車後視鏡，街頭拐彎處擴大視野。
2）用球面的內表面作反射面的面鏡叫凹面鏡。
凹面鏡對光線起會聚作用。從焦點射向凹面鏡的反射光是平行光。
凹面鏡應用：太陽竈、手電筒、汽車頭燈。
☆牙醫內窺鏡是平面鏡；五官科醫生的額鏡是凹面鏡。
☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗。選用兩根相同蠟燭的目的是：便於確定成像的位置和比較像和物的大小。選用平板玻璃而不用平面鏡的目的是：平板玻璃是半透明的，便於看到蠟燭的像。
四、光的折射
1．定義：光從壹種介質斜射入另壹種介質時，傳播方向發生偏折；這種現象叫光的折射現象。
2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大。即：
⑴折射光線、入射光線和法線在同壹平面內。
⑵折射光線、入射光線分居法線兩側。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，折射光線向法線方向偏折。
☆光從壹種介質斜射入另壹種介質時，密度越小，光線在裏面與法線的夾角越大。空氣密度最小，光線在裏面的夾角最大。ɑ氣體﹥ɑ液體﹥ɑ固體
☆光從空氣垂直射入水中或其他介質，傳播方向不變(折射角=入射角=0度)。
3．光路可逆：在光的折射現象中，光路是可逆的。
4.應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的都是物體的虛像，看到的位置都比實際位置高。
☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中魚兒在“雲中”自由穿行。這裏我們看到的水中的白雲是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由光的折射而形成的虛像。
五、光的色散
1.色散：壹束太陽光通過玻璃三棱鏡後,被分解成七種色光的現象，叫做色散。
白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
2.壹束太陽光照在紅玻璃上,只透過紅光,吸收其它顏色的光；壹束太陽光照在紅紙板上只反射紅光,吸收其它顏色的光. 壹束太陽光照在藍玻璃上,只透過藍光,吸收其它顏色的光；壹束 太陽光照在藍紙板上只反射藍光,吸收其它顏色的光.這說明:
透明的物體只透過與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光；
不透明的物體只反射與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光.
也就是說：透明物體的顏色由通過它的色光決定 ( 物體通過什麽色光,它就是什麽顏色)； 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.( 物體反射什麽顏色,它就是什麽顏色)
3.色光的三原色：紅，綠，藍。等比例混合後為白色光。
顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合後為黑色。
☆綠光照在綠色的菠菜上，菠菜呈綠色；照在白紙上，白紙呈綠色；照在紅紙上，紅紙呈黑色。
☆白紙上印有黑字，每個人都看得特別清楚。是因為白光照在試卷上，白紙反射出白光進入眼睛，而黑字不反光。
☆如果壹個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色；如果壹個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色；如果壹個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。
六、看不見的光
1．光譜：把七色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是光譜。
2．紅外線：在光譜中的紅光以外存在,人眼不能看見。
紅外線熱作用強,穿透雲霧的能力強,可以用來烘烤、遙控、拍照等。
紅外線輻射到物體上，可使被照的物體發熱；壹般物體都會向外輻射紅外線，物體輻射紅外線的本領與物體本身的溫度有關，物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。
紅外線夜視儀是根據夜間人的體溫比周圍草木或建築物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強的原理制成的。
3．紫外線:在光譜中的紫光以外存在,人眼不能看見。
紫外線化學作用強，可用來殺菌，促進骨骼生長，應用它的熒光效應還可以進行防偽。
太陽光是天然紫外線的重要來源.適當的紫外線照射有助於合成維生素D，過量的紫外線照射對人體有害。
陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能到達地面。
第三章《透鏡及其應用》復習提綱
壹、透鏡
1．通過光心的光線傳播方向不變。
2．凸透鏡能使平行於主光軸的光線會聚在焦點(F)。
3．凸透鏡焦距越短,會聚作用越強（光線通過後偏折得厲害）。
同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。
4．凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發散作用。
5.測焦距:
(1)將凸透鏡正對著太陽光。
(2)調節凸透鏡與紙屏的位置，直到紙屏上出現最小最亮的光點。
(3)用刻度尺測出透鏡中心到光點的距離即為焦距。
二、生活中的透鏡
1．照相機:照相機的鏡頭相當於凸透鏡,暗箱中的膠卷相當於光屏.當物距大於兩倍焦距時,它能成倒立、縮小的實像。
投影儀：投影儀上有壹個相當於凸透鏡的鏡頭。當物距稍大於焦距時,它能成倒立、放大的實像。
放大鏡：放大鏡本身就是壹個短焦距的凸透鏡。當被觀察的物體在其焦距以內時，它能成正立、放大的虛像。
2．凸透鏡成實像時，物體和實像分別位於凸透鏡的兩側；凸透鏡成虛像時，物體和虛像分別位於凸透鏡的同側。
3．平面鏡成像與凸透鏡所成的虛像有何異同：
不同點：平面鏡是通過光的反射成等大的虛像；凸透鏡是通過光的折射成放大的虛像。
相同點：都是由光線的反向延長線的交點組成，都不能用光屏來承接。而且都是正立的。
三、探究凸透鏡成像的規律
1．實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同壹高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同壹高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大於焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2．凸透鏡成像規律
壹倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小，實倒虛正。
物距等於像距（ u = v = 2f ）,成倒立、等大的實像。
照相機：物距大於像距（ u > 2f ，f < v < 2f）,成倒立、縮小的實像。
投影儀：物距小於像距（ f< u < 2f ，v > 2f ）,成倒立、放大的實像。
放大鏡：物距在壹倍焦距以內（ u < f ），成正立、放大的虛像。
3．對規律的進壹步認識：
⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是實像放大和縮小的分界點
⑶當像距大於物距時成放大的實像（或虛像），當像距小於物距時成倒立縮小的實像。
⑷成實像時：
四、眼睛和眼鏡
1．成像原理：眼球好像壹架照相機。從物體發出的光線，經過晶狀體和角膜的***同作用，在視網膜上形成倒立、縮小的實像。分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。
2.近視眼產生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前後方向上太長，使像成在視網膜的前面。因此應該利用凹透鏡對光有發散作用的特點，在眼睛前面放壹個凹透鏡，使像成在視網膜上。
3.遠視眼產生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前後方向上太短，來自遠處壹點的光還沒有會聚成壹點就達到視網膜了。因此，應該利用凸透鏡對光有會聚作用的特點，在眼睛前面放壹個凸透鏡，使像成在視網膜上。
4.透鏡焦度用ф表示，f表示焦距，則ф＝。
眼鏡片的度數T＝×100
凸透鏡（遠視鏡片）的度數是正數；凹透鏡（近視鏡片）的度數是負數。
5.取壹副老花鏡，測定它的兩個鏡片的度數。
器材：壹個白紙屏、壹把刻度尺、壹副老花鏡
步驟：
(1)將兩個鏡片分別正對著太陽光
(2)調節凸透鏡的位置,直到紙屏上出現最小最亮的的光點
(3)用刻度尺分別測出鏡片到光點的距離f1、f2
(4)用公式算出鏡片的度數.T＝×100
五、顯微鏡和望遠鏡
1.顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有壹組透鏡，每組透鏡的作用都相當於壹個凸透鏡。靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫物鏡。
來自被觀察物體的光經過物鏡後成壹個放大的實像；目鏡的作用是把這個像再放大壹次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
顯微鏡物鏡焦距短，目鏡焦距稍大。
2.望遠鏡：有壹種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成壹（縮小的）實像；目鏡的作用相當於壹個放大鏡，用來把這個像放大。
望遠鏡物鏡焦距較長，目鏡焦距較短。
3.物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關，還和物體到眼睛的距離有關。
☆簡述測焦距的三種方法（近似值）
辦法壹：把凸透鏡正對著太陽光，使另壹側有壹個很小很亮的光點，量出光點到凸透鏡的距離即焦距；
辦法二：把凸透鏡作放大鏡使用，透過放大鏡看書本上的字，當字很模糊不清時，量出字到凸透鏡的距離即焦距；
辦法三：利用凸透鏡成像,當光屏上得到清晰等大的像時，量出物到凸透鏡的距離，再除以2即為焦距。
☆簡述區別凸透鏡與凹透鏡的幾種方法
方法壹：看外觀，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡,否則是凹透鏡。
方法二：對著課本上的字看，能把字放大的是凸透鏡，否則屬於凹透鏡。
方法三：正對太陽光，能會聚太陽光的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。
方法四：能使蠟燭在光屏上成倒立的實像的透鏡是凸透鏡。
方法五：讓壹個遠視眼透過鏡片去看近處的物體，能看清楚的是凸透鏡。
第四章《物態變化》單元提綱
壹、溫度計
1.我們把物體的冷熱程度叫溫度.
常用單位是攝氏度（℃）：在壹個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
2.熱力學溫度與常用溫度的換算關系T=t+273.15 K
3.常用液體溫度計: