今后打算怎样学习作文300字
今后打算怎样学习作文300字新学期的打算
转眼间，寒假过去了，一个新的学期又开始了， 这学期我的目标是考试？别急，我这就告诉你。
我这学期的目标是：主要任务就是把学习成绩更进一步。首先要做到：上课要认真听讲 ，不要东张西望，积极举手回答问题。认真笔记，不懂讲究问老师。上课不说话不做小动作，尽量不让老师批评。
要多用点课余时间练字， 每天练一点，字就会越来越漂亮，因为我想写一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好词好句好段，多看作文练习，在第一范文网上多发表一些作文 来提高写作水平。
回到家，认真认真地把作业写好，写完后，在仔仔细细的检查一遍，再把文温习一下，预习明天要学的新课， 把不会的字圈起来，明天问老师。
好了，上面说的我要努力完成好，争取当最好的学生！
不太好啊 ，，，不好意思祖国哈，，，●﹏●
怎样学好历史，和今后打算，作文130字观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效 ，写下一页又一页的辉煌。
古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱恪守《离骚》的执着，含恨而逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的 四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今??仍震撼着我们的爱国之心 清朝烟草大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一首诗：“苟利国家生死，岂因祸福避趋已之”。
在近代，鲁迅先生“横眉冷” 对千夫指，俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的歌。多少革命老前辈用和青春创造了我们今天的生命幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣
在现代，雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，梁 帆同学把爱国之情表现在维护祖国的荣誉上。第四个星期的华人华侨无时无刻不在关注祖国的建设。
同学们，作为二十一世纪的中学生，作为社会主义建设的 生力军，我们应该怎么做呢？
以天下为己任。为中华之崛起而读书！
大家还记得吗？在抗洪救灾中，我们学生永远是积极响应 号召的主流，在以美国为首的北约，悍然用导弹炸毁了我驻南斯拉夫游行队伍的事件中，我们用笔强烈谴责了北约队伍的暴行。在“九、二一”台湾大地震中，我们 学生也是行动的先锋。在贫困山区我们捐款捐物建设起“希望工程”。
学生的义务就是学习，我们坚决把爱国之情投入到学习中去，知识才是最重要的 别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩笑中，别终日浑浑的枪击案、碌碌无为。也别“两耳不闻窗外事，一心疑力圣贤书”，出自 有了这道校墙，我们要的是面对社会的纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在预防竞技的竞争中立于不败。 地点。正称为：看世间风云变幻，谁主沉浮？二十一个世纪，你我都将是风流人物。九百六十万神州任尔驰骋。
同学们，二十 一世纪的洪钟已经敲响，中国，这条东方巨龙业已腾飞“振兴中华，实现四化”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句话 不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。
为中华之崛起而读书！
英语如何弥补，今后怎样学习作文四百字自己一定要用功， 语言习得是要靠积累的，听说读写要考虑练习，自己坚持不了的话，就要找人监督课外补习或者我就在精锐教育补习英语还不错。
“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学习语文呢？其实煮书反复钻研、反复学习书本。
不管是学生还是中老年人， 若爱读书，我倒是非“吃书”不可。怎样才能把书“吃”出味道呢？唐朝韩愈提出过治学的“四美”，那就是“读书患上，思义患上”。 敬足已不学，既学患不了。”庸要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”。
多读。一是要博览群书，二 是要“读书百遍，其义自见”。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，也说明了“多读”的道理
书同样可以读，而且 还真的可以“煮”的。所谓“煮”书；其实就是一种能反复诵读的过程，直到把书读透的过程。因为书是人类的精神食粮，生活告诉我们：食粮是要煮熟后的 我们读书消化的过程就形如一个“煮”食粮的过程，而认真、热情的态度就是“煮”书所必备的“火”，火候可大可小， 这都需要“书厨”来很好地掌握。
怎样学习物理？今后怎样做？作文题海战术是万能的，不懂就问，闻到懂得走势。作文就靠平时 阅读积累。学习方法就这样，主要靠自己坚持。祝你学业进步
怎样学习作文小兰：王老师，我们又来啦。
二虎：听您的 一讲，我们知道作文的用处很大，非学好不可。但是……
老师：昨天，我收到一位小朋友的来信，她谈的就是这个问题。她说， 数学好学，背熟九九歌，听懂老师讲的例题，多做练习就行；语文也好学，照着书多读多写就行；连唱歌还有谱子呢！就是作文难。她还说，别人 的文章好，自己又不能照着抄；人家写了“捡钱包挖掘警察叔叔”，自己也学着写，老师又说“千篇一律”了。比来比去，作文实在不好学。
二虎：哎呀，她的话和我想的一模一样。
老师：很多同学都有这样的看法吗？那么，今天就重点说说和你们谈谈这个问题。< /p>
作文难学吗？不。作文和说话是一回事。说话不难吧？作文也不难。
你们想想，天天光干活好不好， 还要说话呢？是因为我们有脑子，说话，是为了把自己脑子里的想法告诉别人。不说话，人家怎么知道你为什么想这样？但是，我们每个人只有一张嘴，我们的声音也 有限。每次呢能有多少人听到？如果你的想法很重要，应该让一百人、一千人、甚至上万的人知道，那怎么办呢？也用嘴巴去说吗？当然 不行。我们可以把要说的话写成文章让大家看。所以从这个意义上说，作文和说话是一回事。
老师：这里道理很简单，练习的时间多少不同啊！ 你们算算，你们从一周岁左右就练习说话，“爸爸”、“妈妈”的叫起来。一岁多可以说“爸爸开汽车”、“大楼真高”等简单句子。五、六岁就 能把在街上看到的事情回家给大人听。就这样，你们天天练习，现在已经几十年了。由于练习的时间长了，所以能做到张口就讲，并不觉得 难。
小兰：照你这么算，我们学说话，从一岁起就天天都在练，也不见得说好；我们学作文，才练了几十篇， 很多人都能初步写一篇小文了，这说明作文还真是不那么难学啊。
老师：你完全理解得对。作文和说话比，还真有它容易学的一面 。说话，用的是心灵语言，说完了，不能擦改。比如，某学校让我去给学生讲作文基础知识。讲了两个小时，我觉得很不满意，说“同学们请不要走， 我再从头修改一篇”，这怎么能成呢？作文就方便多了。写一篇文章，我们可以根据提纲一段时间的写，可以反复地改，直到自己满意了，再拿给别人看。 这样一个比，作文不是还比说话容易学吗？
淑华：这样一个比，作文不难学。
老师：现在，我们可以把说话和作文 作个总结。
说话和作文，两样的目的是相同的，都是为了把自己的想法、想法表达出来；两样的表达方式有同有不同。相同的是都是语言，但说话用的是真实语言 ——声音，作文是用口头语言——文字；两样的基础大不同，说话你们已经人人都会了，而作文却还在初学阶段。这样看来，你们该有信心了吧？ 说话，也一定要学会作文，一定能掌握这两种表达思想的方法。
第一，要注意学习、观察和思考，提高自己的认识。
我们用自己的感觉器官——特别是用我们的眼睛和耳朵去仔细观察周围的事物，用我们的大脑认真分析各种事物和现象，逐步学会捕捉对和错、好和坏、美和丑、 真与假、雅与俗，如果一个人认识上有问题，就不能写出好的作文，有时还可能是错误的。我们看一篇文章的好与坏，首先是看它的思想是不是 对。这一点非常重要，在这里提一下，下面引起同学们的注意，以后还要我们进一步的讨论。
第二，要经常积极地参加社会实践特别是集体活动。< /p>
你们只有参加实践，才能有真切的感受，才能写出感情真挚的作文。在集体活动中，你们可以认识认识，锻炼自己的意志，培养团结、合作、互助意识 ；另外可以对周围的事情进行仔细的观察。例如，有一次我给四年级同学出一篇作文题《记一次快乐的劳动——种反过来麻》。有的同学在那次集体活动中没好好认真 干，净打打闹闹的了，他这次对劳动的意义没理解，也没有感到愉快，当然写不出好文章。有几个同学在劳动中只顾埋头干，没有对周围的情况进行 仔细观察，他们这次对劳动是怎样进行的，同学们那火热朝天的劳动情景都缺乏深入的了解，所以写出的文章平平淡淡，不感动人。只有那些认真参加集体劳动，并且用心观察的人 同学们，有可能写出有感情和内容的好文章。
第三，要努力学好语文。
你们的语文课文里的文章，都是 经过编书的老师又选了好文章。和你们的作文比，这些文章都称得上是模范的作文。把这些文章读熟学透，既学习它的思想内容，又学习它的写作 方法，这对你们学习作文可以说是非常有必要的。
例如语文书里有一篇课文叫《一个苹果》。它的内容是写在抗美援朝时，志愿军某连在宿舍的战斗 中，同志们几天没喝一口水，运输员在路旁捡来一个苹果。大家你让我，我传你，谁都不肯吃。你们学这课文时，除了学到志愿军叔叔这种 大家关心的崇高品德外，还可以学到许多关于作文方面的知识。比如“为什么用《一个苹果》题目当？”“一件事应该怎样写才条理清楚？”“文章里十分感人的很多地方 ，作者用了什么样的语言？”只要在语文课上认真学习，作文能力一定能很快得到提高。事实上，班里凡是作文成绩好的同学，差不多也都是语文学得好的。
第四，要认真大量地读课外书。
读书和写作的密切关系，可以说，自古以来，已成定论。过去有人说，“ 熟读唐诗三百首，不会写诗同时诌。”这里说的“熟读”，就是认真地读；“三百首”，就是大量地读。古语还说，“读书破万卷， 下笔如有神。”这个“破”字，指的就是精读，读得深，读得透。 既然，一个人若能精读很多书，那么他写文章自然也得心应手了。 大家都很爱看课外书，现在优秀的课外读物很多，这对提高你们的作文能力都是很有利的条件。
玉山：哎呀，我就是用这种“走马观花” 读书的方法。以后认真认真读，让读一本有收获。
老师：以上讲的四点，是学习作文一般应注意的事情。而学习作文最重要 的“窍门”，第五点：要勤学苦练。
写人的：抓住人物的主要特点、外貌……
写事的：抓住起因经过结果……
如何写好作文
1、好的文章来自生活，写你的所见、所闻；写你的亲身经历；写你的真情实感，这样的文章，会启发人。
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2、写作并非一朝一夕面对就能成功之事。但西南的一些应试教育，你认知学会的一些技巧。比如，平时多背好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会文献。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能 奉事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使 你的文章更加有说服力。
7、好词好句的办法，好词好句用在文章中，可以让你的文章增添色彩，澄清文章才能升华。但要恰到好处 ，不宜过多，过多会华而不实。
8、学会套用，即变要通的能力，以不变应万变
作文，要的不是攒字数， 看是你写什么。
记住我给你的字，你就可以把作文写得超级棒限制在写人的哈：
点通题目，透 出情意
写事的
亲身经历，透出情意俺穷词
写景的
身在其境，心
感谢采纳！
幼师实习后打算怎样学习实习目的
（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和 特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、护理幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论 知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师成为幼儿学习的支持者、合作者和领导者
二、实习任务
（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿工作教师的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立 组织幼儿园综合教育活动及幼儿组织游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师的布置 全部教学活动。
三、实习要求
（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
>（二）实习生活动积极参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实习时间，实习生要进行 幼儿教育教学、管理方面的专题研究，收集实习总结的相关材料，实习结束后，要布置实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导
（一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师积极要 公平幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极主动 配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育事故教学时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
（四）教育实习一般以4 人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩考核标准
优：工作积极主动，认真负责，热爱学生，能践行幼儿园的一切道德制度和实习生守则，能理论联系实际 ，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力较强，有一定的创意，工作成果突出，实习日记和实习总结较多 高的理论水平，并认真认真的观察记录。
良：工作，积极负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切道德制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园》 工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作好，对幼儿一日生活的管理效果能力发挥作用，可以按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切道德制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活动的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时布置实习日记 和观察记录。
不及格：工作不认真负责??，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园慈善制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
< p>六、优秀实习生小组和优秀实习生评分优秀实习生名额为20%（如实习生表现特别突出时，重视评估自我情绪决定），优秀实习生的实习成绩必须为优 符合资格参加优秀实习生的评分，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评分。
实习期实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达到实习时间 五分之一迟到者，也视为不及格。到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到四次视为不及格。
七、实习时间：11月7日 日----11月19日
八、实习人数：54人
九、实习地点：神木县幼儿园第二、神木县第三幼儿园、神木县第三幼儿园 五幼儿园。
十、杭州实习安排
1、XX年11月6日晚自习，实习动员。地点：12届幼师二班教室。
2、XX年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生获得实习学校。中午实习生在带队老师的帮助下前往幼儿园实习。
3、XX年11月 7日~11月19日，实习生在园内实习。
4、XX年11月20日完成实习总结报告。
十一、实习带队老师： 王慧、白建芳
十二、实习生要求：
1、严格遵守幼儿园具体道德道德制度及规范要求。
①严守纪律， 热爱集体
②坚守岗位，尽职尽责
③以身作则，为人师表
④服从领导，尊重他人
⑤热爱幼儿 ，尊重幼儿
⑥尊重家长，热情服务
⑦虚心学习，接受指导
2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
3、学会幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
步骤：
①明确试讲内容，按要求提前三天认真备课并制作好教具、学具。
②将自己写的教学设计交幼儿园指导老师审阅， 根据指导教师意见修改。
③按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师、学校带队教师、实习生观摩教学）
④评价 讲授教学活动。（由学校、幼儿园及人员相关评定）
5、初步了解幼儿园一日活动各内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和保育工作经验 如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。
十三、实习过程：
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。
十四、实习纪律：
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。
十五、注意事项：
1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。
3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。
篇二：幼儿教师实习计划
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园***教育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系， 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理的意见和建议，相互配合***同教育幼儿，使 幼儿的健康成长！
第三篇：幼儿教师实习计划
我为一名幼师实习生做的，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习教师 。
虽然我刚步入社会，没有任何经验，很幸运能跟着一位教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师。
经过 短短半个多月的实习工作，我发现我要学习和做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯粹属于帮忙与帮助。而实习时真正的 做一名幼教老师去认真、细心的去照料小动物。刚开学的那段时间，我简直沾在床上就想睡觉，着色子都哑了。
从此，我就知道，幼 师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这个学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人 ：
一：了解幼儿基本情况和个人特点。这是婴儿任务，目的是熟悉幼儿计划的基本情况，接受老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系。 同时，对各个幼儿的特点进行初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉教程教学方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟随老师指导沟通并确认后，正式授课。< /p>
二：与家长进行良好的沟通。这是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我勇敢去说 。我想我是缺乏去说胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅那边被另一个小朋友抓了。有次，他妈妈问我是哪个小朋??友，我知道 是哪个，他恰好在阿姨旁边我就指着小宝说是那个吧。不过我想不能这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄 老师。黄老师的回答是：“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师挤了。”我就知道这件事差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较厉害的话 复杂。初步我就学会了说话的技巧。
三：培养孩子的习惯。俗话说：“一个好的习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如 自己制造垃圾，自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因为是托班，很多孩子都不会自己吃饭。不过我们尽量让他们自己去吃饭；学会“谢谢”与“不用谢”等等。< /p>
四：教学内容。在教学中，尊重幼儿、营造平等、和谐学习氛围。课前的教具准备要充分、内容要丰富、多样、新颖，并具有操作性， 在教态上以儿童化、信息传播和幼儿融合在一起，为幼儿创造一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题， 并解决问题。在课堂上利用各种动物形象的教学工具，激发幼儿的兴趣。